[P][SIZE=3][B]班主任做久了，许多老问题却面临新挑战，此一时彼一时，老办法有时就不那么好用了。请大家集思广益，给老问题找新思路，想新办法。谢谢！[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3]（一）班级男生拉帮结派，课堂上一个逞能，三个帮腔，让老师很生气。该怎么办呢？[/SIZE][/P]

这倒是常见的，处理应该有个过程吧，找源头，能杀一儆百更好哦。

没想到张老师如此高手也能如此虚心下问，就这一点非常值得我们学习。大家积极响应参与，对常见的问题找出不寻常的方法。我估计这也是张老师这样的高手问这个常见问题的初衷。

个人认为：如果这个团伙属于四人帮之流的负面因素，那么就要想办法改变他们的内部关系，促使他们自我瓦解。如果属于桃园三结义之类的团结因素，那么就要想办法发挥他们的力量，正确引导，给他们一个逞能的舞台，带到班级健康发展。

青春期的男生爱显摆，爱斗的特点，可以理解。看他们斗什么？引导成学习上的争夺，品性的比拼，也是一件美事！

既然学生能够拉帮结派，老师何不加进去，做这个帮派的老大，那么困难应该能够解决。以上纯属个人看法，希望能够给您提供帮助。

赞同乐山版主的意见。

杀一儆百固然好，但杀就要伤和谐，这种做法在刚开始的时候效果好，如果形成了一种不良班风，硬处理不好，反而会犯众怒 ，就更不好办了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

没想到张老师如此高手也能如此虚心下问，就这一点非常值得我们学习。大家积极响应参与，对常见的问题找出不寻常的方法。我估计这也是张老师这样的高手问这个常见问题的初衷。[/QUOTE]
很赞同您的看法，所谓创新不在标新立异，温故知新可以为师也！班级管理并不像某些书中所说的那样，需要用多么新奇的方法。平时所遇见的也都是些老问题，如何根据不同的时期，不同的班级找出对应的策略才是最关键的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

个人认为：如果这个团伙属于四人帮之流的负面因素，那么就要想办法改变他们的内部关系，促使他们自我瓦解。如果属于桃园三结义之类的团结因素，那么就要想办法发挥他们的力量，正确引导，给他们一个逞能的舞台，带到...[/QUOTE]
团伙的负面影响大。所谓小人和而不同，君子同而不和。在班级里形成团伙的往往是问题生。他们往往无所事事，但对于学习以外的话题则有共同语言，比如游戏等。要想改变他们的内部关系，非是易事，能否具体谈谈，谢谢。

[QUOTE][B]下面引用由[U]白开水2[/U]发表的内容：[/B]

青春期的男生爱显摆，爱斗的特点，可以理解。看他们斗什么？引导成学习上的争夺，品性的比拼，也是一件美事！[/QUOTE]
您的想法很好，但这些男生最烦学习了，如何引导他们，形成学习上的争夺呢，请具体谈谈。

[QUOTE][B]下面引用由[U]mrvmr[/U]发表的内容：[/B]

既然学生能够拉帮结派，老师何不加进去，做这个帮派的老大，那么困难应该能够解决。以上纯属个人看法，希望能够给您提供帮助。[/QUOTE]
您的想法挺创意的，如果真能做到，真可谓不战而屈人之兵了，还可以增加老班的领导力量。但需要老班具体怎样做，才能打进‘敌人’内部，而成为老大呢？