[P][ALIGN=center][SIZE=4][B] [SIZE=5]你是这种老师吗？ [/SIZE][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][B][SIZE=4]      【学生最爱的10种老师】一是严而有度的老师。二是像妈妈的老师。三是实习老师。四是有宽容心的老师。五是热爱学生的帅哥老师。六是温柔的美女老师。七是风趣幽默的老师。八是充满爱心的老师。九是以身作则，说到做到的老师。十是真才实学的老师。[/SIZE][/B][/P][P][SIZE=4][B]      [/B][/SIZE][/P]

[IMG=0,absmiddle]http://ww4.sinaimg.cn/bmiddle/8b1e2145jw1e03xojf8sqj.jpg[/IMG]

[P][P][ALIGN=center][B][SIZE=5]养成良好的行为习惯[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P]       [SIZE=4]习惯成自然出自于《汉书•贾谊传》：少成若天性，习惯如自然。后来习惯成自然也就成了约定俗成的成语。意思是说儿童时期养成的习惯就像人的天性一样牢固，很难改变。教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”帮助青少年养成良好的行为习惯就应该从小开始。[/SIZE][/P]

[UL][LI][IMG]http://ww2.sinaimg.cn/large/8b1e2145jw1e04s0y3lr3j.jpg[/IMG][/LI][/UL]

[SIZE=4]这些资料真有用，学习了！[/SIZE]

[P][SIZE=3]提醒一下，这些资料在微博中下载困难，但在网页中可以搜索到。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]以下是我给您搜到的第一篇文章：[/SIZE][/P][P][SIZE=3][B][FACE=宋体]一是严而有度的老师。[/SIZE][/B]这种老师往往把班级管理得井井有条，又受到学生的尊敬和喜欢。这种教师认为，学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们，又正因为这些缺点错误是难免的，所以对他们的要求应该有度，按照他们的成长规律，给与他们改正缺点错误的时间和机会，不能一味的批评和指责，甚至体罚或变相体罚。[/FACE][/P][P][SIZE=3]　　[B][FACE=宋体]二是像妈妈的老师。[/SIZE][/B]这种老师多为中年女教师，他们有抚养孩子的经历和体验，知道抚养一个孩子的甘难辛苦，所以对待学生表现出关爱和耐心，体现出一种母爱。学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉妈妈老师，而且在妈妈老师那里总是得到满意的回答和耐心的指点，所以他们对妈妈老师感到特别的亲切，也特别听妈妈老师的话。[/FACE][/P][P][SIZE=3]　　[B][FACE=宋体]三是实习老师。[/SIZE][/B]这种老师处于实习阶段，把所学的教育理论刚刚用于实践，没有受到教育世俗的影响。他们的年龄与学生很接近，大哥哥大姐姐，所以与学生很合得来。他们受到自己学校的约束，不敢指责或体罚学生，同时又不对学生将来升学负责，代课少，与学生相处的时间多，经常跟学生一起玩耍，很知己，自然受学生欢迎，离去后学生念念不忘，保持通信来往。[/FACE][/P][P][SIZE=3]　　[B][FACE=宋体]四是有宽容心的老师。[/SIZE][/B]这种老师心胸开阔，善解人意，对学生能够宽容的缺点错误采取宽容的态度，给学生很好的印象。比如，一个学生上语文课画画，被语文老师发现后，老师指出他画画选择错了时间和地点是不对的，同时鼓励他在合时的时间和地点发展自己的兴趣和特长，动之以情，晓之以理，让学生口服心服，这个学生后来不但打好了知识基础，而且发展了个人兴趣和特长，很感激老师。[/FACE][/P][P][SIZE=3]　　[B][FACE=宋体]五是热爱学生的帅哥老师。[/SIZE][/B]对长得很帅青年男教师，学生视为青春偶像，但有个前提就是跟他们合得来，是哥们，而且课讲得特好，认为有本事，让人崇拜。学生痛恨那些动不动叱责甚至体罚学生青年大个子老师，认为他们无能，只会用武力征服学生。[/FACE][/P][P][SIZE=3]　　[B][FACE=宋体]六是温柔的美女老师。[/SIZE][/B]学生欣赏年轻女教师长得漂亮，衣着得体，温柔又大方，感觉这种女教师声音好听，讲课有表情，绘声绘色，上课很轻松，是一种享受。学生特别喜欢上这种老师的课。对学生有耐心，是知心姐姐。学生痛恨急躁而恶狠狠的青年女教师，背地喊她母老虎，恶鸡婆。[/FACE][/P][P][SIZE=3]　　[B][FACE=宋体]七是风趣幽默的老师。[/SIZE][/B]这种教师讲课往往用具体生动的事例引入新课，深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。在学生感到疲劳时就会来几段风趣幽默逗学生快活，让学生乐学。这种老师特别善于激发学生的兴趣和热情，调动学生学习的积极性，学生学得轻松愉快而且效率高。学生讨厌那些讲课枯燥乏味而成天要学生死记硬背的老师。[/FACE][/P][P][SIZE=3]　　[B][FACE=宋体]八是充满爱心的老师。[/SIZE][/B]有位老师特别关心贫困家庭学生和离异家庭缺乏家庭温暖的学生，经常将没有饭吃的学生带到自己家吃饭，将自己孩子的衣服给没有衣服穿的学生穿。老师的行动深深地感动和感染着学生，使学生对老师无限崇敬，自然得到学生的喜欢和爱戴。[/FACE][/P][P][SIZE=3]　　[B][FACE=宋体]九是以身作则，说到做到的老师。[/SIZE][/B]这种老师是学生的表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是学生一下子难以做到的，从不强求学生。老师教学生做人，自己首先要做好人。实事求是，循序渐进。制定好阶段计划，用小计划的组成逐步实现大计划。教育的针对性强，因材施教，因地制宜，从不好高骛远或简单粗暴。[/FACE][/P][P][SIZE=3]　　[B][FACE=宋体]十是真才实学的老师。[/SIZE][/B]这种老师并非有多高的学历，但是治学严谨。要给学生一杯水，自己就要备有一桶水。这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力必须具备的，是教师的道德观念、面貌和才智的具体反映。这种老师德才兼备，才能要求学生品学兼优，这样的老师是学生的表率、榜样和楷模。[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P] [/P]

[P]谢谢[/P]

看来，除了工作是幸福的外，读书也是幸福的。祝新年快乐！

    不好意思了，怠慢了贺老师！不过我也很无奈，半个多月来这个网页我一直打不开，今晚终于久别重逢，好激动！谢谢贺老师的祝福，我会加油的！快放寒假了，祝您愉快！

[P][ALIGN=center]家长的教育：制定家规[/ALIGN][/P][P]    如何制定家规，预防和约束孩子的不听话行为？这里给你几点建议： [/P][P]　　1、让孩子感受到这是缘于父母的爱。大多数成年人的心理问题都源于童年时期。如果一个人在童年时没有形成健全的人格，将给其未来造成许多障碍。所以应该给孩子订家规，让他从小就明了是非曲直，以免误入歧途。但在订家规的时候，应该让他感受到这是缘于父母的爱心，要让孩子有安全感，切忌让孩子产生抵触心理，觉得父母不爱他了。在坚持原则的基础上给孩子爱抚，在他情绪不好时或者哭闹反抗时，父母千万别为了威严而忽视孩子的心理感受。[/P][P]　　2、父母以身作则守家规。父母必须让孩子明白，自由并不是无限的，他必须接受并遵守一些规则。但是，对孩子进行合理的限制并不意味着他会失去自由，执行好了，会使父母更好地把握教育的尺度。李园长提醒说，大部分家规都不仅仅是立给孩子的，而且爸爸妈妈也要严格遵守，以身作则。比如，要让孩子规律进食，父母自己就要在饭桌上举止规范，不挑食，不浪费。要让孩子懂礼貌，父母自己就要对所有的人使用文明用语。尽量帮助孩子认识到为什么要守这些规则，使他真正理解原则的意义。[/P][P]　　3、家规制定尽量简单。父母家规制定尽量简单，一段时间内三条左右比较合适，家规表述尽量多用正面语言。在决定给孩子奖励或惩罚时，尽量与他要遵守的规则结合起来，让孩子把规则记在心上。比如，你为孩子制定了“每天只能吃两颗巧克力”和“每天睡觉前都要把玩具整理好”的规则，如果孩子没有遵守，你可以对他说：“如果你不把玩具整理好，那么明天你一颗巧克力都不能吃。”[/P][P]　　4、家规教育应该坚持长期不懈。父母对孩子进行家规教育，不能凭着自己的主观意志办事，今天想起来了就对孩子教育，明天因为事务繁忙就不教育了，也不能因为情绪好了就教育，情绪不好就不教育，甚至父母还做起违背家规的事情。家规教育具有持久性的特点，它不同于父母给孩子讲一道数学题，讲完了，孩子听懂了就可以了。也不同于孩子做错了一件事，讲清道理就不用再讲了。家规教育的效果在于坚持。 [/P]

[P][P][P][P][P][P][P][B]                                              [/B][/P][/P][/P][/P][/P][/P][/P][P][P][P][P][P][P][P][B]                      [SIZE=14pt]美国的孩子在[/SIZE][/B][SIZE=14pt][B]10[/B][B]岁前要做的[/B][B]32[/B][B]件事[/B][/SIZE][SIZE=14pt]　 [/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]    1、在草地上打滚[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　带孩子出去撒撒野吧！天地广阔的大自然会给城市中的孩子带来意想不到的欢乐。在钢筋混凝土构筑的高楼以及防盗门里，在家长过分呵护和溺爱下，在电视、音响、电子游戏、电脑所制造出来的“狭小空间”中，孩子逐渐丧失了亲近大自然的本性。这犹如在动物园中长大的野生动物一样，失去了自然生态条件，就势必会失去许多野性和本能。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　2、玩泥巴[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　玩泥巴，好像是爸爸妈妈小时候的专利，现在的小朋友还会去玩泥巴吗？看到孩子手里做得歪歪扭扭的泥球，你会吃惊地发现，他们是多么喜爱这样随心所欲的游戏。你也可以带孩子去试试“陶艺制作”，你会发现，玩泥巴也是一门学问呢。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　3、用面团捏小玩意儿[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　妈妈们总是觉得家务繁重，没有太多亲子时间，其实做饭时就可以让小家伙来“帮忙”。比如，你做面食时，给孩子一个小面团，让他随意捏些小东西。这样，既不耽误手里的活儿，又不会冷落孩子。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　4、采集青蛙卵[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　从前的我们在春天的小河边看小蝌蚪长大成青蛙，那么，现在让孩子采集青蛙卵，在家里亲眼看一下小蝌蚪是怎么变成青蛙的成长过程也不错呢！[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　5、用花瓣制作“香水”[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　是不是真的香水不要紧，哪怕孩子制作出来的是“臭水”，只要孩子参与了这个过程就好！[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　6、在阳台上种花和孩子一起因家制宜地在阳台上种一些花草，既可美化家庭环境，又能增长孩子的知识，起着陶情怡性的作用。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　7、用硬纸板做面具[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　剪刀，纸板，家里现成的工具完全够用了，剪一个面具纸板，让孩子了解动手的乐趣和自己五官的奇妙之处吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　8、用沙子堆城堡[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　玩沙土、堆小山、筑城堡、植树等。沙土游戏能充分发挥孩子的想象力。顺便教他（她）背那首儿歌：“堆沙堆，挖沙坑，和把沙泥打烧饼。”[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　9、爬树[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　爬树并在树枝中建巢能让儿童探究自己的极限并勇于承担风险。想登高，想爬树，这是任何一个处在幼儿期的孩子的梦想和心愿。如果孩子爬树的愿望被禁止，他心里会感到不满，也许在想：下次，我在妈妈看不见的地方偷偷爬。而危险就是在这种情况下发生的。想要获得任何新的经验，都会伴有惊险，当他们一边想着可能会摔下来，一边小心翼翼地往树上爬时，那种瞬间的快感是无可比拟的。这时请父母做好保护工作就可以了。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　10、在院子挖个洞穴[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　如果家里没有院子，那就找个有泥土的地方让孩子挖洞，他会觉得自己很伟大。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　11、尽情作画[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　如果你的孩子对画画很感兴趣，那么就让他尽情地发挥他的想象力，孩子的想象力往往与他的活力息息相关，没有必要以特定的模式来束缚你的孩子。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　12、自己搞一次野餐这是孩子亲近大自然的又一良方。让他自己去认识田野中的五谷杂粮，蔬菜瓜果，教他们欣赏大自然中的秀美风景，进而不断锻炼他们的生活能力和环保意识，培养他们热爱自然的观念。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　13、用颜料在脸上画鬼脸[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　如果不希望他（她）总往脸上画，你也可以想出更妙的办法。比如，小家伙很多衣服上都有洗不掉的污渍。不要把这些脏了的衣物扔掉，让孩子在这些衣服上作画。什么时候孩子的哪件白色或者浅色衬衫弄脏了不能再穿，就和孩子一起坐下来，让孩子用在织物上画画的颜料随便画。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　14.用沙子“埋人”[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　呵呵，下次带孩子到海滩去休假时，记得让他用沙子试着把自己埋起来一次吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　15.做面包[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　有点难度，妈妈可以教孩子尝试一下。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　16.创作一个泥雕[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　相信你的孩子吧，没准，他也有成为雕塑家的天赋！[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　17.堆雪人[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　玩雪、数雪花、滚雪球、堆雪人、打雪仗，跟孩子一起做，他会开心得不得了！[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　18.参加一次“探险”[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　如果你过分地保护孩子，或许会对他造成不利。做母亲的如果想把自己的子女教育成体魄健壮、思想活跃的人，就必须有一定的胆量，小小的探险是磨炼孩子意志和进行全身训练的好机会！[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　19.在院子里露营夏天的夜晚，尽管带孩子试试！[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　20.烘蛋糕[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　如果家里有设备，放手让孩子试试看，亲手给爸爸妈妈做个生日蛋糕，孩子该有多骄傲啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　21.养小动物[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　让孩子在家中养蝈蝈、金鱼、小猫、小狗等小动物，了解各种小动物的生活习性和饲养方法。孩子亲眼见到小动物在自己的照料下成长，他们在体会劳动的愉悦的同时，还能同小动物建立起良好亲善的情感。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　22.采草莓[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　现在郊区都有很多的采摘场所，当你自己去进行采摘活动的时候，别忘了把孩子带上。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　23.玩丢棍棒游戏[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　丢棍棒、丢手绢，这些活动，可以加强孩子的判断意识噢！[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　24.能认出5种鸟类[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　生活在都市里的孩子不能每天被鸟叫声唤醒已经缺少了一种幸福了，那么就一定要让他认识至少5种鸟儿。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　25.捉小虫子[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　对孩子们来说，和父母一起，哪怕只是捕捉田野里的蚂蚱、螳螂与蝴蝶，也要比一份贵重的礼物有意义得多。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　26.骑自行车穿过泥水坑[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　事先穿好雨鞋，带上雨伞，领孩子去水坑里趟水，听雨打在伞面、树叶、屋顶上的声响，看雨点落至各处溅起的水花……[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　27.做一个风筝并放上天[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　极目蓝天，心胸开阔，草长莺飞，触目皆景。放飞风筝，如同一次人与自然的美好对话。不仅如此，想想吧，当孩子能把自己做的风筝放上天，这是多么有成就感的事啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　28.用草和小树枝搭一个“窝”[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　还是那句话，放开手让幼儿做自由游戏，你所需要做的就是保护他的安全，让幼儿在做游戏中去熟悉他所在的世界的环境，让他们自己去接触事物，观察世界，获得感性知识。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　29.在公园找十种不同的叶子[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　在一株树上找到树叶，和在多种不同的树上找到不同的树叶的感受，会非常不同。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　30.和人小小地打一架[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　请家长注意，孩子间的小摩擦是不可避免的，家长不必太在意，重要的是教给孩子处理问题的好方法。这将是孩子一生中难得的财富。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　31.种菜[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　如果你的孩子喜欢种菜，他肯定不会再对家里的饭菜没有胃口，或者至少能分清楚胡萝卜和山芋的模样。对孩子们来说，那份对劳动艰辛的体验和感受，也许从课本上三年也学不来。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　32.为父母做早饭并摆到餐桌上[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　　让孩子为家长做一些自己力所能及的事情，他们能从中体会到家长的辛苦，也从小学会去爱护别人。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]　[/SIZE][/P][/P][/P][/P][/P][/P][/P]

[SIZE=4]    抑郁的人有四种问题：行为上被动犹豫且无助；感情上忧愁悲哀；生理上常有饮食睡眠困扰；认知上觉得生活无意义，自己无价值。[/SIZE]