我 的 爱 心 天 使 们

    班级卫生一向都是打扫容易维持难。早晨扫得干干净净的教室地面，刚到第二节下课就一片狼籍。
    为此，我还特意召开过几次班委会，也多次在班会上讨论过。每次都只坚持几天，之后废纸该怎么扔还怎么扔。我都快没辙了。
    同时，常有学生说自己捡一毛钱交给校园卫士，于是就给我们班加一分，虽然钱不多，可是这种拾金不昧的品质还是得到了我的赞许，除此外，他所在的小组量化管理分值也再加50分。慢慢地，我觉得有些蹊跷了，怎么每天都有人拣到钱呢？莫非是……一旦发现了问题，忙找几个同学私下调查了一下。果不出所料，一毛钱在很多同学眼里根本不值一提，他们居然拿着自己的钱去学生会干部那儿加分，然后再来我这儿邀功。
    更让我生气的一幕还在后面呢。有一天下课我去教室催组长送作业，看到几个男生不 知正在争先恐后的踢什么。我怕“打扰”他们，就没走近。悄声问一个女生才知道，原来是地上掉了一枚一毛钱的钢蹦，谁也不愿捡起来，于是男生就当球踢，比赛看谁踢的远。心，马上像针扎一般。现在的孩子到底怎么了？
    我知道简单的说教对孩子们是无济于事的。于是心生一计，决定采用“曲线救国”的方式，一定要让他们明白，就算一毛钱也来之不易，应该学会珍惜。
    再有半月就是“六一”儿童节了，我知道他们早盼着班级举行联欢会，故意不提此事。看到不少班级正紧锣密鼓地准备着，他们终于沉不住气了。先是派班长去办公室请求我答应让他们举办联欢会，我拒绝了，并且一点商量的余地都没有，但看得出他们并没死心。于是放学前两分钟，我说大家用一分钟时间写一句自己最想说的话。如我所料，他们都写的是想举行“六一”联欢会。
    我有意冷淡地说：“不可以。”
    他们几乎异口同声地问：“为什么？
    “因为我们没钱，而开联欢会就得装饰教室，还得买些糖块儿瓜子，还需要……”
     不等我把话说完，孩子们就迫不及待地说：“我们都愿意从家带。”
    “绝对不行。”我断然否定。
     不等他们辩解，我就接着说：“你们肯定会说拿自己平时积攒的零用钱，也不可以吗？可那也是父母给的，咱自己的联欢会绝不允许花父母一分钱。”
孩子们满脸都写着失望。
    看时机已经成熟，我慢条斯理地说：“不过，我倒有个办法，就是不知道大家愿不愿意？”
    当他们急不可耐地等出我的所谓“办法”是让他们捡废纸卖了换成钱时，一个个都面露难色，有的甚至很愤怒的样子。但这都是我早预料到的，所以从我脸上他们只能看到平静。
    “没关系呀，不愿捡废纸我也不会强迫大家，大不了我们班不开联欢会，我的条件就是用自己的钱开，那样才开心。”我说“自己”一词时特意加了重音。然后就离开教室，我知道自己赢了，因为他们别无选择。
    果不出所料，第二天他们就开始行动了。每组都有两个袋子，用来装用完的废本和捡来的废纸。下课铃一响，我们班的这一群孩子就分散在教室、走廊、操场，见纸就捡，除了纸，饮料瓶也捡。有的甚至还去垃圾池捡，尽管我反对那样做因为太不卫生，可孩子们却有些“饥不择食”，把我的话当成“耳旁风”，依然“我行我素”。
    教室再也没人舍得乱扔废纸了，卫生当然越来越好。加上他们在校园“自觉”捡废纸，当然都成了校园卫士加分的对象，我班的量化分也“扶摇直上”，流动红旗就顺理成章的几乎每周都光顾我们班。真是一举两得！夜晚睡觉时一想到此事，我就喜不自禁。
    “六一”到了，孩子们也取得了“大丰收”——几袋子废纸卖了31元钱。这可是他们从小到大用自己劳动挣的第一笔钱，我简直我无法用语言形容当时孩子们的高兴劲儿。我说既然是大家挣的就有大家支配。
    没想到他们只花了15元就把教室布置得漂漂亮亮，还买了瓜子糖块。联欢会当然是极其尽兴，接近尾声时，班长以主持人的身份欢迎我讲话。我夸他们都长大了，也感谢他们给班级以及我本人增添了光彩。简短几句话使孩子们脸上都笑开了花。
    最后我请他们谈谈感受，一下子大家都把手举得老高，平时上课可是没这么积极过。他们有的说花自己挣的钱就是比花父母给的快乐；有的说终于体会到父母挣钱的不容易；有的说终于知道为什么父母平时那么节约；更多的说今后一定要学会珍惜，知道合理花钱……
    六月二日，他们就用剩下的16块钱为班级买了一块钟表和一袋洗衣粉。当时我眼眶都湿了，我真的低估了我的学生。
    从此，我的学生便爱上了捡废纸，截止2006年“六一”就是两年了。我想，再看到地上有一毛钱，他们决不会当球去踢。
    上一学期，学校倡议各班为希望工程捐款，我提议把捡废纸积的钱捐上。一开始，一部分同学坚决反对，我表示理解。但我也仅仅是建议，决定权还是在大家手里。那天的周记就是写写自己对这件事的看法。第二天，居然全班通过了！
    后来，我班被学校评为“爱心天使”班集体。我对他们竖起大拇指，由衷地夸赞每个孩子都是爱心天使和勤劳天使。当我问他们后悔不后悔时，他们一起摇头。一个孩子说的很好，“钱捐了可以再挣，因为我们有勤劳的双手。”
    这句话时时响在我耳畔，恐怕一生都忘不了。一群多么可爱的孩子，你不爱能行吗？

 
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[I]多可爱的小学生~~~~~~
多可爱的彩霞老师~~~~~[/I]

“钱捐了可以再挣，因为我们有勤劳的双手。”
美丽的彩霞，听到学生这样的话，真叫人高兴啊！您的教育是成功的！初荷为您喝彩！！

谢谢水上书和初荷,今天刚成为论坛会员,就得到二位老师的鼓励,内心甚是感激.我会更加努力.

　　这篇文章很有教育意义，很值得借鉴。
　　感谢彩霞老师！

整个教育从设想到实施，到最后的总结的每一个环节都做的天衣无缝，实在是高明！还是体验教育做的到位，让孩子们感受了每一个环节，所以学生受教育之深刻，体会感受之真切！

学习

彩霞满天老师，你写的文章真的很好！我特意去看了你的博客，并设置为友情连接，以便经常去学习学习！