[P][P][ALIGN=left][COLOR=rgb(47,47,47)][BGCOLOR=rgb(229,237,242)][P][P][P][ALIGN=center][SIZE=7][B][B]营造温馨如家的班级文化[/B][/B][/COLOR][/ALIGN][/ALIGN][/P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=center][SIZE=5]——仲恺中学日新班的班级文化[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=center][SIZE=5] 曾瑞奇[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][B][B]来源：[/B][/B]《大学 礼记》 苟日新，日日新，又日新。商汤王把它刻在洗澡盆上作为箴言，意思是“如果能够一天新，就要保持天天新，新了还要更新。”[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][B][B]班徽：[/B][/B]黑色代表墨水，是班级的书法文化；书本代表知识，是班级的书香文化；蓝色数字“12”来源于原来的班级“3”班，“3”=1+2，“1”意为“做人做事一心一意（用心）”，“2”意为“做人做事二话不说（踏实）”，太阳是班级的主体文化，班徽的意思是12班的同学腹有诗书气自华，笔耕不辍，在浓厚的书香班级中每天不断进步、成长。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][B][B]班训：[/B][/B]人生最重是精神，精神日新德日新。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][B][B]班风：[/B][/B]温暖 快乐 合作 竞争[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][B][B]班歌：[/B][/B]《12班的日子》[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][B][B]班刊：《[/B][/B]恰同学少年》[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][B][B]班级文化：[/B][/B]有个叫“巴斯光年”的小男孩，他“恰同学少年”，风华正茂；他有“猜不透”的才华和个性；他的格言是：“六人行，必有我师焉”；学习上他“不懂”就问，生活上“海纳百川”；他就像一朵“向日葵”，每天向着太阳微笑；他如“旭日东升”，朝气蓬勃；他朝花“夕拾”，“势破楼兰”；他的目标是打造一个“日不落”的强大班级；他就像超人“奥特曼”，“永远是“奇”迹、后来居上的代名词。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][COLOR=blue][B][B]1、高度自治的制度文化[/B][/B][/SIZE][/BGCOLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5]入学伊始，我会引导我们日新班的同学制定相应的规章制度，大家一起讨论，自主制定“班级公约”，它成为本班同学共同遵守的游戏规则，然后不折不扣地严格遵守执行。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][COLOR=blue][B][B]2、民主自主的管理文化[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5]人人有事做，事事有人做。在日新班，每个同学都有自己的职位，每个同学都有事做。每个同学都是管理者，同时也是被管理者，班上的事情全都通过同学的投票产生。我只是一个导演，一个配角，学生才是班级的真正主人。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][COLOR=blue][B][B]3、温馨如家的教室文化[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5]教室是人生的腾飞地，是生命的快乐驿站。教室，不是死气沉沉的监狱，我和同学们一起努力，把教室建设成为快乐学习的地方，温馨的班级乐园。开学以来，我和学生们一起，让一块块满是脚印，沉默无语的墙变成了一面面温馨且会说话的墙，张贴好班训、励志标语、“我很重要”、“班级标语”、“日新班，我们温馨的家”，“座右铭”等，“我很重要”里有全部同学的名字，人人有事做，事事有人做；“班级寄语”是学校领导、每个科任老师，每个同学给班上写的寄语；“日新班，我们温馨的家”由相片和文字构成，是班上活动的温馨展现。总之，这些全部都是我们的东西，在这个班级，处处能感觉到我们的存在。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][COLOR=blue][B][B]4、亲如一家的生日文化[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5]由以前的一个小蛋糕或两只鸡蛋，一根小蜡烛或一根有笔做的“小蜡烛”，到现在的同学们赠的礼物、一首全班为生日同学唱的简单的生日歌，一首我作的并用钢笔写好的生日赠诗，一张生日同学和我的合影，每个日新班的一分子都能享受到这种待遇，过一个平凡但温馨感动的生日。每次生日，整个课室其乐融融，生日同学都说很难忘，在班上，全班同学为其过生日，这是平生第一次。这样的生日文化，增进了同学间，师生间的情感。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][COLOR=blue][B][B]5、温馨浓郁的书香文化[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5]走进日新班的课室，一进门就能看到一个摆满书的书柜，就能闻到一股浓浓的书香味，书柜里摆着同学们为班级捐赠的书，我捐赠的书，还有我推荐，同学们买的书，这些书的所有权属自己，使用权属班级，有专门的同学负责管理，借书井然有序。很多老师和其他班的同学都争相借阅。因为读的书多了起来，我们的写作水平也慢慢提高了，班上涌现出很多写作高手，在去年和今年圣陶杯作文比赛中，我们班共上送作品十篇，二篇一等奖，五篇二等奖，三篇三等奖。这些作品在黑板上整齐地贴了出来，成为班上又一道风景线。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][COLOR=blue][B][B]6、快乐和谐的班会文化[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5]班会由我们组织和主持，全班轮流发言或小组派代表发言，能极大调动学生的积极性和创造性，同学们的参与热情很高，班会课成为学生的加油站，成为学生的游乐园，成为学生的童话乐园。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][COLOR=blue][B][B]7、温暖沁人的探望文化[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5]每个星期的星期日和星期四，我都会如约地到每个宿舍查看，询问同学们生活和学习的情况，倾听同学们的心声。每个星期的这两个晚上，宿舍的小灯都会为 打开，学生渴望我的到来，准备一些好吃的东西，然后向我倾吐忧愁，分享快乐，我经常都“满”载而归。这样的做法，让我们师生的关系非常融洽和谐。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][COLOR=blue][B][B]8、民主良性的奖励文化[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5]每个月或半个学期左右，班上会组织一次优秀学生的评比活动，有“最爱班集体”、“最帅男生 ”“最美女生”，“优秀内宿生”，“优秀外宿生”，“乐于助人”，“体育之星”、“才艺之星”、“文艺之星”。这样的做法极大地激励了学生，让他们更热心地为同学服务，为班级服务。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][COLOR=blue][B][B]9、团结互助的交流文化[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5]这个班非常团结，每次班上打球，全班同学都会过去加油助威，在为班级喊出的加油声中，增强了班级凝聚力。小组间，进行学习经验交流，进行体育比赛，班级定期会组织外宿同学到宿舍进行交流，举行优秀宿舍评比活动，由外宿生担任评委，内宿生之间，内宿生与外宿生之间交流很多，外宿生能体会内宿生的生活与快乐。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][COLOR=blue][B][B]10、 和谐快乐的师生家长沟通文化[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5]每次的节日，或考试前，考试后，我都会向家长们发信息，发祝福语，向他们表扬他们的孩子，每次的交流，我总会以赏识的眼光去赞赏学生的优点，把学生的优点放大，让学生和家长建立了一个良好的沟通，拉近了他们的距离。老师、学生和家长之间关系融洽。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][COLOR=blue][B][B]11、赏识老师的颁奖辞文化[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5]教师节上，组织学生为科任老师写颁奖辞，让学生赏识老师，让学生从心底上赞美老师，佩服老师，喜欢老师。如：体育老师（郑伟仪）：您是一位在众多体育老师之中最受学生欢迎的。您就像我们的大哥哥，锻炼好弟弟妹妹的身体是您的主要责职。但在您的课堂上，您对我们严厉，是为我们好；您对我们松懈，是因为爱我们。您总会在适当的时候对我们做出适当的调整。所以，在您的课堂上，我们永远都是一群快乐的小鸟。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5]这种做法让科任老师更喜欢我们的班，激发了他们为班级尽心的潜力。[/SIZE]
[/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][B][B][COLOR=blue]12[FACE=宋体]、充满竞争的小组文化[/SIZE][/COLOR][/B][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5]小组管理是日新班的特色，每天，十二个小组间进行各项的评比。如恰同学少年小组的文化：[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5][B][B]小组口号：[/B][/B]书生意气，挥斥方遒。 [/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/FACE]
[SIZE=5][B][B]组名由来：“[/B][/B]恰同学少年”出自毛泽东的词《沁园春·长沙》，[/SIZE]
[SIZE=5]“恰同学少年”意指我们正值青春年少、风华正茂，我们踌躇满志、意气奔放，正强劲有力。[/SIZE]
[SIZE=5][B][B]组歌：[/B][/B]红日[/SIZE]
[SIZE=5]每个小组都有自己的文化，每个小组在竞争中进步，评比中成长。[/SIZE][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=5] 日新班是我和各科任老师、家长们、同学们共同打造的家，她具有温暖、温馨、快乐的班级文化，在这种班级文化氛围下，师生快乐、健康，日新共长。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P] | 
