[P][FACE=Calibri][SIZE=3]高考监考碎记[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　 绿色六月，繁花似锦，一年一度的高考悄然来临。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]      考前的专题培训，让我们对今年的高考新要求充满了好奇。每次，监考组长和监考员乙与监考员丙的职责分明，个人每个流程需要做什么事都写得清清楚楚，工作非常细化。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]      这次，我照例是本组的唯一女性，很荣幸是监考元乙，需要有所创新。今年，我最大的改变就是每场考前发了一个金属探测仪。然后由我提前到考场，对考生的前后左右，上上下下都要进行探测，再组织考生进场。如果发现考生携带点子产品，探测仪马上就会报警。此举，一个个孩子轮流来了，需要花费不少时间。进场后，考前，如果孩子们出去上厕所，回来后，还得重新探测一遍，所以，我的工作量大多了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]       但是，新项目也有新乐趣。见我拿着一个仪器忙来忙去，那两位监考老师不无羡慕地说：“这事也只有女老师做，那么细心。”更有趣的是，有时探测发出警报，男生指了指自己的裤带头，女孩笑着指了指拉链和牛仔衣服上的金属扣子，让严肃的考场稍微显得轻松些。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]       考试一旦正式开始，考场上便只听见孩子们刷刷的写字声，我们三位老师便呈品字形定位，各站其岗，各做其事。那时候，眼睛是盯着教室里，但是心却是自由的，任天马行空，恣意流淌，时间倒也过得很快。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]      高考已经结束，中考又即将来临，忙并快乐着。[/FACE][/SIZE][/P]

[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]广播操比赛和钢笔字比赛颁奖仪式[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=16px][FACE=Calibri][/SIZE][FACE=Calibri]　　今天的广播操时间，当我们排着整齐的队伍在操场上等着音乐做操时，却见学校的专职体育老师走到我身边说：“今天不做操，要举行颁奖仪式，你们班不是第一吗？”这时，我才知道学校即将要举行的颁奖仪式。我马上说：“我们班得第一，不还得感谢您，也有您得一份功劳啊！”因为，我们班的体育老师是六年级的语文老师兼任，他做操可是外行。但是，恰巧，我们班的一堂课和这位体育专职老师的体育课一道，所以，很多次，我们班这些聪明的孩子就站在他们班队伍旁边剽学，这样一来二往，我们班学生就把所有的广播操学会了。所以，我这句话是真诚地表示自己的谢意的！[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　先颁发各年级的优秀奖，最后才颁发优胜奖。所以，我想：领奖的是让班长去，体育委员去，还是领操的舟去合适呢？思前想去，觉得小小的舟刻苦认真，机灵聪明，她又是领操，又是发号司令，把我们班的队伍调度得有条不紊。为我们班这次得奖立下汗马功劳，所以，最后我还是让舟代表班级上主席台领奖了。当舟出现在主席台上，我们班孩子们都使劲鼓起掌来。舟领回来的大奖状，随后我就把它张贴在教室里，让所有孩子受到集体荣誉感的教育。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　接下来，颁发的是钢笔字比赛的奖项，我们班的雨欢、子韵、雨涵也分获年级二三等奖。自然，又是一阵热烈的掌声！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　由于仪式突然，我没有带手机，赶紧让其他带手机的同事，帮我抢拍几张孩子们领奖品的幸福瞬间，还有她们与校长的合影，我要把这些快乐的时刻发到班级微信群，让家长们也高兴高兴。[/FACE][/SIZE][/P][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][/P][/TD][/TR][/TABLE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][P][/P][/TD][/TR][/TABLE]

[P][FACE=Calibri][SIZE=3]数学课上的笑声[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　今天，终于上最后一节新课，用数对确定位置。在做巩固练习，班里可谓妙语连珠，笑声满堂。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　我请孩子们用数对表示方格图里的你最喜欢的一个字母，喊到强的时候，他说最喜欢的Ｑ，在第几列第几行，数对是正确的。我让坐下时，顺便开了一句玩笑：“是不是经常在家里玩ＱＱ啊，所以你最喜欢的字母是Ｑ。”强马上摇头。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　一旁的子轩反应好快，他马上说：“Ｑ是他名字的第一个字母啊！”我乐了：“那你最喜欢的字母可是Ｘ？”他却说：“不是，我是选Ｗ，是取我姓的第一个字母的。”我就让他用数对表示Ｗ，他也答得完全正确。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　我又逗他们：“按照刚才子轩的理论，我最喜欢的字母应该是Ａ，我的姓氏第一个字母就是它啊，而且用数对表示也很方便，你们能帮我说说吗？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　平时不爱发言的辉却发问：“是大写，还是小写？”我夸他：“谢谢提醒，当然是大写的Ａ咯！谁让我是你们的大安老师哩！”其实是我真的疏忽了。“哈哈，大写的Ａ，用数对表示是第一列第一行，好简单啊！”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　我说：“那得感谢辉的提醒啊，否则，你不知道我到底是最喜欢大写的Ａ，还是小写的ａ，那你们该怎么表示啊？”辉被我夸得一直腰板挺得直直的，在认真听课。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　涛率真可爱，一当众说话就有些小紧张，让他找两个数对之间的联系，他说完答案然后说理由：“只要是用一列的，数对前面的数字都一样，对吧？”我笑了：“我哪知道对不对？我们的小冯教授，我可是喊你起来答题，你倒是问起我来，这个问题吗？交给更多的小朋友解答。”孩子也笑了，他们一边点头，涛说的是正确的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　又一题，我故意把题目稍作变化，我问：“电话亭在第五行第三列，请问用数对如何来表示？”哈哈，我的这些机灵鬼小兵们，他们马上就识破了我的用意：“老师又在忽悠我们，电话亭用数对表示应该是第三列第五行。”用数对来描述一个物体的位置，是列在前行在后，而我的变化马上被他们发现了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　我笑着说：“今天如果我们不忽悠你，那么下一次出卷老师就会忽悠你，所以，你们还不如被我先忽悠。”孩子们都高兴得点头。哈哈，被我“忽悠”了，还感谢我，这帮小不点，叫我如何不喜欢。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　最后，在课堂总结时，我让他们说说这堂课的收获。在很多孩子说出本节课的知识点后，小淳又语出惊人：“我们班还有一个爱忽悠学生的安老师！”我也继续忽悠一回：“这堂课，还出了一个听课认真，提醒恰到好处的辉老师；更有一个敢于向老师提问的小冯教授；还有一批坚决不会被老师忽悠到的聪明的你们！”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　“哈哈……”教室里的笑声更响了，我也满怀笑意走出教室了。可儿又追过来问：“老师，怎么好久没讲故事啦？”我摸摸她的头说：“是啊，是好久没讲故事了，幸亏你提醒，下一次一定抽时间讲。”每个孩子都是一个天使，他们的合理诉求，我都尽量满足。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　我的课堂就是这么轻松，这么快乐！[/FACE][/SIZE][/P]

[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]鼓号队备选[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　随着学期结束临近，学校原来的鼓号队员大多数是六年级学生，所以，为了留住这项我校的光荣技能，要在近段时间时间在四五年级重新筹备一个新的鼓号队，让六年级的学生教这些新队员们吹号。小号是鼓乐队中最难的一项，好多人根本吹都吹不响，不但要肺活量大，还要掌握技巧。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　我们班选了十个身体结实的候选人，结果，被体育老师一测肺活量就筛选下了五个，只剩下另外五个人。我一看剩下的名单，志鹏和思迅也在，因为鼓号队重点要集中在暑假训练，而他们俩一直都由妈妈一人在这边带着上学，好不容易到了暑假，他们肯定想一家人团聚在一起。所以，我把这个情况跟辅导老师反映了，只能临时重换他人，毕竟才刚起步。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　重新选人前，我就强调，一旦选上，必须服从集体规定，放假也要坚持来学校锻炼的。即使这样，想学的还有很多。师庆、文浩、金周、俊康等，他们的个子太小，吹号可是体力活。帆倒满足条件，敦实得很，他自己也非常想学，可是，他的情况也和志鹏与思迅一样，所以也不行。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　再次征询辅导老师，得知女生也可以。于是，再到班上重新选人。这次，我又对他们做了一番思想工作：“如果被选上了，这是一件很光荣的事。当然，现在要克服一些困难，暑假不管多么热，也要坚持的，还有，我也会天天过来陪你们的。”这次，终于又有文杰、京圆报名了，还有同学推荐翰文的肺活量也很大，我又点了贝贝，她在女孩中算长得壮实的。不一会儿，翰文和贝贝就上来了，翰文太弱了，贝贝是说自己假期要补习，要出门。这样，我也不能再勉强了。毕竟学这项技能，要孩子们喜爱才会积极主动，更容易学会的，而且，一旦被选上的人，就不得中途反悔，家长也要大力支持，在暑假里也要按正常时间接送孩子培训的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　我不由得感慨：人心齐，泰山移啊。要做一件大事，必须要很多人努力，很用心地去做，才会取得成功。不知上一届的１００人鼓号队员们自己，他家长，和辅导老师以及各班班主任，都该付出几多努力，才收获全市第二名的好成绩啊！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px][/FACE][/SIZE][/P][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][/P][/TD][/TR][/TABLE][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][P][/P][/TD][/TR][/TABLE]

[P][FACE=Calibri][SIZE=3]遗憾[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　今天下午，突然听到一个令人震惊的消息，深深为一个年轻同事感到遗憾。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　又是一个周四，学校的公告栏出了通知，傍晚要开教师会。一同事说：“估计校长要说成的事。”我不解：“为啥呢？”听那同事透露，成被开除了。我以为自己听错了，前天开广播操表彰会的时候，他还忙前忙后，给孩子们照相，帮着抬课桌布置颁奖台。多好的一个小伙子啊，为人热情，精通电脑，做事踏实，才到我校两年，但他的良好工作表现，大家都是有目共睹的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　可是，同事告诉我这件事是千真万确的。因为成刚到我校不久，一次晚上醉酒驾驶，造成一路人死亡。现在已经审判结束，他有期徒刑一年，缓期两年执行，还赔了数十万的钱。所以，根据相关法律法规，成必须被开除。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]果然，校务会上，校长宣布了这个消息，好多同事都为成唏嘘不已。一次醉酒，给两个家庭带来灾难，把自己的职业丢了。所以，任何时候，都是安全第一。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]　　但愿成此事中吸取深刻教训，但愿他在其他领域内也能做得像做老师一样优秀！[/FACE][/SIZE][/P]

[P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]布置中考考场[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　学校要开设中考考场，所以，我们要布置教室。孩子们听到要放假三天半，下午要大扫除的消息，马上就欢呼起来。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　其实，我真不愿意放假，每次一放假回来，好多作业要处理，又会有那么几个小懒虫作业拖拉甚至不做，得单独开小灶。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　这次因为期末时间紧张，星期二上午结束中考，下午就要全面复课，真是惜时如金啊！就这短短的半天，每个班级要还原课桌，就要花费不少时间。所以，我今天特意强调了几遍，怕孩子在家放假忘记了，布置了相关的作业后，还叮嘱他们天气热要严防溺水，在家一定要注意各方面的安全。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　话说每次的班上大扫除吧，我都是交给劳动委员雨欢来统一分配任务和统筹管理。这次，我提醒她可以试着包干到户，指定哪些人承包一扇大窗户等等。经过我的提醒，很快班级的每一个部分都被分配完了。下午，劳动开始的时候，大多数同学都各司其职，只要把他们承包的任务完成就行了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　放学了，我去教室验收，大体环境不错，但有些细微地方需要改进。于是，我点了几名孩子留下来和我一起扫尾。可是，思迅说他要去补习，叶慧也是，贝贝说要去外婆家。我说：“不耽误多长时间，你们能留下来说明你们都是老师心中的积极分子，能为班级多做贡献，是一份荣耀啊！”经我这么一说，还有师庆、可儿等其他同学主动要求留下来。我夸他们的集体意识强，有奉献意识！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　最后，教室终于布置完，看着窗门几近的环境，我看到讲台上的两盆花，担心它们受伤害，喊来花长雪芸，让她和金周一起把花搬到办公室放两天。花儿在我班，我们都很用心地待它们。我会抽空修枝剪叶，花长也会主动浇水，尤其那盆文竹，今年发了好多小嫩枝，闲暇时，我会凑上去看个够，马上，小不点们也会围过来看着，评论着。有一次，风有些大，吹得文竹乱舞，我心疼地把它搬到桌子下面藏着。小不点们就看在眼里记住心上了，有时我忘了，他们就会提醒要精心呵护花儿。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　我们的“班花”，就得精心对待哟！它是我们班的软文化，不光是我，孩子也从侍弄它们的过程中，收获良多！[/FACE][/SIZE][/P][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/B]

哦，非常遗憾啊，我上学的时候怎么就没有遇到一个像好友这样的数学老师呢？[/QUOTE]
想找个害羞的表情，就是没找到！

[QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/B]

　我们的“班花”，就得精心对待哟！它是我们班的软文化，不光是我，孩子也从侍弄它们的过程中，收获良多！ 哦，是啊，对于班花，我们的学生也是一样啊，很有感情的。[/QUOTE]
是啊，不管是大孩子，还是小孩子，对待集体的感情都是相通的！

[P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]用到极致的“奖品”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　本学期时间较短，所以，从上到下，都是惜时如金。今天，我们上午刚刚结束紧张的中考监考工作，下午就全面复课了！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　监考时，暴雨如注，真担心下午孩子们怎么来上课。还有，老天爷还算给力，等到了下午上课时雨小多了，我上班后第一件事就是到班上清点人数，再顺便回收以前借给孩子们带回家看的课外书。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　到了班上一察看，六十七个孩子全到了，一个也不少。正准备收她们的作业批改，接到搭档的电话，临时给她上第一节课，我就用这一堂课的时间，结束了我们四年级的所有数学课程。其中一题，只有贝贝、叶慧和雨欢三人做了预习，我夸她们自学能力强，以后的学习道路会越来越顺畅，并号召其他孩子向她们学习。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　利用第二节课的时间，改了孩子们假期的读书笔记，发现写得不认真的有八人，鹏、林等人是常客，班上此刻正好是体育课，下雨，孩子们也没出去，所以，就让叶慧把这些孩子一一请到办公室面批，责令写得不好回家回去按要求整改。写得非常认真的有十一人，怕自己时间长了忘了，我特意把名单记下。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　既然写得不好的惩罚，那么写得好的也要表扬。什么时候表扬呢？还是趁热打铁好。用什么做奖品呢？当看到五颜六色的中考草稿纸，我的主意就来了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　第三节课，我搬着这些稿纸进教室，孩子们的眼球就被吸引了。刚才批评的孩子是被喊到办公室的，而这次表扬的我就特别高调了：“今天老师要重点表扬叶慧……”我把十一个孩子的名单都读了，“她们在假期中，每天没有老师的督促，还把作业写得这么好，是值得所有同学学习的。接下来，请以上被表扬的同学上台领奖，奖品就是这么只有高中考的哥哥姐姐才能用到的草稿纸，每天可以挑自己喜欢的选两张。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　点到名的孩子一个个喜滋滋地上台领奖挑选着，临末还不忘跟我道谢。我故作神秘，压低声音：“注意，这些奖品是我悄悄藏下来的，你们可要好好利用哟！还有，不用谢我，是你们自己的好表现挣来的，要谢就谢自己吧！”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　那些没被表扬的孩子眼巴巴地看着彩纸越来越少，我说：“剩下的，我将奖给上课认真听讲，积极发言的，每个人都有机会哟！”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　恰好，贝贝汇报图书回收情况，发现有些是丢了，有些是忘了，一共还缺十本。怎么补这个缺口呢？我发动孩子们：“希望你们也像去年的叶慧一样，在家里挑一本自己看过的课外书捐来，一保证图书总数不变，二也可以让更多的人分享你的阅读所得。”金周、雪芸等几个家里藏书丰富的孩子都举手表示愿意捐。我说：“把自己的书拿出来给大家阅读，这就是分享快乐，那么，明天，哪些捐书的同学，我也要奖彩纸，感谢他为集体做贡献！”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=16px]　　如此一来，奖给作业认真的，听课表现积极的，为集体做事的，这些草稿纸真的被废物利用到极致了！[/FACE][/SIZE][/P][/P]