会学习的老师一定会成为优秀的老师！

感谢黄老师和陋室鸿鹄老师的鼓励，最近学车忙，做点摘记，免得把这给空了。

有句话说的好：爱他，你就大声说出来。
无论教师做什么事，都要保护学生的自信心。——《幸福教师的60个“不”》 张万祥主编  第106页
一定要时刻把爱的阳光雨露播撒在孩子心田，只有这样才能陪伴他们快乐幸福地成长。——《幸福教师的60个“不”》张万祥主编  第111页

尊重是一种力量，是滋润学生心灵的甘泉，是照亮学习失意的学生心田的一缕暖阳。——《幸福教师的60个“不”》张万祥主编  第117页

师爱需要恰当的方式，爱的方式不当，就会给被爱者带来伤害。“爱”有时不能直白、不需张扬，它需要隐形、隐藏。有时，默默给予 的爱会更无私。老师要学会“委婉”地关爱学生，这种关爱应默默地站在学生的角度，真心实意地体贴学生并考虑周到地为学生着想，这样，更能博得学生的感激和由衷的敬意。——《幸福教师的60个“不”》张万祥主编  第120页

每天与女儿一起，她拉二胡，我吹笛子，是我们最近4个月每天的功课。个人以为，自己的音乐细胞也还有几颗，自然是不多，但是我喜欢音乐，女儿拉二胡，我便终于决心与女儿一起学一样乐器，一圆自己多年的音乐梦想。

刚开始的时候，其实我的感觉很不好，因为自卑，一度认为自己学的不好，是女儿不经意间的夸奖让我有了坚持下去的勇气。在女儿的鼓励下，我们一起练习了4个月，俗话说：“千日琴、百日萧”，我连续学习了120天，照理来说应该有点小样了，自己的感觉也越来越好，练得也更起劲了。

昨天晚上，我们照例在家里练习，女儿用手机把我练习的曲子录下来放给我听，不听不知道，一听吓一跳。发现竟然还是不成样子，节奏过慢，仔细想来确是这样，每当加快节奏时，我总觉得跟不上，所以吹出来的曲子，自然让我落了节拍。心中的感觉再也找不回来，我放下笛子，不敢再说一句，也不敢再吹出一个音符。生怕惊扰了边上的邻居，他们每天聆听我的噪音，该是多么难受，难怪老公每次都要躲起来，难得女儿还要夸我，妈妈最近进步了。

心里很难过，今天我没有练习，我不敢拿起我的笛子，我是一个不合格的妈妈，没有为女儿树立榜样，听女儿一个人练习曲子，心里好酸。

我知道要自信，要相信自己才能进步，可是我找不到自信的资本。

[P]在教育以人为本的今天，教师作为孩子们的引路人，更应该顾及他们的感受，绝不能打着“我是为你们好，我是爱你的”的旗号去伤害孩子们脆弱的心灵！——《幸福教师的60个“不”》张万祥主编  第127页

班主任工作是一件非常繁琐且细致的工作。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”教育无小事，事事皆关情。
教书是我们外在的职业表现，育人才是我们时刻必修的内在行为。——《幸福教师的60个“不”》张万祥主编  第129-130页[/P][P] [/P][P]老师永远不会和自己的学生计较。[/P][P]平等互动的朋友关系应当是建立现代新型师生和谐关系的基础。——《幸福教师的60个“不”》张万祥主编  第133-134页[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]门前山[/U]发表的内容：[/B]

在教育以人为本的今天，教师作为孩子们的引路人，更应该顾及他们的感受，绝不能打着“我是为你们好，我是爱你的”的旗号去伤害孩子们脆弱的心灵！——《幸福教师的60个“不”》张万祥主编  第127页

...[/QUOTE]
[B][SIZE=3]向门前山学习了。[/SIZE][/B]

哈~，好惬意的画面。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]黄长贵[/U]发表的内容：[/B]

“门前”有山，心中有路！
吹？您也吹？
吹、吹吹、吹笛子？
太太太好了！
为什么？……
我、我、我也吹、吹、吹
笛子呀……
听到了吗？
,《小小渡船》！[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]黄老师也会吹吗？我很喜欢笛子的悠扬，什么时候能有点小样了，再吹出来听听，一定要坚持。谢谢你给我信心。[/P]