教育，重要的是捧着一颗爱心
（071700） 河北容城 李建文 电话：13930845670 E-MAIL：12345ljw@sohu.com
陶行知先生早就深刻指出：“教育孩子的全部奥秘在于相信孩子和解放孩子。做教师首先要相信你所有的学生都是天才，你才会认真地教每一个人。”
我有这么一个学生，满身都是坏习惯：打架、逃课、不做作业……凡是好事，一概不会与他沾边；凡是坏事，一样也不会少了他。家长早已对他失望至极，听之任之；教过他的老师，提起他，没有一个不摇头的。我对他也是一筹莫展，谈话、罚站、作检查、叫家长各种办法用尽了，也不能改变他的坏习惯。
一次偶然的机会，我看到一个故事，讲的是：一个寒冷的冬天，有一个人只穿了件单衣赶路。为了把他的衣服脱下来，冬风狂暴地刮了起来，但不仅没能把那人的衣服扯下来，却使那人把衣服裹的更紧，而当太阳出来暖暖地照着他的时候，那人便自动脱下了衣服。故事告诉人们一个极其浅显的道理，遇事应善于思考，巧用方法化解矛盾。这个故事也给了我很多启示：在教育学生时，我们决不能简单的压制，或用“冬风剥衣服”的办法来逼他们就范，否则，孩子们往往会忘记为什么受惩罚，而只为自己所受的待遇而难过、委屈甚至愤怒。作为教师，在处理学生的错误时应该认真听他们申述，尊重他们的意愿，想方设法的化解他们的抵触情绪，解开他们的心结。学生之所以被称之为学生，就是因为他们的蒙昧无知，有缺点，不懂事，甚至会犯错误。哲人曾说：年轻人犯错，上帝也会原谅他的。经过观察，我发现，他的字写得非常好，于是，我让他出板报，并在板报上开辟一个栏目，专门给大家教写字。 几乎是班里局外人的他，没想到竟让他出板报，而且还教大家写字。他感动了，他以十二分努力来出板报，居然，将板报出得非常出色，受到师生们的一致好评。他变了，平时不是练字，就是收集出板报的资料。 从此，他变了，变得自信、向上、勤学了。
著名教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”的确，班主任要转化一名学生，单靠丰富的知识去教育是不够的，还得靠崇高的人格魅力去影响学生，以无限的爱心去感化学生，让学生时时处处感受到你的关心和呵护，这样你才能打开他的心扉，倾听他的心曲，并及时地给他点拨、引导，慢慢地托起他走向成功的彼岸。”
前几天，班里的两名女生就生活中的一些琐事发生了争吵，其中一个明显存在错误，受委屈的女生哭嚷着报告了我.当下那个存在过错的女生提心吊胆,摆出一副等着挨批的架势,但我却不急于“刀下见菜” ,而是在劝慰了那个受委屈的女生以后,将事情暂搁一边,想时隔一段后再找机会进行“冷”处理.但未隔几天那位存在过错的女生却 “耐不住”了,主动找我承认错误,并诚心诚意地向另一位女同学道歉赔礼。
在人生的道路上，我们每一个人都会经历挫折和坎坷，一定犯过不少错误。可是今天，我们仍然会一步一步地走向成功。小孩的错误，是家长的宽容，使他充满自信；偶然的失足，是亲情的宽容，使他感到温暖；工作上的失误，是领导的宽容，反而使他倍感内疚；学生的错误，是老师的宽容，使他获得前进的力量；其实，我们每一个人都在享受宽容的幸福。作为教育工作者，特别是班主任老师，我们更应该体谅我们的学生，处处为学生着想，让学生享受宽容的幸福，一切为了学生，为了学生的一切，为学生一生的发展作准备。
教育，重要的是捧着一颗爱心，拥有一份真诚和耐心，不必局限于某一种形式，尤其对高中学生来说，宽容能制造较为宽松自由的学习环境，有利于学生身心自然而健康地发展。以人为本，营造民主而和谐的氛围是教师的职责,也是教育艺术性的重要表现。
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