[SIZE=4] [B]让学生做学习的主人吧 （原创）
[/B]                       山东    邢玉华
    陶行知先生说：“学生是学校的主人，是学习的主体，先生的责任不应该专教书，应该教学生怎样学。”平时的教学中，我们应该注重对学生操作能力、思维能力、实践能力以及创造能力的培养，不是让学生变成只会学习的机器，而是应该让学生主动地进行学习，产生学习的积极性，并敢于进行创新与实践。
    可是现在的教育事实并非如此，因为考试、升学的原因，在教学中还是普遍存在着重讲授知识，轻传授方法，重考试结果，轻学习过程，重教辅练习，轻课本学习，重视时间数量，轻视学习质量的现象。在临近期中、期末考试的复习学习过程中，老师手忙脚乱，学生不知所措。停止体育、音乐等科目复习其他文化科目的现象经常出现。更有甚者，放弃了其他学科的学习，集中复习结业考试科目，学生每天枯燥的听着老师重复了多次的那些知识点，每天机械的对着课本背诵着那些容易混淆的时间、地点和事件，每天做着一套套的练习题、考试题。为了那一点点的成绩，青春的眼睛再无人过问，健康的体魄再无人重视，再不见阳光少年的青春活力，更感受不到孩子们学习的动力，每天的起早贪黑、集中奋战，全员的齐心协力，并没有达到老师们预想的结果。试想，学生没有了娱乐，没有了学习的兴趣，没有了思考的空间，没有了讨论碰撞的火花，又怎能创造教学合一的奇迹呢？
    陶行知先生说过“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能达到心灵深处。他还说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。陶先生创办了各种各样的能发挥学生特长的学习组，孩子们在活动中实践着自己的人生，享受着创造给自己带来的幸福与快乐，培养了一批批优秀的栋梁之才。作为现代的教育者，若把这种理解渗透到教育教学中，少一些功利，都来尊重学生的学习空间，学习时间，给予他们给多的机会去用自己的眼睛发现新大陆，用自己的嘴巴说出新思想，用自己的双手创造美好的未来。
2012年7月3号
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[P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]【心语茶馆】之【今日随笔】谢玉清[FACE=Times New Roman]([/FACE][FACE=宋体]原创[/FACE][FACE=Times New Roman])[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=14pt]全国中小学学生心理问题的根源[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]世界卫生组织对人的健康下的定义是：[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]不仅没躯体的残缺与疾病，还要有完整的心理、生理状态以及社会适应能力。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]可见人的健康不仅指生理上，而且还应包括心理上的健康。这观点正被越来越多人所认识、所接受。[/SIZE][/FACE][FACE=瀹嬩綋][SIZE=12pt]在[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]这[/SIZE][/FACE][FACE=瀹嬩綋][SIZE=12pt]充满竞争的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]新[/SIZE][/FACE][FACE=瀹嬩綋][SIZE=12pt]时代[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=瀹嬩綋][SIZE=12pt] 中小学生敢于冒险[FACE=瀹嬩綋],[/FACE][FACE=宋体]勇于探索[/FACE][FACE=瀹嬩綋],[/FACE][FACE=宋体]善于竞争[/FACE][FACE=瀹嬩綋],[/FACE][FACE=宋体]富于创造是对人才规格的基本要求。这些品质与良好的心理素质密切相关。全面提高中小学生心理素质[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=瀹嬩綋][SIZE=12pt]培养心理健康的合格人才[FACE=瀹嬩綋],[/FACE][FACE=宋体]已成为所有教育工作者重任。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]如今，[/SIZE][/FACE][FACE=瀹嬩綋][SIZE=12pt]中小学生目前心理健康状况令人担忧[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]。在[/SIZE][/FACE][FACE=瀹嬩綋][SIZE=12pt]现实生活中[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=瀹嬩綋][SIZE=12pt]中[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]小[/SIZE][/FACE][FACE=瀹嬩綋][SIZE=12pt]学生往往会在需要与可能之间的矛盾中引起心理冲突[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]；[/SIZE][/FACE][FACE=瀹嬩綋][SIZE=12pt]在能力与目标之间的矛盾中引起心理压力[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=瀹嬩綋][SIZE=12pt]从矛盾中引起心理对抗。因而心理问题的检出率愈来愈高[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=瀹嬩綋][SIZE=12pt]并随年龄的增大而增加。因此[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=瀹嬩綋][SIZE=12pt] 这就对教育工作者提出了新的要求[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=瀹嬩綋][SIZE=12pt]全面把握中[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]小[/SIZE][/FACE][FACE=瀹嬩綋][SIZE=12pt]学生的心理健康状况[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=瀹嬩綋][SIZE=12pt]有针对性地开展和加强心理健康教育[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=瀹嬩綋][SIZE=12pt]以增强他们的心理保健能力[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=瀹嬩綋][SIZE=12pt]是当前学校教育中一个不可忽视的问题[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]但[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]现在的中小学学校，[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]不少学生存在心理上的偏常[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]学生的厌学障碍和人际关系问题相当突出[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]用学生自己的话说[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]终日过着[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]单调而紧张[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]烦躁抑郁[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]的生活。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]根据市一位记者的调查发现[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]近[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]5[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]0%[FACE=宋体]的学生有不同程度的心理问题：任性、偏激、冷漠、孤独、自私、嫉妒、自卑等。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]这些年[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]，中小学生由于病态心理而导致心理与行为上的失误[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]甚至犯罪的现象时有发生，严重影响了学生的身心健康和发展。甚至危害了家庭、危害了社会。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]而[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]造成学生出现心理问题的原因是多方面的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]但主要的是学习压力、家庭环境、社会影响和学校的教育方法等。它[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]的出现[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]反映了学校教育及社会家庭等方面的许多矛盾[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，教育家呼吁所有教师和家长及时[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]了解学生存在问题的成因，才能在教育中有意识地去解决它。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]针对现在各中小学学生出现的心理问题，我们邀请了具有丰富辅导学生心理健康经验的一线心理国家咨询师、心理辅导员等，为中小学学生及时排忧解难和出谋划策，引导更多的问题学生及时走出心灵的阴影，更加阳光的心态、乐观的心情投入每天的学习之中[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]【心语茶馆】之【今日随笔】谢玉清[FACE=Times New Roman]([/FACE][FACE=宋体]原创[/FACE][FACE=Times New Roman])[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255,0,0)][SIZE=18pt]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255,0,0)][SIZE=18pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(255,0,0)][SIZE=18pt]              [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255,0,0)][SIZE=18pt]致山村年轻教师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=14pt]领导压抑莫生气，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=14pt]课堂创新勇尝试。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=14pt]冷嘲热讽别在意，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=14pt]坚持奋进创奇迹。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=14pt]教学行为贵坚持，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=14pt]少管闲事做自己。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=14pt]惟有更新远无知，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=14pt]陪伴学生写反思。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=14pt]谦虚好学终受益，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=14pt]团队合作拼第一。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=14pt]先进事迹扬文字，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=14pt]幸福教师满欢喜。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(84,84,84)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]【心语茶馆】之【今日随笔】谢玉清[FACE=Times New Roman]([/FACE][FACE=宋体]原创[/FACE][FACE=Times New Roman])[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255,0,0)][SIZE=18pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255,0,0)][SIZE=18pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]                     世上无难事，只要肯坚持[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]当我看完心语优秀教师利用暑假去传播教育幸福抒写的心得和体会时，我是多么的羡慕呀。我觉得我们心语人就要以他们为榜样，为了他人，放弃自己休息的时间和精力。我相信通过心语优秀教师的讲座，可以点亮一大批陷入教育困境的老师们。教师之言，塑造灵魂；教师之行，点亮心灯。我也要继续努力，争取进一步提升自己，完善自己。相信在心语人的鼓励和指点下一定能挥发自己优秀的一面，相信自己的行动可以实现自己的教育梦想。我们每个人都是世上独一无二的，展示自己独特的一面，发挥自己的特长。活出自己的个性，做出自己的精彩。只有独立自主的教师，坚持奋进的教师，才能获得成功的喜悦和幸福的生活。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]在现实生活中，我们身边总会有一些教师循规蹈矩，谨小细微，过于迷信权威。处处等待权威的安排，把自己的命运交给权威利用和摆布。这样的人只会随波逐流，一生注定与幸福无言，到最后只会成为追随他人的牺牲品。但做一个独立自主的教师、有思想有主见主动做事的教师；必须忍受各种冷嘲热讽。灵活把那些随波逐流的人的指责当作驱动自己前进的动力，只要自己坚持努力下去，做出名堂来。那么当你实力和能力都强大的时候，那些嘲笑你的人最终被他人所嘲笑。所以我们要学会坚强、学会忍耐、学会等待，成功往往只留给那些有准备的人，要相信世上无难事，只要肯坚持。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]【心语茶馆】之【今日随笔】谢玉清[FACE=Times New Roman]([/FACE][FACE=宋体]原创[/FACE][FACE=Times New Roman])[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255,0,0)][SIZE=18pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=16pt]动漫教育融教中，学生学习兴趣高[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=16pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]动漫是小学生的最感兴趣的事物之一，在课堂教学实践中有机结合动漫手段，是语文教学中的一个有益探索[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]如何运用在中小学生课件中运用[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]动漫[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]才能使促进学生积极的学习呢？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]我谈谈几点尝试建议[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　（一）创设问题情境，诱发中小学生的学习兴趣[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　在实践中我们发现[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]动漫[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]不仅为教师和中小学生的学习带来方便与乐趣，同时也为教师创设问题情境 诱发中小学生的学习兴趣提供了机会。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　（二）根据中小学生[/SIZE][/FACE][URL=http://www.lunwentianxia.com/class_free/144_1.shtml][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=14pt]心理[/SIZE][/COLOR][/FACE][/URL][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，转化观念突破定势思维。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　中国[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]动漫[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]创作一直秉承[FACE=Times New Roman]“[/FACE][FACE=宋体]寓教于乐[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][FACE=宋体]的宗旨，就是把[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]动漫[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]作为一种辅助工具让学生学到更快更好，这一方法取得了丰硕的成果，但在这一过程中，出现了偏离，[FACE=Times New Roman]“[/FACE][FACE=宋体]教化[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][FACE=宋体]意义被过分强调。娱乐性的丧失使动画由大众走向小众。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]动漫[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]在课件中的运用应该秉承给学生劳逸结合的功效。使中小学生更能够充分接受知识和信息，能够很好的掌握并消耗老师所教的内容。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　（三）根据中小学生特点，想像创造能力的拓展[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　我国[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]动漫[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]题材多是充满童趣、动物故事、神话传说。动画片是化无形为有形，是一个充满幻想的世界。观念的转化还需有非凡的创造力、想像力与之相匹配，才能使中国的动画业蒸蒸日上。例如在中小学课件中红对截面是三角形、正方形、梯形、矩形的学习，学生对抽象的图形很难想象。利用[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]动漫[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]课件，通过演示其过程，学生能真正感受截割的过程。这样通过[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]动漫[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]课件的演示，不断激活学生的思维，让学生逐层参与新知识的构建过程，最终完成由形象思维向抽象思维的过渡。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　（四）促进教学效率，高科技手段的合理运用[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　科技的进步为[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]动漫[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]的创作提供了便利和更好的表现手段。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]动漫[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]在中小学课件的应用。不仅直观、形象、准确，而且速度快，效率高，而且它能调动中小学生的多种感官参与知识的认识活动，能激发全体中小学生的学习兴趣，并且适应中小学生思维发展的水平和认识事物的心理特征。它调动全体中小学生参与到整个教学过程中，引导学生积极主动地思考，自我发现，自我探索，优化了教学过程，提高了教学效率。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]
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[P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]【心语茶馆】之【今日随笔】谢玉清[FACE=Times New Roman]([/FACE][FACE=宋体]原创[/FACE][FACE=Times New Roman])[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255,0,0)][SIZE=18pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]
[/SIZE][/FACE][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]家长重视心理教育，孩子才能[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]更[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]优秀！[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]随着社会的快速发展，有许多人们的素质和思想跟不上社会前进的步伐。特别是有很多孩子的家长出现了急功近利、情绪浮躁的心理。他们往往忽视了对自己孩子的心理教育，如果你的孩子学习成绩很好，心理不健康也不算是很优秀的。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]因为他/她有可能在某个特殊时刻犯这种或者那种错误。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]比如：[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]药家鑫不是西安音乐学院的高才生吗？马加爵学习成绩不是很好吗？结果他们都杀人啦！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]这两位优秀的学生所发生的事件给了父母对待孩子家庭教育一个最好的反思机会。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]在我们周围，每年都有些孩子学习[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]成绩[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]很好，后来却因心理问题辍学、自杀、离家出走，或者犯精神疾病[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]等等[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]通过这些事实证明[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]很多孩子很聪明，因为心理不成熟，不好好学习，或者不会[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]主动[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]学习，成绩也不好。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]所以我作为心理辅导老师呼吁各位家长重视孩子的心理健康教育。因为[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]良好的心理[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]健康[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]会让你的孩子[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]主动学习，主动做事，这样你的孩子一旦形成良好的学习习惯，那么你的孩子一定会成为最优秀的人。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][SIZE=14pt]                              [/SIZE][/SIZE][B][SIZE=6][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]目标需要执行力 （原创）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]                                  山东   邢玉华[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      常言说：不到长城非好汉。雨中和几位同事一起登上长城，胜利的喜悦涌上心头。了望祖国的大好河山，想象古人的创造力，感叹中华之伟大，感叹民族之勤劳，感叹勇猛之将士。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      长城的每一块砖经过无数次的踩踏已经凹陷，每一个城墙都凝聚了广大劳动人民的心血，每一个烽火台都留下了英勇战士的风采。登上长城的一刹那，一切的忧愁和烦恼随风飘走，随雨水流走，心静如水的想象当时硝烟弥漫的战争场面，昔日的烽火战场已经成为世界名胜，来自中外的游客，打着伞的，穿着雨衣的，两人一帮，三人一伙的结伴而行，远处望去，一条蜿蜒的山龙攀岩在高高的茂密的山林中，游客们禁拿起相机拍下这美丽动人的景观。我和同事们也慢慢的情不自禁加入到风景之中，当累了的时候，稍作休整，不怕艰险，互相鼓励，相互搀扶，继续前行。当自己也成为风景中一员的时候，才真正体会到这风景需要勇敢的攀登，辛勤的付出；。当坚守着自己的信念，到达自己预设的目标，和同事们分享成功的喜悦时，我感概生活的中的艰辛显得是那么渺小。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]      在我们的生活工作中，人们常常羡慕那些名人和成功人士，可我们怎又知道他们背后付出了多少的辛酸。首先要树立远大的目标，在前进的每一步上都是经营筹划，然后一步一个脚印的走向最终目标。其次，思想决定行动。积极的思想产生积极的行动，也就表现出一种坚持，一种投入和一种认真。在遇到挫折和坎坷时，有人退却、并怨天尤人，但有人能脱颖而出，成为了强者或成功人士。这就是面对生活、面对工作、面对人生的态度。再次，主动做事。凡成大事者都会积极主动的做事，开国领袖毛泽东的成功，引领中国企业的海尔，华为等企业董事长，澳运健儿的四年如一日的拼搏训练到奖牌的取得，都体现出来他们积极的心态和强大的执行力和积极性。最后，团队支持的力量。任何成功都离不开团队的支持，联想集团的成功就在于中美双方的协作，所以，只有我们要树立团队意识，学会合作，形成团队凝聚力，具有真正的团队执行力，才能实现远大的目标。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE]   [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]走下长城的那一霎，我更加懂得以后的人生应该如何去走。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]       感谢伟大的长城！[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]【心语茶馆】之【今日随笔】谢玉清[FACE=Times New Roman]([/FACE][FACE=宋体]原创[/FACE][FACE=Times New Roman])[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]写作，让你非同一般[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]8[FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]13[/FACE][FACE=宋体]日上午，我去参加县教育局进行的今年评职称会议。我提前[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=宋体]分钟到达会议室，看见里面没有一个老师，就走出会议室门口等局里的领导来讲座。我看见有一对父子手里拿着一大推资料，其中一个年龄大点的走到我面前一边递我一份资料一边对我说：“我负责代写代发论文，需要可以按照资料的联系方式联系我。”我一边看资料得知也是一个老师，可能是退休的老师吧，一边对他说：“我也做这个，全国各大主编都免费送给我[/FACE][FACE=Times New Roman]30[/FACE][FACE=宋体]多本杂志做宣传呢！他们也叫我负责多宣传，我个人觉得正规刊物是不收任何费用的。怎么你也收费呀？”他先是惊讶一声说：“你是属于大部分老师的特殊情况，很多老师是没有时间去写的。如果不是评职称的文件要求老师发表文章，我今天就不来宣传这个呢，也没必要赚这个钱。”他看见又有一个老师来了，就去发他的资料了。我自言自语道；“作为语文老师，如果连个小文都发表不了，真得无法跟上现在的教育发展步伐。还好，我选对了方向。”[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]会议开始了，局领导说起了去年没有通过的老师都是因为没有发表一篇文章。评职称文件要求评小高或者高级、中级的老师必须发表论文。小高和高级的要求发表国家级两篇，中级要求发表市级或者国家级一篇。中间休息[FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=宋体]分钟，在座的老师都议论起来，有的说：“教书几十年，要我们发表文章，真是蜀道之难，难以上青天。”有的说：“我一篇文章都没有发表过，平时更没有写过，现在要求发表，去哪里发表呀？”有的说：“花点钱找人代写代发不就合格了吗？反正评职称一过工资又增加，值得找人发表去。”听了他们的议论，他们人手的资料不就是他们的“宝贝”吗？那个发资料的老师这次一定赚“饱”了。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]通过这次的会议，让我为那些教师感到可怜，论文竟成了可以用金钱进行交易的商品。现实中有些老师还经常被虚假报刊欺骗，白白浪费了不少金钱。其实，这些老师大可不必这样，因为我们本身就是“写作”的天赋，我们每天都要上课，每天都要面对学生，我们有大量的资源可以利用，我们有许多的故事可以记录，有太多的问题可以关注。用心整理一番，或许就是一篇好文章。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][/P]

[SIZE=3]什么是素质?素质就是一个人把在学校所学的东西忘尽之后剩下的东西,那么好老师就是若干后,你的学生可能早已把你所讲过的知识全都忘尽,而心中还有一个关于你的故事的人。这个故事也许只是课堂上一个鼓励的眼神，一个会心的微笑，一句肯定的话语，也许是学生身处逆境时你伸出的一只手------但它深深地铭刻在学生心底。[/SIZE]

[P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]【心语茶馆】之【今日随笔】谢玉清[FACE=Times New Roman]([/FACE][FACE=宋体]原创[/FACE][FACE=Times New Roman])[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255,0,0)][SIZE=18pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255,0,0)][SIZE=18pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=16pt]爱我[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=16pt]，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=16pt]请别伤害我[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=16pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]   [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”作为教师，我们[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]都懂得[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]在教育教学过程中对学生的心灵伤害比身体摧残更加严重，因为心灵的伤害将会影响学生的一生发展。可是在我们的现实中，特别是中小学学校出现这种情景数不胜数。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]记得某所中学初一学生上晚自习，有一男一女在课堂上胡闹，在教室内辅导的班主任教育他们时，有一个参与胡闹的女生不服，甚至和班主任争辩起来。班主任生气地走上讲台当着全班同学的面指责这个女生说：“[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]你一个小女孩，应该长脸，没有脸还不如死了。我这一段时间没有找你，原因很是简单，一个连父母都骂的人，还有教育的价值吗？你要是念书，就在班级好好呆着，要是不念，也没有人留你，抓紧滚蛋[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt].......[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]结果这位女生自尊心严重受到了打击，她心理明白自己的力量无法战胜老师，于是就怀着对班主任的怨恨离开了学校，去城市开始了打工生活。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]通过这个简单的事件让我们教师反思：事件中的班主任教育学生方式欠妥，比如：[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]“没有脸，还不如死了”，这句话[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]不应该是班主任对学生说的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]班主任在处理学生违纪过程中应该站在学生的角度思考对策，本来学生可能有心理话要说，为什么不耐心倾听学生的陈述了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]“还有教育的价值吗？”这句话[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]让[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]学生[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]感到教[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]师已经放弃对[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]她[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]的教育与管理。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]结果出现她离开学校，小小年纪就去城市开始打工生活。我认为每个班都有问题生，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]对问题生的教育是我们教师[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]和班主任[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]的职责，而这种职责不是选择[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]推卸责任[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]在平时开展教育过程中让[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]问题生看到、或者体会到教师[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]或班主任[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]对自己的放弃，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]往往[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]问题生就会给班级学生和集体带来更多的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]问题，这样下去就会给[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]我们教师的工作，特别是班主任的工作，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]带来更多麻烦[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，就会显得很是被动。包袱不但没有推掉，反而加大了，这是我们教师所不愿看到的。“不念就滚蛋”，这句话是违法的。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]因为[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]学生享有教育权，任何人无权剥夺，这是基本的法律常识，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]懂得法律的学生或者学生家长[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]可以将我们告上法庭。如果到那时，我们教师不但丧失了职业道德，还将给自己的职业生涯抹上一道黑，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]所以我建议班主任[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]千万不要放弃问题生，更不能对问题生教育时，伤了他们的自尊心。教育学生我们教师要有足够的爱心和责任心。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]【心语茶馆】之【今日随笔】谢玉清[FACE=Times New Roman]([/FACE][FACE=宋体]原创[/FACE][FACE=Times New Roman])[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255,0,0)][SIZE=18pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255,0,0)][SIZE=18pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]如何写好作文开头[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]俗话说：[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]万事开头难。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]对于作文来说，写好作文开头尤为重要。因为[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]评卷[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]阅卷时首先看的便是第一段，所以写作时一定要写好开头段[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]。那么如何写好作文开头呢？我结合这几年的作文教学经验谈谈[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]几点方法[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]：[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]一：开门见山，直截了[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]当[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]作文[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]的开头要紧扣题目，略作解释[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]这是作文常用的、有效的方法。这种方法用途广泛。如：写人的文章，可以从主要人物叙起；写事[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]的[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]文章，抓住主要事件开头就行了[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]如： “白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”选自《白杨礼赞》[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]二：设计悬念，引人入[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]胜[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]作文[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]开头用[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]特设情景[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]的方法，制造一个疑团[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]将读者的心思、意念悬吊起来，使[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]读者心理[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]产生[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]想[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]弄清底细的愿望，吸引[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]读者[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]读下去。这是一种较好的开头方法。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]而[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]这种[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]文章[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]开头的形式是[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]多样性[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]的，如： ①先提出一个悬而未决的问题。 ②先截取一个精彩的事件片断。 ③先交待一个起线索作用的物件。　④先安排一个引发故事的场景。⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]等等。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]如：“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]爸爸这个亲切的称呼，同学们每天不知要叫多少次，可是我，只能在心里默默的喊“爸爸”[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]　[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]选自[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]《我和爸爸[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]》[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]三：联想回忆，巧妙叙[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]叙述[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]考试[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]中，常有追忆式[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]题目[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]出现，需要考生追述过去发生的某一件事。此时[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]文章开头[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]不妨[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]用[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]联想回忆，引发思绪[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]的方法进行。如：[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt] “这是十几年以前的事了”[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]选自[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]冰心的《小橘灯[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]》[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]四：突出矛盾，渲染[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]气氛[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]这种开头方法[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]如；“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=ˎ̥][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]常回家看看，回家看看[FACE=ˎ̥]……”[/FACE][FACE=宋体]歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。（选自[/FACE][FACE=ˎ̥]2003[/FACE][FACE=宋体]年甘肃省中考满分文《常回家看看》[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

谢老师的坚持精神令人敬佩，值得我好好学习。