感谢以上所有朋友的热情问候与真诚的鼓励，谢谢大家！[P]让我们一起努力，成就自己，成就人生！[/P]

[P][SIZE=12pt]中途转学[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　一般情况下，学生都是在一个学期的开始或结束时办理转学手续，而我们班的迪就在这个星期被父母带到外地读书去了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　在前面的帖子里，我已经对迪的顽劣和懒惰做了详细的介绍，也介绍了他的家庭情况。我多次与迪的爷爷进行了沟通，老人家已经打电话告诉迪的父母孩子的现状，于是，迪的父母就产生了让迪转学的想法。我以为是家长的气话，这不，现在这件事真的已成为事实。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　昨天一大早，学校的大门还没有开，我途经学校，迪的爷爷看到了我，就要跟我说个事。我以为他是要跟我解释把迪送这么早的原因，因为我在班上要求孩子们要按时到校，不要过早到校。但是，又没看到迪的身影。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　纳闷着，老人家开口是问我现在给迪转学行不行？虽说迪有些让我费心，但是真的要转学，我还是有些不舍：“迪这几天的表现好多了，怎么说转学就转学呢？”老人家说迪星期天在家闯纰漏了，他父母赶回来，明天就要带他走。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　小孩子会闯什么纰漏呢？他说迪星期天在家里玩火，烧掉了几件衣服和好多双鞋子。他气得不行，马上打电话给他的父母，说自己带不了了，让他们把迪带到自己身边教育。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　这个孩子，真是稀里糊涂。在学校里就喜欢小说小动，搞个不停。在家里，也这么顽皮。还好，听迪的爷爷说，看到火苗窜得老高，他也不敢叫大人，是自己一个人跑进跑出舀水浇灭的。爷爷摇着头说，还不算真孬。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　即使是咨询转学这么大的事，父母自己都赶回来了，都没有和我见个面。我问迪的爷爷，既然迪父母回来了，可以让他们自己到学校来办呀！都教迪两年半了，也从未见过迪的父母。迪的爷爷无奈地说，他们在家睡懒觉。我听了很不是滋味：从这个细节最起码可以看出他们为人子女有点失败。孩子一年到头由爷爷带着，现在不过回来办一个手续，还是指望老人家颠来跑去。这对迪又造成什么样的暗示？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　[/SIZE][SIZE=16px]非要闯出祸事来，迪的父母才担负起教育自己孩子的责任。[/SIZE][SIZE=12pt]哎！留守儿童有自己的烦恼，关键是迪的父母如果错过了陪伴孩子成长的最佳机会，现在才把迪接到身边，迪的性格会有根本的改变吗？迪的父母又该怎么样才能弥补这么多年对孩子教育的真空期呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=519519]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]中途转学　　一般情况下，学生都是在一个学期的开始或结束时办理转学手续，而我们班的迪就在这个星期被父母带到外地读书去了。　　在前面的帖子里，我已经对迪的顽劣和懒惰做了详细的介绍，也介绍了他的家庭情况。我...[/QUOTE][/SIZE]
[P][b][SIZE=5]今天看到一个电视节目，一位专管少年犯的警官说，犯罪率最高的是单亲孩子和留守儿童，看来留守孩子的教育的确是个大难题啊！[/SIZE][/b][/P]

[P][SIZE=12pt]班级树　硕果香[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　因为学校马上又要进行班级个性化布置评比。我们班，新一期的黑板报又出炉了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　前两期，我都是完全放手让孩子自己去我完成的。我定一个主题，分配到哪一组，他们就分工合作，有人负责选材，有人负责书写，有人负责画刊头、配插图……他们忙得不亦乐乎，没分配到任务的还主动请缨，所以，他们的黑板报处女秀表演得非常成功。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　我们班在学校一年一度的个性化评比中都可以拔得头筹，所以，这次，我不敢掉以轻心，决定自己还是要亲自操刀，统领三军，驰骋板前。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　我把本期黑板报的主题定为“儿童乐园”。这也是我一直追求的目标，让孩子们把班级当成成长的乐园，岂不快哉？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　在儿童乐园里，生长着三棵茂盛的大树，树上接着累累硕果。一棵是文明树，我选中了叶慧读书笔记中的“文明礼仪寄语”；一棵是读书树，我选中了茹和浩然的读书笔记中的“花语　书香”；一棵是梦想树，我选中子祺和丁丁的“中国梦”抄录上面。子祺梦想看到汶川地震，雅安地震……这些地震，给人们带来惨痛的记忆，于是，他想造一种可以预防地震的智能房子。丁丁看到老师可以教人们知识和做人的道理，她长大也想成为一位教书育人的老师。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　版块定好，那些穿梭树丛的小蜜蜂、蝴蝶，枝头高叫的鸟儿，站在树下，仰望大树的男孩女孩，全都交给孩子们自己去涂啊，画啊，这些细节就交给他们自己去搞定咯！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　板报出好后，我和孩子们喜滋滋地欣赏着自己的劳动成果。尤其看到那几棵生机盎然、蓬勃向上的大树，我喜不自禁地与孩子们聊起来：“一年级我们班也有棵大大的班级树，二年级，我们班又种下了几棵大树，今年呢？我们还是用大树做背景。知道为什么老师这么钟情于树吗？”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　孩子们你一言我一语地议论开来。有的说，树是我们的朋友呀，老师想用大树来绿化教室。呵呵，老师还是神笔马良呢？一下子就成画出几棵活树。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　有的说，美观呀！你想想，那绿绿的森林多好看呀，老师不就想把我们的教室打扮得更美吗？有点道理，我点头表示赞同。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]有的说，环保呀！老师是要告诉我们，爱护大树，就是在保护环境。当然咯，环境保护，人人有责，从小做起，着眼未来。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　子涵高举双手：“老师，我还有一个理解。”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　我请子涵说来听听，她说：“老师，你想我们长成一棵大树。”嘿嘿，好家伙，真的是我肚里的蛔虫？“可不是嘛，在我眼里，从一年级就与你们认识了，那时，你们就像一棵幼小的树苗，渐渐地，你们茁壮成长，羽翼丰满，总有一天，你们会成为一棵枝繁叶茂的大树，能为别人遮风挡雨，为别人遮阴的参天大树。”我一边说，一边动情地比划起来……[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]　　孩子们的眼睛亮亮的，他们的双眸照亮了未来。依稀间，我仿佛看到了自己面前是一大片茂密的森林！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=519544]发表的内容[/URL]：[/b]


今天看到一个电视节目，一位专管少年犯的警官说，犯罪率最高的是单亲孩子和留守儿童，看来留守孩子的教育的确是个大难题啊！[/QUOTE]
[P]李老师，谁说不是哩！我们班，也就是这些孩子让我格外揪心。[/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=519549]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]班级树　硕果香　　因为学校马上又要进行班级个性化布置评比。我们班，新一期的黑板报又出炉了。　　前两期，我都是完全放手让孩子自己去我完成的。我定一个主题，分配到哪一组，他们就分工合作，有人负责选材，有人...[/QUOTE][/SIZE]
[P][b][SIZE=5]您的班级个性化布置的创意太棒了，孩子们在这样的文化熏染下，肯定会健康、快乐地成长！[/SIZE][/b][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=519636]发表的内容[/URL]：[/b]


好友啊，你已经在孩子们的心中种上了一颗正在成长的大树了，[/QUOTE]
[P]谢谢好友的夸奖哟!我们都在种树哟！[/P][P]十年树木，百年树人，咱们一起努力吧！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=519708]发表的内容[/URL]：[/b]


您的班级个性化布置的创意太棒了，孩子们在这样的文化熏染下，肯定会健康、快乐地成长
[P]多谢李老师送来的点点雨露，我相信，在大家的鼓励与浇灌下，我们的大树会成长得更茁壮！[/P]

[P][SIZE=12pt]虚惊一场[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      望着我把六十元钱收好，宇宸大大地松了一口气，拍拍自己的胸脯吐出几个字：“虚惊一场”！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     谁说不是哩[FACE=Times New Roman]![/SIZE][FACE=宋体]六十元钱，对于孩子来说，可是一笔巨款哩！好在它被我及时找到了。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    上午，布置孩子们带六十元钱来订阅少儿刊物《少儿科技》。上学路上，我就看到淳举着一张百元大钞往学校走。我急忙让他把钱收起来，小心被风吹走了。因为上班前接待了一位家长，稍微耽搁了一点时间，就没能赶在上第一堂课前把孩子们的钱收上来。等送完家长，还是不放心，就去教室外转了转。这节课是美术课，看到孩子们正在自由画画，美术老师正在提醒淳：“赶快把钱收好，小心弄丢了。”这个家伙，又把那张百元大钞大张旗鼓地摆在桌子上。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     再一问，有不少孩子带了钱了。我征得美术老师的同意，干脆利用孩子们画画的时间把钱收上来，省得担心孩子把钱弄丢了。我拿来笔记本，一边收钱一边登记。突然，我听见语欣汇报：“老师，宇宸的钱丢了。”我一边收钱，一边问宇宸是不是确实带了，钱没丢的时候放在哪里，拿着钱到了哪些地方。宇宸一一作答，根据他的回答，我判断钱并没有出教室的门，所以，我就是让宇宸自己在书包和抽屉里再好好找找，让他的前后桌、同位都帮他找一找。孩子们象征地找了一下，没找到。我安慰他：“不会掉的，可能它在和你玩捉迷藏哩！”我又对其他同学说：“在我们班，这钱不是会丢的。上次子祺就说钱丢了，结果不是被夹在一本书里吗？大家也帮他找找。”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     美术老师把宇宸的口袋，和书包的每个角落，每本书都仔仔细细查个遍，结果，还是一无所获。我让宇宸告诉我，自己的六十元钱的特征，我收上来的并没有这样的。我再次安慰他，肯定不会丢的。又发动他的同桌和前后位在抽屉里仔细找找，而且，我就站在旁边督查，让他们细细查找。这次，夏欢真的从抽屉里找到了一个小钱包，他不解地举起钱包交给我：“老师，怎么在我这？”我不管三七二十一，欣喜不已：“我说嘛，这钱不会丢的吧。”急忙打开一看，一分不少，可不就是宇宸所描述的那六十元吗？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     而宇宸就出现文中开头的表现，我嗔怪他：“这钱包难道长了腿，自己飞到夏欢的抽屉里？以后，要细心保管好自己的每一样东西。”我对孩子们说：“以后如果再带钱到学校，一定要放在一个保险而安全的地方，省得让我们经历一场虚惊。”孩子们连连点头。因为担心孩子们再次弄丢钱，我把那些孩子找的钱都临近放学才交给他们，省去可能带来的麻烦。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     反思：这件事，诚然，宇宸没有收好钱是主要原因。但是，谁知道这钱又是怎么样“失而复出”的呢？夏欢那孩子很单纯，关键是夏欢的同桌，我一直都站在他们桌旁找，找了两次都没找到。第三次，我直接叫夏欢同桌的名字，让她好好找找，她在自己的抽屉里也没找到。后来，我一转身，这钱就被夏欢找到了。钱的及时出现有点奇怪，但是，总算有惊无险。有些话不能说，但是，有些事我一定要做：让孩子们今后更加细心地保护好自己的财物，大力表扬孩子的拾金不昧的精神，给孩子们一个积极的心里暗示。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P]

[P][SIZE=12pt]期中考试[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    今天，我们学校举行期中考试。虽说早在开学初，就得知为了给小学生减负，国务院特意下发了一个通知：什么小学阶段不允许布置家庭作业，什么小学一至三年级不组织考试……但是，往往制定政策是一回事，执行政策又是另一回事。例如，我们这学期的期中考试依然进行。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    在我们校，期中考试非常正式，不光换老师监考，而且还换老师阅卷。我被安排去三班监考。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    三班的学生对我很热情，因为我曾在一二年级都给他们班代过常识课，他们都很喜欢我。我也很乐意给三班监考，因为我对好多孩子都熟悉，监督起来能一口叫出名字来。但是，喜欢是喜欢，考试时不遵守纪律的还是大有人在。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    每次考试，总有一些不好的情况涌现，比如说，有偷着看书的，有看前后位试卷的，有同桌在一起对答案，不仅是三班，而且我自己的班也有这种情况出现。除了考前的预防针，考中的巡视很重要，要及时全面。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    上午考过语文后，我在班上找了几个语文考场上的“好动分子”谈了话。我又在全班做了思想工作，我问他们：“一百分真的那么重要吗？要是一百分，不是自己真做出来的，光荣吗？”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    孩子们当然都摇头，我继续说：“那下午数学考试一定要遵守纪律，不管你考多少分，只要你把自己的真实水平发挥出来就好。老师才不稀罕你们抄来的一百分哩！”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    后来，听监考我班的老师反馈，我们班下午的纪律良好。倒是，三班有两个孩子卷子没有做完，让我有点内疚。当时，如果多多督促他们，盯着他们写，也许他们就可以写完的。从这个角度看，我觉得自己还是做得不好，如果这两个孩子，是我本班的学生，我会不会这样不负责任呢？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]