[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=515838]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

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[SIZE=9pt]这件事李老师处理得真好啊.回来了,就好,安全了,就好,您之后的处理也不错.给予了学生自改的机会.[/QUOTE][/SIZE]
[P][b][SIZE=5]陈老师的点评很中肯，学生的问题，安全就好，给予自改的机会，师生关系才会和谐，学生才有自我教育的机会。[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=201&id=515864]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]


[SIZE=9pt]无心插柳，柳成荫；有心做人，人成才！[/QUOTE][/SIZE]
[P][b][SIZE=5]无心插柳，看似剑走偏锋，实则以退为进，解决了关键问题，眼前的问题就容易解决了。谢谢黄老师的鼓励！[/SIZE][/b][/P]

每个故事都很精彩，精彩中探寻教育和孩子的成长规律，然后老师就随之成长。

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@乐山][URL=a.asp?b=201&id=515901]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]每个故事都很精彩，精彩中探寻教育和孩子的成长规律，然后老师就随之成长。[/QUOTE][/SIZE]
[P][b][SIZE=5]乐山版主的光临，令我蓬荜生辉啊！您的首肯，让我看到了希望！[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=201&id=515905]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]



[SIZE=9pt]学生就是学生，做出一些令人惊乍的事情，是很正常的。[/QUOTE][/SIZE]
[P][b][SIZE=5]是呀，也不必太过紧张，但它牵涉到学生的安全及纪律问题，不管是不行的，不能出现破窗效应啊。[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=201&id=515906]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]对待故事，要多“学习”多思考，用自己的眼光去消化去琢磨！[/QUOTE][/SIZE]
[P][b][SIZE=5]黄老师的点评非常精彩，感谢您的指导！[/SIZE][/b][/P]

[P][b][SIZE=14]2013[/SIZE][/b][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]年[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=14]10[/SIZE][/b][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]月[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=14]10[/SIZE][/b][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]日[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]星期四[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=14]    [/SIZE][/b][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]晴天[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][/P][P][ALIGN=center][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]学习着是幸福的，改革着是快乐的[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][b][SIZE=14]     9[/SIZE][/b][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]月[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=14]28[/SIZE][/b][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]、[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=14]29[/SIZE][/b][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]日两天，学校派两位副校长和我一起赴衡阳学习。两天学习，我们满载而归。[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=14]9[/SIZE][/b][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]月[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=14]28[/SIZE][/b][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]日[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]，我们听取了山西省太谷县教研室主任张四保先生的《做智慧型教师[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=14]  [/SIZE][/b][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]创建高效课堂》的讲座。张主任的讲座正如一场及时雨，浇透了我的课改这块干涸的试验田。两位副校长也有同感，大家都如饥似渴地学习着。[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]   太谷县的高效课堂改革模式，虽与之前我们观摩过的杜郎口中学、许市中学等地的改革理念基本相同，但太谷县高明改革效益很好投入却低。他们认为高效课堂改革无需在教室四周挂满黑板，只要抓好小组建设，教师变满堂灌式的陈旧教学方法为先学后教的教学原则。他具体的讲解了小组创建及评价方法，非常实用。更令人兴奋的是，我的班级分组管理与他们的分组法不谋而合，但我的小组评价方法单一，没有系统性。张主任的小组日记、周结、月评、期末总评表彰等，激励措施有力，方法多样，这也相当于一次很好班主任工作培训，而且它对于我来说，针对性特强。[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]回来后，我调整小组管理方法，借助小组组织教学，果然效果明显。班主任管理方法创新，配合先进的高效课堂模式来教学，真如双剑合璧般威力倍增。[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]    第二天，杜郎口中学的徐利主任讲解理论，并进行教学示范，让我们更真切的触摸到了时代改革的脉搏。他告诉我们，导学案的呈现方式有三种：小黑板、复印学案、多媒体展示。前两种，操作不方便，难以轻松实施。而后一种方法，我们则经常使用，只是我们用多媒体用得太滥，以至于成了另一种形式的满堂灌。现在，我们还用多媒体，但我们设计导学案，用它展示，做到先学后教，从而达到高效课堂的目的。[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]    这样一来，我们不要考虑增加资金买黑板，投入大量的人力物力印试卷（导学案）。只要我们稍微变一变，把多媒体课件变为多媒体导学案就可以了，我们借助小组的力量，让四人小组中的大、小组分别负责另两个组员的学习，他们还不懂的问题才交给老师解决，课堂立马生动起来了。[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]    一直困扰我的满堂灌之坚冰终于开始融化！这是学习给我带来的幸福感，这不断进步的快乐来源于积极学习和主动探索改革！[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]    一个教师，如果不学习理论，不跟上时代的脚步，那么他很可能穷其一生也难以有所建树。我感慨，过去的十多年，我也在暗暗地摸索，尝试改革，可是难以突破，原来我是独自呆在黑暗的井底摸索。如今，我是坐在亮堂堂的屋子里，向行业专家学习；我是走在智慧的教育先驱者开辟的道路上继续前进，我省去了多少无谓的弯路啊！[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]    学习着是幸福的，改革着是快乐的！找准方向，跟对师傅，才会有不寻常的收获！[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P]

[SIZE=5]  我在这，没有师傅，最好的师傅就是自己。愿意听到更多的关于小组合作的消息，谢谢！[/SIZE]