[P][SIZE=3][FACE=Calibri]             [/SIZE][FACE=Calibri]昨天上课的时候突然发现班里电脑的钥匙不见了，把我紧张了一大把，把上课的心情都搞得很差。我问了孩子们看见了没有，他们都说没有看见，一会儿又说谢博茹看见了，我问看见谁了？谢博茹这孩子动作说话都比较慢，我看着我不说话，我都快急死了，看着他这样慢条斯理的，我说快说呀，谁拿了。他谁曹继轩。我说真的吗？他有摇头，我对他真是没有办法。于是我只能问曹继轩，他说自己没拿，我问你藏了吗？他说没有藏。当时我还是有一点相信是曹继轩藏了，因为前两天课间操的时间，我发现曹继轩和吴承旭在班级的讲台上面鬼鬼祟祟的，我过去问他们为什么不出去跑操，他们吞吞吐吐的说着不知道是什么语言，我看见曹继轩手里拿着一本数学练习册，我拿过来看了一下，那本练习册是李心怡的，我问他拿别人的东西要干什么，吴辰旭说他准备把别人的练习册藏到电脑桌下面。我当时有些生气，认为这种行为很让人讨厌。我问他为什么要这样做？他说他讨厌李心怡，就想藏她的东西。然后告诉他们这样做是很不对的，如果再发现他们这样做，我就要处罚他们了。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Calibri]      [/SIZE][FACE=Calibri]于是[/FACE][FACE=Calibri]  [/FACE][FACE=Calibri]，听说钥匙是曹继轩藏了，我有点相信了。我们开始寻找起钥匙来，我把垃圾箱都翻了过底朝天，没有。我把电脑桌搬开，好好看了看，然后用扫把把桌子下面扫了一遍还是没有。我把饮水机下面检查了一遍，也没有。我很着急，发动大家都开始翻教室，还是没有。我告诉孩子们，大家一定要找到，学校说了，谁班把电脑搞坏了，要赔[/FACE][FACE=Calibri]8000[/FACE][FACE=Calibri]元钱。找不到我们班就要赔钱了。于是大家都七嘴八舌的说：“我没拿。”“我没动。”“我没看见。”很快就上课，我让孩子上课就是了，我再找找。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Calibri]      [/SIZE][FACE=Calibri]我想或许是真的丢了，于是我到总务处去问有没有我们班的备用钥匙，谢老师说还有一把，我高兴极了。要了钥匙准备去配，我把钥匙装在包里然后捏了捏，生害怕它会不翼而飞。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Calibri]      [/SIZE][FACE=Calibri]第三节下课，有三个孩子高兴了跑到我的办公室说：“[/FACE][FACE=Calibri]abby,[/FACE][FACE=Calibri]我们班的钥匙找到了。”我说：“哪里找到的？”他们说：“是数学王老师拿到他们班里去了，她以为是他们班的钥匙。”哦，我终于心情放松了下来。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Calibri]      [/SIZE][FACE=Calibri]我也有些后悔刚才我怀疑曹继轩的行为，我应该相信孩子。在没有证据之前，我们都不应该很快的下结论。幸好的是我没有很直接的问他有些很敏感的话题，只是问了他一句。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Calibri]      [/SIZE][FACE=Calibri]找到就好了，相信孩子应该是我的座右铭。[/FACE][/FACE][/P][P] [/P]

这是一个很好的教育反思案例，面对出现的问题，一定要学会冷静，不能犯“疑邻窃斧”的错误，特别是对于那些问题学生！