[P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]暑假是每个学生和教师都期待的假期，因为时间长，可以弥补在上课期间没有实现的很多事情。但是最近电视、媒体还我身边也好，发生了很多危及孩子生命的安全事故。例如打暑假工的孩子有烫伤的、有车祸的、还有火灾的等等；出去旅游的孩子有水灾、车祸、偷盗等。因此面对这么多的安全事故，作为我们班主任如何更好的有效的避免这些事故发生呢？ [/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]山东 孔祥艳  [/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]   我们班主任其实很难调控假期内学生安全的，因为无论假前安全公约制订的多细致，无论假期前的动员讲的多全面，总有一些孩子视为过耳云烟，不留痕迹的。因为这个假期结束后学生就要面对很多样的上交任务，和比赛活动。所以在假期中每周一次的飞信调度，让学生知道老师在时刻关注着他们，了解他们的假期动向，这点是与家长互相沟通的结果。记得上个暑假回来分班，我送出去六十六个健康的学生，结果分好班一看，两个胳膊伤着，两个腿包着，白白的纱布挺惊人，当然里面有一个是动手术的，但其他三人都是假期调皮的结果。可以说假前的公约，学校的致家长一封信，力度都不小，但是到了假期里就缓冲了太多了。这倒没遇到过，因为我们学校工作在前，学生出事在后，家长很难找到学校的问题。在参加社会实践我们的原则是必须有家长陪同，当然初中生十二周岁以上了，有独立外出的能力了，但是我感觉只要家长有时间也仍是需要前段时间的引领学生自立能力，独立面对危险情况进行判断，处理的能力更应加强的平日的训练中，有计划再行动，是一个不错的措施。怎么这样子说呢？假期里综合实践活动必须得搞，还要大范围的搞，但是安全出行的关键必须得有家长的陪同。社会在假期中负起来一定的责任挺好。在网上看到不少的社区内建立了孩子活动室，[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]宁夏 [/FACE][/SIZE]马国智                                                           [/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE]成因：1、学生生命意识、自我保护意识不强。2、好多地方存在安全隐患，没有明显的安全标志。3、中国的交通秩序较乱，机动车不按规定行使。4、家长对未成年人监护不力。
对策：1、多宣传，让孩子有自我保护的意思。2、消除各种安全隐患，为孩子创造一个安全的玩耍环境。3、大人要监护到位尽量到正规的企业，要进行上岗前的培训，要按程序做个。自我保护的演练很重要，像经常进行地震演练，地震来了学生就会从容应对，防水、防火、触电等，要经常演练                        [/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]河南 [/FACE][/SIZE]张彦尼                                                          [/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]     大学生和高中生在暑假的打工，是很好的锻炼机会。但是，在选择工作的时候，还是要慎重。对那些有安全隐患的工作，即使工资高，也不能做。家长应该做好监护工作。因为是在暑假，老师鞭长也莫及。我们学校因为要做好控辍保学工作，所以，一个暑假，至少有三次让学生到校，了解学生的动态。如果有不到的学生，会联系其家长，问问具体的情况。到校的学生和班主任，会进行随意的聊天，在聊天的过程中，渗透安全.价值观等教育。我们希望，开学的时候，不但“一个都不能少”，还要毫发无伤。家长比我们更希望如此。教师适时的提醒，会让学生和家长更多注意。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]重庆张红蓉
[/FACE][/SIZE]一、预防为主，自保为辅。我想不管是小学生还是高中生，甚至是大学生，都应该预防安全事故的发生，加强自我保护意识，树立正确的生命观。首先，要选择好打工和实践的环境，自己要有很好的辨别能力。本来暑假学生打工挣钱不是目的，锻炼才是最主要的目的，应该选择好安全的打工场所，危险的工作我们宁可不要。然后，我们班主任应该在放假之前先了解学生假期的动向，列表统计学生留家，还是打工，打工的地点和性质，人数等做一个详细的了解，然后分类进行安全教育。留家的应该家庭和学校保持联系，不但要教育学生要有很强的安全自我保护意识，还要让家长了解一些安全常识，做到家校合一。                         [/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE]二、家长是成年人，有主见和辨别能力。针对外出打工的学生，首先家长必须保证孩子安全，家长应该具备辨别能力，在决定孩子出去打工参加社会活动的同时应该给孩子选择安全，有保障的地方，因为孩子毕竟是孩子，在一定程度上没有具备自我保护的辨别能力。教孩子具备一定的应急应变能力的同时，还要教育孩子防水、防火、防盗、触电等一些常识。把安全隐患扼杀在摇篮里。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]三、教师应该调整好自己的心态，掌握更有效的方式方法。虽然每次上课期间开班主任会，最主要的会议内容就是安全，班主任在校神经绷的紧紧的，到了暑假班主任更是应该提高警惕。所以我们要学会如何保护孩子的同时也要好好保护我们自己，调整好自己的心态，不应该有抱怨和埋怨。觉得反正学校也放假了，孩子出了安全事故跟班主任没有关系了，也高枕无忧了，这样的想法应该彻底的丢掉。不管是在学校，还是校外，我们都是教育者，都有教育孩子的责任和义务。不但要管还要管好。所以安全教育不但讲，而且要结合实际讲。致家长的一封信也要发给学生，并且要求家长签字。离校协议也不能落下，做好教师的本职工作。无论在学校还是在校外，我们都应该对学生负责。有学生才学校，有学校才有教师，不是吗？安全预防不可忽视。假期的安全分社会，家庭，学校，个人，几方面。我想学生本身的安全意识肯定是最关键的，要把安全意识浸透到他们心底。不但知道，还要了解、应用、处理相结合。做到万无一失，让每个孩子都都拥有一片宁静、安全、祥和的天空。       [/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]山东 [/FACE][/SIZE]高凤珍
我们学校在放假前会集中进行假期安全教育，内容主要包括：防火、防电、防溺水、防交通事故等。对于假期外出打工的学生，班主任会电话联系家长进行注意事项的告知和提醒。安全教育不是一两堂课就能解决的，我的做法是平时只要在新闻中或身边发现事故实例，就拿来对学生进行一次教育。有时当班主任就像家庭中“婆婆”总爱唠叨，但事实上对这些孩子讲一遍两遍还真不行，经常结合实事进行教育效果还是不错的。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]河南  [/FACE][/SIZE]张爱敏[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]假期，谁来呵护孩子的生命？
[/FACE][/SIZE]　　在校期间，从校长到班主任再到任课教师，可谓是谈“安全”色变，未有事故发生，前叮咛万嘱咐，只要这一节课安安全全，就万事大吉了！政教处三天一小会五天一大会，措施制度全上墙，一周平平安安，老师踏踏实实。
　　假期来临，政教处首先发放《致全体家长的一封信》，放假会上首先强调的是假期安全，不准开机动车，注意交通安全；不准出入“三室一厅”，注意珍爱自己；不准擅自下河洗澡，注意生命安全，等等有几十条。
　　在校期间，从校长到班主任再到任课教师，可谓是谈“安全”色变，未有事故发生，前叮咛万嘱咐，只要这一节课安安全全，就万事大吉了！政教处三天一小会五天一大会，措施制度全上墙，一周平平安安，老师踏踏实实。
　　假期来临，政教处首先发放《致全体家长的一封信》，放假会上首先强调的是假期安全，不准开机动车，注意交通安全；不准出入“三室一厅”，注意珍爱自己；不准擅自下河洗澡，注意生命安全，等等有几十条然而，悲剧依然发生。　　2009年暑假的一天，邻村三个小男孩在高速路口的水坑里洗澡，一同伴失足，另外两个小男孩伸手相救，不料全部没了影；2011年的一个周末，一七岁和一五岁两男孩在高速路上玩耍，遭车撞双双死亡；2012年的春节，七年级一12岁男孩自制炮竹不小心点燃，随着爆炸声，一声惨叫失去三个手指……　　家长的监护。每每放假，农村娃远离老师的视野，却失去父母的监护，众多的家长早出晚归，孩子或独自在家，或跟随爷爷奶奶，未尽监护职责。
　　理念上缺失。放假玩耍，天经地义。只要完成假期作业，玩什么，去哪里很多家长从不过问，致使很多孩子在信息化社会迷失自己，网吧、游戏厅、街上闲逛惹是生非。意识淡漠。交通规则，安全常识，紧急避难，生存技能等，学校从未涉及，仅以学校统考科目为主，孩子的缺少安全意识，家长也仅关心孩子分数，挫败感让孩子的心理长期压抑，导致心理问题出现，体验不到成长的快乐，更不懂得人存在的价值和意义。社会的保障。没有供孩子娱乐的场所，可读的书籍，交流的空间，特别是留守儿童。期待有一片绿荫，让孩子自由嬉戏；期待有一个空间，让孩子交流思想；向往有一个阅览室，让孩子愉悦精神。　　因此，呵护孩子的生命，需要家庭、学校、社会一起携手共建孩子成长的空间，才会铸就祥和幸福的假期生活。　　[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]故事浙江季小媚     [/FACE][/SIZE]安全教育需要做什么
一、 要明确安全教育为了谁
教师做安全教育是为什么？其实我们教师婆婆妈妈说了那么多的安全教育，学校做了那么多的安全措施，主要是先要让学生明白，安全教育是为了让他们能够健康地生活下去，能够继续享受这世间的快乐生活。
可以通过看安全事故录像，真切地感受安全事故带来的后果，那惨烈的场面，能够让学生最为真切地感受，发出警告，使他们明白：原来事故就是这样发生，原来安全那么重要。
二、 要明确安全教育教什么
安全教育不是教师的喋喋不休，不是学校的文件规定不能去这里，不能去那里，最重要的是要让学生明白，如何做才能预防安全事故的发生。我们不能怕发生交通事故就制止学生走路，怕发生溺水事件就禁止学生游泳，但是我们该与学生一起商讨，在马路上如何遵守交通规则，尽可能使自己安全走过马路，当遇到危险的时候，我该怎么做来保护自己。教师也可以一边与学生观看安全教育录像，一边交流讨论，只有学生心里重视了安全，我们的教育才有效。[/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]河北王建国  [/FACE][/SIZE]磨刀不误砍柴工
     -----浅谈学生安全教育

小学的时候就学过“亡羊补牢”的故事，那个深刻的哲理告诉我们最基本的道理，：出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。但是安全问题容不得“亡羊补牢”，没有补救的机会。因为学生安全问题就是生命问题，生死存亡问题，不容小视，关系一个家庭的幸福快乐，这种特殊性决定教育者必须未雨绸缪，以预防为主，防治结合。
1、引导学生树立自我保护的意识，这是做好安全教育工作的前提。在日常的教育中要利用各种途径让学生感受到安全的重要性，现在信息技术这么发达，网络上资源也相当丰富，可以找到各种警示片给学生观看，使其思想上重视，并内化为自己的深刻思想，不能放松。难以想象一个对安全没有一点认识的人，去海边会顾忌深浅？去爬山会顾忌山石是否松垮？去商场会留意安全出口？骑车会遵守交通规则？一个具有良好自我保护意识的人，不管在什么地方，参加什么活动，都会时刻注意，保持高度警惕，这已经成为优秀的习惯。组织活动提高安全自救能力，这是做好安全教育工作的核心。经历是最好的财富，学生所有的能力都是在各种各样的活动中培养起来的，安全教育必须建立在活动的基础之上，才能有实效。学校完全可以结合具体的情境，进行各项安全的亲身体验活动，如组织安全疏散演练，让学生有秩序感；组织火灾现在的逃离演练，学会防火防烟的技巧；组织雨季的水灾演练，学会防溺水的知识；组织生命自救的生理卫生练习，了解自救和他救的方法；以备不时之需。多让学生体验不安全的场景中如何进行自救，熟能生巧，也能够产生记忆，最后形成习惯。5•12汶川大地震前，绵阳安县桑枣中学校长花40多万加固教学楼，平时定期组织师生进行疏散演习。地震发生时，全校两千多名师生按照平日里的演习，仅用1分36秒全部安全撤离，创造了无一伤亡的奇迹。这是为什么呢？磨刀不误砍柴工！警钟常鸣提醒学生注意安全，这是做好安全教育工作的保障。未成年学生生理和心理尚不成熟，抵遇外在伤害的能力还不足，需要监护人做好安全提醒，及时给学生传递各种安全信息，在外出或参加活动时做好各项安全防范工作。学生做事受兴趣影响，兴趣深厚的事往往容易沉迷，也会忽略安全注意事项，家长和老师经常敲敲警钟，就会增加安全系数，避免意外发生。不要吝啬一句关心爱护和提示的话，有时一句话可以挽救一个生命，可以避免一桩事故，可以挽回一些损失。
学生利益无小事，安全问题是大事，学校、家庭、社会都要防患于未然，防微杜渐。任何亡羊补牢的做法都是对安全的忽视，对生命的漠视。给学生一个好习惯远比口头说教实用得多，学生自己在意了胜过千言万语的叮嘱！ [/P][P]
写作组长宁杰  假期，虽然安全已经脱离了我们的监管范围，但是，我们仍然具有提醒的义务

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