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    [QUOTE][B]下面引用由[U]晨曦中的陈锡[/U]发表的内容:[/B]

     
    “他一改平时懒洋洋的样子,眼睛瞪得老大,手举得老高,整个人都跟着老师的身影转。和他的监护人——文浩的妈妈一沟通,原来他是想把被“罚”的十元钱,通过自己的好表现再挣回来。”  可爱的孩子。[/QUOTE]
    是的,孩子越小,越纯真。和他们在一起也很开心的!
    做一片最美的叶子
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      小孩的共性吧
      [P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容:[/B]

      关于学生丢三落四的处理   正在我为孩子的丢三落四而烦恼的时候,上课的时候又发现凯和雪儿、涛三人的习题集忘带了。   自知有错的三个小不点就那么趴在桌子上规规矩矩的,眼珠盯着我骨碌碌地转。   我开始...[/QUOTE] [/P][P] [/P][P]明天就考试了,可孩子们也是丢三落四,我和您观点一致。[/P]
      班主任之友感谢您的参与
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]真水无香200988[/U]发表的内容:[/B]

          明天就考试了,可孩子们也是丢三落四,我和您观点一致。[/QUOTE]
        霍老师,这几天忙得要命,都没时间上来看看了,心里总有桩事没做似的,急着哩!
        [ 此贴最后由明月琴心在2013-1-18 17:36:58编辑过 ]
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          [QUOTE][b]下面引用由[u]明月琴心[/u]发表的内容:[/b]

          关于学生丢三落四的处理   正在我为孩子的丢三落四而烦恼的时候,上课的时候又发现凯和雪儿、涛三人的习题集忘带了。   自知有错的三个小不点就那么趴在桌子上规规矩矩的,眼珠盯着我骨碌碌地转。   我开始...[/QUOTE]
          [SIZE=6]安老师,看了您这篇文章后,我赞同您的做法,自己也一直是这样做的。可是我们班的孩子却不诚实,没做完时,就说没带来,放家里啦!我知道他就放在书包里,不敢拿出来,遇上这样的情况,我还真伤脑筋呢![/SIZE]
          幸福教育是什么?
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            [P][QUOTE][B]下面引用由[U]黄晓红[/U]发表的内容:[/B]

            安老师,看了您这篇文章后,我赞同您的做法,自己也一直是这样做的。可是我们班的孩子却不诚实,没做完时,就说没带来,放家里啦!我知道他就放在书包里,不敢拿出来,遇上这样的情况,我还真伤脑筋呢![/QUOTE]
            通过我的观察,哪些孩子是诚实的,就可以宽容对待。但是,对于,那些故意想偷懒的孩子,还是不能轻松放过的,一定要想办法让他把作业补上。[/P][P]教育要因人而异,黄老师,您说,对吗?[/P][P] [/P]
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              [P][SIZE=4]热情的三班孩子[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     我虽是一班的班主任,但也是三班的授课教师。去年,我教他们美术,每周两节课。孩子们不知道是因为喜欢美术这门学科,还是喜欢我这个人,每次校内外,他们见到我都会热情地打招呼。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     今年,我改教他们心理健康,每个星期只有一堂课。课骤然减少了,那么,孩子们的热情有没有减少呢?看看我下面的文字,你就知道了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     这一天,是我去三班上的本学期最后一堂课。远远地,我在走廊上就听到里面的嘈杂声:使得我对本堂课的纪律充满了担忧。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     当我在三班前门出现时,有些孩子就欣喜地喊起来:“安老师,安老师来了”呵呵,我来了,就来了嘛,又不是什么大人物。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    接下来的场面更是让我热血沸腾:有站起来眺望的,有激动得拍桌子的,有鼓掌欢迎的……切,把我当首长来欢迎呀!我羞得都不敢看下去了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    还有,更夸张的哩!那个江海洋竟然站到走道上,双手作揖,头都快触到地面了。伴随他抬起头,嘴里迸出的是一句响亮的“安老师好”乖的隆咚,收到这么重的大礼,我简直受宠若惊了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     正当我发呆的时候,手里又被塞了个硬东西。我低头一看,是一颗糖果。诧异地看着身边的玉蕾,她说:“安老师,这颗糖给你吃。”“我不吃,我不吃……谢谢啦”我那慌乱的样子简直比个孩子还紧张。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     我的三班孩子呀,我只是你们的一节课老师,你们的热情却丝毫不减去年。你们的爱,让我在这寒冷的冬季倍感温暖。感谢你们,让我领略到人性中的纯真与善良,我只想对你们说,做你们的老师真好,做一名小学老师尤好![/SIZE][/P][P][SIZE=4]    [/SIZE][/P]
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                [P][SIZE=4]爱不尽孩子的幼稚[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     不知怎么回事,对于孩子,我总是有一种天性的母爱意识。平素,对于孩子,自然而然就会轻声细语,下课的时候,我还会跟他们开一些小玩笑。即使他犯了错,也不愿意以大声的呵斥来[/SIZE][SIZE=4]压制他,而是,慢慢地跟他讲道理,让他自己明白自己错在那里,我也就不做过多的纠结。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     在常人看来,这样的“不严肃”,“不严格”,班上的纪律一定不会好到哪里去?其实,下课孩子喜欢围在我身边,上课的时候他也没见得有多不听话呀?他们下课把该汇报的都说了,那么,上课时,他们会不会更专心呢?(呵呵,当然,这是我的一个善良想法)[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     而我却不以为然,你以为高压炮可以压制孩子们灿烂的童心吗?他们毕竟是自制力差的孩子,爱玩喜动是小孩的天性,我们如果违背人的天性,硬要压制他“未老先衰”,“少年老成”,那孩子还有孩子的样吗?世界本来就是多姿多彩的,孩子的纯真,就是一抹最亮的色彩,很多的美好就是在幼稚的童心中诞生的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     何况,和孩子们聊天,说东说西,你的心情也被感染得同样美好。谁家养了几条小金鱼啦,爸爸给他买了一本好书,今天给邻居小妹妹讲了个故事,自己穿衣服竟然把前面穿到后面了……凡此种种,我都成了孩子们家的“万事通”啦![/SIZE][/P][P][SIZE=4]    享受生活,享受教育,从细微处做起。与孩子们聊天,不也是一件乐事吗?[/SIZE][/P]
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容:[/B]

                  热情的三班孩子 [P][SIZE=4]   接下来的场面更是让我热血沸腾:有站起来眺望的,有激动得拍桌子的,有鼓掌欢迎的……切,把我当首长来欢迎呀!我羞得都不敢看下去了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   还有,更夸张的哩!那个江海洋竟然站到走道上,双手作揖,头都快触到地面了。伴随他抬起头,嘴里迸出的是一句响亮的“安老师好”乖的隆咚,收到这么重的大礼,我简直受宠若惊了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   [/SIZE]    ...[/QUOTE]
                      孩子们太可爱了!您做老师,也做得太好了!有时候想想,当小学老师真幸福![/P]
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                    [QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容:[/B]

                    爱不尽孩子的幼稚     不知怎么回事,对于孩子,我总是有一种天性的母爱意识。平素,对于孩子,自然而然就会轻声细语,下课的时候,我还会跟他们开一些小玩笑。即使他犯了错,也不愿意以大声的呵斥来压制他,而...[/QUOTE]
                        喜欢有充满童趣的孩子,也喜欢充满童心的老师。“[SIZE=4]享受生活,享受教育,从细微处做起。[/SIZE]”支持!
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                      关于学生丢三落四的处理   [SIZE=4]我还是觉得对于孩子,以宽容为主。谁没有幼小过?谁没有做过家长?还是多从别人的角度着想吧!我想,孩子大一些,他们一定会做事上心起来的[/SIZE]。   我开始...[/QUOTE]
                            怎么觉得,您句句都说到我心里呢?
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                            孩子们太可爱了!您做老师,也做得太好了!有时候想想,当小学老师真幸福![/QUOTE]
                        孩子们是很可爱,这就是小学老师的优势所在——无处不在的童心![/P][P]没有您说的那么好,只是对孩子,多了一份耐心而已![/P][P]谢谢您的鼓励,大家都是幸福的老师![/P]
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                              喜欢有充满童趣的孩子,也喜欢充满童心的老师。“享受生活,享受教育,从细微处做起。”支持![/QUOTE]
                          是的,喜欢孩子,是一种发自内心的爱!无关他的成绩与外貌,每个孩子都是值得尊重的生命个体!谢谢您的支持!
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