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    解铃还须系铃人 (2012.9.12)
    [P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]解铃还须系铃人[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今晚和班里一女生谈话,突然发现该女生心理上存在较多误区,这很不利于她的成长和发展。她的各科成绩都不是很理想,平时的她很少和其他同学来往,虽然很勤奋、很刻苦,但是学习上遇到的问题基本上不想办法主动解决。今晚的聊天让我发现主要的原因就是心态问题,高三了,这个问题是不该忽略的大问题。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]首先,他很少找到成就感,用她自己的话说就是地理的学习每次考试对她都是一次极大的打击,自己虽然也在撑着,却看不到希望。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]其次,就是缺乏自信,一次次的打击带来的往往就是对自己的怀疑、不相信自己。这样的消极暗示只会使自己越来越被动、越来越消极。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我开导她要主动问老师、同学,她考虑的却是种种忧虑:问多了老师会烦、同学会怎样看自己、高考到底行不行……体现的是一种自卑心理。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我打了个比喻:如果你掉进一个大坑里,你的反应应该是让自己冷静下来,立即寻找出去的办法,而不是不断地问自己,我该怎么办,我该怎么办……[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这种心态问题很难一下子转变过来,大家有没有好的做法,晚辈学习了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]
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      [P]帮他学会设计短期目标,逐个击破,慢慢找回自信,我想会好些。这样的学生实际是不愿面对现实,让自己生活在高不可攀的虚幻之中。[/P]
      吕亚东 班主任爱好者 2005年毕业于信阳师范大学 希望和更多的班主任老师互相学习和交流
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        这样的学生可以给她创造成功的机会,让她品尝到成功的甜蜜,或委以重任——担任班干部,或许对她有一定的帮助!可以向家长求救,了解孩子在家的表现,这样便于对症下药!
        我是一名普通的班主任,用我的智慧去影响学生的一生。教学生活虽然平淡,但不能平庸。自新应似长江水,日夜奔腾永不息!追求教育之梦——做一名优秀的班主任!
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          谢谢大家的良方!
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            很多人都是这样的。要沟通吧
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                交流并不困难,难的是如何转变一个人的思想观念!
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