[P][B][SIZE=4]    [COLOR=#ff0000] 教育这片土[/SIZE][/COLOR][/FONT][/B][/P][P][B][COLOR=#ff0000][SIZE=4][/SIZE][/COLOR][/B] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]教育是一片神奇的土[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]春天里，我们带着孩子播撒了希望[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]秋天里，孩子带着我们收获着幸福[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]夏天里，我们捧着一颗滚烫的心[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]冬天里，我们埋下一粒沉甸的梦[/FACE][/SIZE][/P][P] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]教育是一片神圣的土[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]这里，我们敬畏着生命[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]这里，我们高贵着灵魂[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]这里，我们擎举着火炬[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]这里，我们亲吻着心灵[/FACE][/SIZE][/P]

这里，我们播撒着爱心，收获着感动。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

 “言宣”与“意会”（十三） 【缘起】转眼就要步入高考复习了，这又将是一段不平的路。这段路，很可能会给你留下人生中最深刻的记忆。这段路，我们都要有个好的心态，让好的心态陪伴着我们慢慢长大，伴着我们铿锵...[/QUOTE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]好的心态会让我们累也轻松，苦也幸福[/B][/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#836f91][SIZE=5]这句话同样适用于做教师的我们[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

     教育这片土 教育是一片神奇的土春天里，我们带着孩子播撒了希望秋天里，孩子带着我们收获着幸福夏天里，我们捧着一颗滚烫的心冬天里，我们埋下一粒沉甸的梦 教育是一片神圣的土这里，我们敬畏着生命这里...[/QUOTE]
[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#7d6f91][SIZE=5]这里[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#7d6f91][SIZE=5]我们捡拾起过往[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#7d6f91][SIZE=5]注入未来与希望[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#7d6f91][SIZE=5]和孩子一起成长[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]教育，当如歌似诗[/B][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]有幸知道并结识了很多一线的教育工作者。这些人各有不同，神情各异：有的默默，有的豪情，有的寡言，有的善思，有的谦和，有的个性……但每每谈及教育这一话题的时候，给我的整体感觉是：大家太沉重，当然，沉重多源于责任、源于背负，我们肩背负着几十个家庭、几代人的希望，我们的肩上压着领导和社会的期颐，还有我们的良知……背得太多，压得太重，我们步履蹒跚，疲惫不堪，教育的幸福和幸福的教育往往成了空中的楼阁和久违的传说。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]我们当初为什么上路，我们路上为谁踏歌？有人会理直气壮地说，为了孩子，为了孩子幸福的明天。可是，我们再看看孩子，看看孩子的神情，他们此时真的很幸福吗？他们将来一定会幸福吗？还有我们的家长，我们的社会，整个操心教育的人，大家真的都太累、太苦。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]苦多了，才有幸福！这句话真的很害人啊。痛多了，不痛，兴许是已经麻木；累多了，不累，可能他已经长眠……作为教师，一辈子桃李，不一定都果实啊！作为孩子，没有曾经的幸福的滋味，他也可能会对幸福变成了陌生。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]责任是重的，在肩头。不妨让它上置一些，将它装进脑袋，让我们时刻记着不能马虎，不可儿戏。不妨让它下移一些，将它放在心上，思量一下，权衡几番：能不能配点乐，来点诗？如，作业可以不题海；如，教育可以不批评；如，煅铁不一定都要成钢……大家可以相约几个深呼吸，相约每天的微笑，相约春日自由地放飞，草地上的追逐……[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]心轻松了，步子也会轻快。如歌如诗，韵而雅；如歌如诗，自由且轻松；如歌如诗，清新共明快……[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]……[/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]教育，当如诗似歌[/B][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]如果没有诗[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]教育就远离了意境和雅致[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]如果少了歌[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]教育就不会有旋律和魅力[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]如果爱得不深沉[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]教育就无法质朴和传承[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]生命因差异才美丽[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]幽室因裂缝而阳光[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]埋怨掩埋的是激情[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]牢骚扼杀的是豪迈[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]每一朵花都有着绽开的理由[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]每一滴露都有过晶莹的梦想[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]把心捧在手中[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]把小手轻轻地握住[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]静静地[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]将童话编织，给生命引航[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]此一来[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]只为心灵花开，只为教育放歌[/SIZE][/FACE][/P]

[SIZE=3]贺老师的诗意境悠远，细腻柔软，学习了。[/SIZE]

[P][ALIGN=center][B][SIZE=3][FACE=楷体_GB2312][/SIZE][/FACE][/B] [/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][SIZE=3][FACE=楷体_GB2312]强化班级制度建设不如建立一套有效的班级发展机制[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]制度往往都是刚性的，是我们对班级和学生的主观约束，即使这些制度是学生自己起草拟定的，反映出来的往往也是我们的主观意识。制度越是完善，越是强调制度的价值，越是强化制度在班级中的地位，对学生的成长可能会很不利，用“过犹不及”这个词形容很恰当。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]有些班级的班主任带着班干部们整天思量着如果治班，管学生，制度细之又细，法规完善到“缜密”，效果往往是：是班主任（班干部）依然很累（身心），学生怨声载道，就算表面上能够服从，但私下也会骂。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]而如果在班级建设中有个好的机制，班级将会在这一机制的激励、作用下得在健康快速的发展。因为机制强调的是机理，突出的是以人为本，实施时有效且不会因痛为代价，让学生主动发展，让班级“自觉成长”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]“在理想状态下,有了良好的机制,甚至可以使一个社会系统接近于一个自适应系统——在外部条件发生不确定变化时,能自动地迅速作出反应,调整原定的策略和措施,实现优化目标。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]好的班级机制会让班级平时的运作条理而默契，还会让班级在“非常时期”能够从容应对；好的班级机制反应出的是学生的主体向善向上的需要，并使得他们“愿意如此”；好的班级机制很能培养学生的个性能力和挖掘他们各自深层的潜力；好的班级机制还能反应出班主任个人魅力和班级的超强的凝聚力。好的班级机制会“操纵着”一群孩子快乐地奔跑；好的班级机制能“驱动”一个班级自由地飞翔。[/SIZE][/FACE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

 强化班级制度建设不如建立一套有效的班级发展机制 制度往往都是刚性的，是我们对班级和学生的主观约束，即使这些制度是学生自己起草拟定的，反映出来的往往也是我们的主观意识。制度越是完善，越是强调制度的价值...[/QUOTE]
是的，不能过分地强调制度治班，但没有制度是不行的。，

[P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B][/B][/SIZE][/FACE] [/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][COLOR=#ff0000 face][SIZE=4][B]不能把爱说得太廉价了[/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    每每谈及教育和教育的幸福时，很多时候我们都会听到“因为爱”之类的话，就好像是挂在嘴边一样，来得自然，吐得随意。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    这不得不让我们警觉：我们是不是把爱说得太廉价了？爱是说的还是做的？爱是用口的还是用心的？我们有没有经常以爱的名义，打着爱的幌子？孩子和班级对我们的爱是何种反应呢？我们有多少爱的“资本”且何以言爱呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]英文中的爱好像表述得更为具体些：[/B][/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE][/B] [/P][P][SIZE=3][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#3300ff][B]LOVE[/B] [/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3300ff face][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3300ff face][SIZE=3]　　L’代表Listen（倾听），爱就是要无条件无偏见地倾听对方的需求，并给予自己最大的协助。 [/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3300ff face][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3300ff face][SIZE=3]　　O’代表only(唯一）爱就是百分百的纯正，对唯一的你所作出唯一的承诺。 [/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3300ff face][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3300ff face][SIZE=3]　　V’代表Valued（尊重），爱就是展现你的尊重，表达体贴，真诚的鼓励，悦耳的赞美，尊重他或她的选择。 [/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3300ff face][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3300ff face][SIZE=3]　　E' 代表Excuse(宽恕) ，爱就是仁慈的对待，宽恕对方的缺点与错误，维持优点与长处，并帮助他改正错误。[/SIZE][/COLOR][/P]

你对爱的诠释将会成为经典！

回到组织的怀抱，再次看见贺老师的诗意教育，真好！