[SIZE=4]班主任工作是幸福的，班主任工作是艰辛的。只有做过班主任工作才体会到现在的班主任工作难当，才会体会现在的老师工作不好做。[/SIZE]
[SIZE=4]   家庭教育应该培养孩子的良好习惯，学校教育进行的是技能的训练。可是现在我们更多的要关注学生的思想品德教育，家庭教育的内容下移到学校教育。比如，高中了，我们现在还在教育学生不要说脏话，发现很多学生以说脏话为荣。[/SIZE]
[SIZE=4]   班主任，尤其是一些对班级工作热心的的班主任，眼中容不下什么沙子，对于学生不好的行为，就要教育，这也是中国教师的通病-----好为人师，总是认为教不严师之惰，学生没有教好，内心总有一些不快乐。其实学生没有教好，很多的时候，我们说的是----这个孩子没家教，和我们老师有什么关系？[/SIZE]
[SIZE=4]  太负责伤害自己，不负责任伤害别人，班主任正在这个夹缝中调和着自己。做班主任要和各式各样的人打交道，尤其是遇到蛮不讲理自以为是的家长和学生，我们的班主任就是很头疼，处理不好，我们老师还会遭到家长的殴打，学生的报复，甚至暗杀。教师这个职业是高风险的职业，教师是弱势群体了，这是很多老师发出的感慨。[/SIZE]
[SIZE=4]   课堂上，我们的老师，关注更多的是课堂纪律和学生的课堂表现，尤其是在一些生源素质不是很好的学校。而班主任，更多的时候牵挂着班级，害怕自己的班级的学生出事。[/SIZE]
[SIZE=4]   哪个小朋友突然没有请假离开不在学校，班主任着急了；哪个学生发生打架吵架了，班主任是第一调查人；哪个学生成绩不好了，班主任也牵挂着……学生的一切都牵挂着班主任的心，但这样的班主任还不一定是认为是好班主任。专家会说这样对学生管的太紧，不利于学生的成长，要给学生自由让他们更好的去发展，这是中国教育专家站着说话不腰疼，你要是现在处在这样的班主任位置，你再来用那一套试试看。很多的学生，对于要求严格的班主任还存在偏见，甚至是恨着班主任，试问，这样干班主任有意思吗？[/SIZE]
[SIZE=4]  和学生是一种警察与小偷的关系，和学生是一种保姆关系，和学生有一种敌对关系，这样的班主任是很痛苦的。[/SIZE]
[SIZE=4]  很多老师是带着梦想干班主任工作的，但几年下来，理想没有实现，人老了一节，渐渐也就失去了激情。[/SIZE]
[SIZE=4]   中国教育存在着很多的问题，我们的教育专家不是不知道，我们的一些教育领导人不是不知道，而着急的是我们一线的老师。老师们，你着急什么，皇帝不急，你急什么？   社会是发展的，没有你的努力，国家照样能发展，没有你老师的努力，地球照样转动。国家不是哪一个人的国家。[/SIZE]
[SIZE=4]    今天在[COLOR=#000000] [/SIZE][/COLOR][URL=http://space.k12.com.cn/?uid-1128086][COLOR=#000000][SIZE=4][U]爱的感化的个人空间[/U][/COLOR][/SIZE][/URL][SIZE=4]看到[/SIZE][URL=http://space.k12.com.cn/?uid-1128086-action-viewspace-itemid-20140][COLOR=#000000][SIZE=4][U]教师的人身安全谁来保护？[/U][/COLOR][/SIZE][/URL][SIZE=4]没有人保护我们老师，只有自己保护自己，出事情的时候第一个推卸责任的就是领导，更不要指望国家有什么法来保障了，有法就能依？少干班主任不干班主任，要不改行，也不要太负责，非暴力不合作教育，教好自己的书，至于学生听不听，那是学生的事情，再退一步，我们教的那个书有用呀？真的能让学生赚到钱？有立竿见影的效果？有多少学生真的能听你的话，能受你的感化？我们是耶和华？耶稣那样的救世，不还是钉上十字架？[/SIZE]
[SIZE=4]  不是对现在的教育失望，是个人的力量太小。微薄的我们只有教好书。因为我们无能。[/SIZE]
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楼主的文章好像让人看出有那么一点点消极的情绪，建议楼主看看张万祥老师主编的《班主任其实好当》这本书，文章中有好多优秀班主任工作的成功人做法的。

班主任是一门技能，就好像教英语一样，所以要进修学习提高，大部分老师只是苦心管理，习惯管理，经验管理，所以很累。不接受好的方法，是因为自己没有意识到有哪些好方法，更没有感觉到它的好处。

班主任就像保姆一样

做班主任，特别是职高班主任，确实心力憔悴。但是我们更需要磨练自己一颗积极、健康的心态。

在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。

处理问题总会有更好的更高效的方法，只是你还没有找到而已。

班主任很累，很苦，这是不争的事实，至于说有更高明的方法，我感觉班主任这个工作是需要到实践中不断总结经验的，而且很多班主任也需要出去学习的机会，每天忙于琐事，又少有时间学习看书，这就使我们的办法显得单一，刻板，而且我感觉现在乐于当班主任的人不多，这更是证明了这项工作的艰辛

班主任首先要读一些心理学，另外读一些管理学书籍。

我不悲观！我仍在做班主任。很多时候没有人关心我们，只能自己关心自己。

在工作中实现自身价值，在价值中寻找乐趣，在乐趣里调整自己。

看了《5年班主任，让你比正常老师衰老10岁》，我深有感触上个星期五我正为您所说的情况而苦恼，但也只有自己劝自己得份。