[P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]下午第[/SIZE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=Times New Roman]节要放学时，班级的小荷非常伤心的跑到办公室，向我哭诉：“老师，我想问，其他班的学生能不能随便到我班来教训我班的学生呢？”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]我非常奇怪，问她出了什么事情，她说[/SIZE][FACE=Times New Roman]11[/FACE][FACE=Times New Roman]班的男生小颢在第[/FACE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=Times New Roman]节课跑到我们班，问她昨天是不是骂小遥了，是不是因为单词而骂？以后不要骂小遥了，要骂就骂我吧……，事后小颢还将我的同桌小萍喊到教室外，不知道说什么内容。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]哦？竟有此事？[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]“由于让她默写[/SIZE][FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=Times New Roman]遍英文单词，但是我都没有发现哪里有错，我不肯写，她非让我写，我俩就发生了口角。”[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“那到底那个单词写对了没有呢？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“开始，我不知道我写错了，老师没有打错，后来小遥说我错了，非让我写”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“那到底错了没有呢？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“写错了”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“那我觉得小遥很认真，他这样做的是正确的，你不听从安排，还起争执，这是不是学习的态度问题呢？”她承认。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]后来小遥将此事无意间告诉了小颢，小颢这是要替小遥打抱不平！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]了解到这，我也大体清楚了事情的来龙去买，先安抚了小荷，让其回去等消息，等我将事情了解清楚后告诉再，告诉她处理结果。小荷点头答应。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]晚修，我向事发时在场的同学进行了求证，学生的反应证实小荷的遭遇是真的，小颢的言语也是真的。同时我也向其他老师打听了小颢的情况，得知此生不学无术，退步较大，给我一个非常不好的印象。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我重点向小萍打听了，小颢为什么要将小萍喊出去。小平的答案令我很恼火，原来，小颢是想告诉小萍，说小荷身上有味道。基本证实后，我拿定了主意，一定要还小荷公道。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第二天早上，我让小颢的班任将小颢带到版办公室，也将小荷带到办公室，小颢来后，我问他是否知道自己的错误，他点头称是，看起来态度还不错，那作为一个男生应该怎么做呢？他说向小荷道歉，我问小荷是否接受。小荷也点头称是。看到事情如此顺利，我也出了一口气，先让小荷教室。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]小荷走后，我单独将小颢留下来，问其是否向别人挑拨离间，是否暗恋我班的小遥。他也点头称是。于是我对其进行了严厉的批评和教育。他也心悦诚服。最后还说谢谢。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]反思；[/SIZE][FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=Times New Roman]，没有调查就没有发言权，只有将事实调查清楚，才能有的放矢[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][FACE=Times New Roman]、与老师协调配合，因为这是涉及到[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=Times New Roman]个班之间的利益[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][FACE=Times New Roman]、对问题生要批评教育为主，让其认识到自己的错误，并改正才是王道。[/FACE][/FACE][/P][P] [/P] | 
