[P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]敬  畏[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]今醒得早了点，窗外才刚露亮，困意全无，于是把这些年的带班从教的和生活经历在眼前过一下，生成了“敬畏”二字，想起班刊今年第二期王皓编的文章《从敬畏开始》，感觉这两个字的分量真就很严肃、很沉。就我对教育和班主任工作的理解先写下几句：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]1、没有对生命的敬畏何来对生命的尊重，何来对心灵的关爱，何来对教育的执着与用心；[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2、没有对生命的敬畏我们走在路上时怎样能够耐得住寂寞，承受得了风雪坎坷；[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]3、没有对生命的敬畏我们如何才能做到理智，如何才能理解“为人师表”，如何才能够“安贫乐教”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]敬畏是一种信仰，敬畏是一种姿态。有了敬畏，我们才能无畏；有了敬畏，我们就可以事事从容面对；有了敬畏，生命尽头之时，我们才不会堆积太多的后悔！[/SIZE][/FACE][/P]

引用贺老师原文
1、没有对生命的敬畏何来对生命的尊重，何来对心灵的关爱，何来对教育的执着与用心；

2、没有对生命的敬畏我们走在路上时怎样能够耐得住寂寞，承受得了风雪坎坷；

3、没有对生命的敬畏我们如何才能做到理智，如何才能理解“为人师表”，如何才能够“安贫乐教”。


敬畏是一种信仰，敬畏是一种姿态。有了敬畏，我们才能无畏；有了敬畏，我们就可以事事从容面对；有了敬畏，生命尽头之时，我们才不会堆积太多的后悔！
    读来很有味！

[P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE][/B] [/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]俗气？底气？书生气？[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]两天前的十几个高中的同学酒桌相聚，有行政官员，有企业高管，有普通职员，有身家上亿的老板，席间大家觉得各自变化都很大，远不是同学少年，大家又觉得各自都没变，那是在同学之间。其中那位做大老板的同学诚恳地对我说：华义，你依然太书生气，这世道真不是你心中的那种单纯，许多时候你看到的都只是面具。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]他就是我高中时坐在一起最久的同桌，我知道他说的一点也不虚，听后的我不悲不喜，以微笑点头表示了我的谢意。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]高考、中考成绩出来了，每个学校都在猛吹自己，难道这就是教育？有人说是为了发展，有人说是为了事业，有人说是为了生存，有多少人能冷静地思考怎样的教育什么样的学校是为了孩子健康而发展、是为了民族真正需要的教育而事业、是为了国家今天和明天的幸福而生存？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]做教师、做教育，单纯点没什么不好，以教书为主业的人就当有点书生气。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]有领导台上台下不一，难道这不是俗气？有教师人前人后不一，难道真的很有底气？有学校表里不一，难道这是真教育？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][SIZE=3][FACE=楷体_GB2312]我们没必要对孩子们说太多社会多险恶，我们没必要用自己的“精明”身教学生们如何如何，我们没必要把学校把教育弄得太行政化功利化，我们多少都应该把我们的职业想得神圣一些，我们多少都要在俗气面前显得高贵一些。[/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]“捧着一颗心来，不带半根草去”，这难道不是底气？“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，这难道是太俗气？[/SIZE][/FACE][/P][/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]十几年来，咱可以理直气壮地说：我很努力，也很认真，基本上不太理会名和利；我一直铭记着各种孩子和家长们的眼神，它让我不敢懈怠，让我不可随波逐流，让我不可不坚守自己。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]别笑咱傻，也别笑咱是吃不道葡萄说酸。当然，我也不会介意这种笑，也不会不理解朋友的善意，咱就是想：没那必要。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P]

[P][SIZE=3]坚守自己的理想和信念，生命会迸发出另一种光彩！这就是您对教育事业的执着追求和无私奉献！[/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=4]有句话叫“笨鸟先飞”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][/SIZE][/FACE] [/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]百度上给出的解释是：[/B]比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B][/B][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]其有三层深意：[/B]
    一层意思是：我们承认自己的笨，承认自己的不足。我们没有太高的智商和情商，我们没有“太殷实的资产”，我们没有“太光华的背景”，我们就是一只“极其普通的小小鸟”。
    二层意思是：我们怕落后，也不甘心落后，我们也想飞得高，飞得远，飞得自由，我们身旁和身后同样有着“一双双期待的眼睛”。
    三层意思是：比别人先动手，先飞。我们有这个“权力”，这是一种“心甘情愿的加班”，这是一种回报可期的付出。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    我们先飞了，虽然累了点，但是一段时间后，我们可以和一些人有着相同的飞行距离，我们可以和一些人飞上相同的高度。这个时候，我们不自卑，因为我们的飞是靠着汗水，是在别人睡意朦胧时的悄悄爬起，是在别人神侃时的静静走开，是在别人喝咖啡时就先已展开了翅膀。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    先飞，不应该成为我们后面的羁绊，不当是我们骄傲和懈怠的资本，我们一定不要忘了自己原是一只“笨笨鸟”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    因为飞翔让我们看到了更多的风景，于是还会天真地产生一种飞得更高更远的梦，那就再加上一句：笨鸟还要不停地飞。
    “不停地飞”不是蛮干，而是一种知耻而后荣的提醒，是一种我信我能的自我激励，是一种世界会因我而更美丽的憧憬。
[/SIZE][/FACE][/P]

笨鸟不仅要先飞，还要不停地飞，更要不断提高飞行的技能，否则，最终还是会落后的！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]感悟[/U]发表的内容：[/B]

坚守自己的理想和信念，生命会迸发出另一种光彩！这就是您对教育事业的执着追求和无私奉献！[/QUOTE]
[/P][P]坚守可能要痛一些，累一些，孤独一些（当然境界高的人还会不觉痛，不觉累，不觉孤独），但留下的遗憾会少一些。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]笨小孩1115[/U]发表的内容：[/B]

笨鸟不仅要先飞，还要不停地飞，更要不断提高飞行的技能，否则，最终还是会落后的！[/QUOTE]
[/P][P]是啊，飞是本能，会飞才是本领！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

 俗气？底气？书生气？ 两天前的十几个高中的同学酒桌相聚，有行政官员，有企业高管，有普通职员，有身家上亿的老板，席间大家觉得各自变化都很大，远不是同学少年，大家又觉得各自都没变，那是在同学之间。其中那...[/QUOTE]
教育不能世俗化、功利化，而要理想化。

[P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B][/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]教育效率[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   物理学中有“机械效率”，它是指“有用功占总功的百分率”，“总功”大的“有用功”不一定大，“机械效率”是衡量做功效能的一个物理量。生活中、工程学中往往都要想方设法提升“机械效率”。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   教育中，对孩子的影响中，我们的教育效率如何，其实也是衡量我们教育效能的一个重要指标。累死累活，苦口婆心后的收获与付出不一定能成正相关，甚至还会适得其反。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   我们接下来就不能再蛮干了，我们除了要研究和分析教育的对象，还要思考教育的过程、手段及我们教育者本身是不是出现了问题。如果方向错了，走的越远可能就会离我们的目标越远，如果方法不对，强拧后给孩子给我们留下的可能都会是长久的痛。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   教育效率的提高，一方面与我们自身的素质有关。一般说来，素质越高的教育者的教育效率也越高，站得高才能看得远，见多识广会有更多的底气。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   教育效率的提高，还与我们对教育效率追求的姿态有关，“差不多”的教育思想往往会差得多，“还好”的想法往往都不太好。对教育效率的追求当是无止境的，每到一个高度我们都应产生一个新的追求，对每一个新的教育问题思考都会让我们享受更多的教育的幸福，这种追求的幸福源于对教育的信仰。信仰本身就会产生一种巨大的力量，让我们能够对教育多一分坚守。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   有的班主任很轻松地就带好了一个班，成绩不菲，且能得到许多学生的回馈来的爱，追根后我们就不难发现他的教育效率很高，好钢用在了刀刃上，四两能拨得动千斤，种下了种子就能开花，爱能养爱。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   好的教师不应当眼光死盯在学生的分数单上，不是总惦记着能降服多少学生，这样做的结果往往事与愿违。好的教师当在自身的教育效率上下功夫，用心用力。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   （当然为了追求分数一些人一些学校采用的“魔鬼训练法”往往也是很有效的，但是那往往得透支了学生现在的健康和未来的成长为代价的。）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P]

贺老师写的很实际。读了你的《教育效率》《有句话叫“笨鸟先飞”》《俗气？底气？书生气？》感受深刻。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]扬帆远航168[/U]发表的内容：[/B]

贺老师写的很实际。读了你的《教育效率》《有句话叫“笨鸟先飞”》《俗气？底气？书生气？》感受深刻。[/QUOTE]
[/P][P]谢谢杨老师，希望论坛能更多地留下你的足迹！[/P]