2007年4月55   星期四          晴

    前天，我刚到办公室，发现办公室桌上放了几张纸，这上面是选择文科的学生写给我的信，上面有他们每一个人的签名，有他们每个人写给我的话语，内容多是对我的想念、感激、关心、赞美、安慰、祝福之类的话，我看的时候眼睛是热热的，心情是激动的，为人师，能教出这样的学生，一生何求！！！
     我爱我班的每一个孩子，哪怕是让我最费心的，每一个我都不想让他们离开，但是为了他们的明天，我一点也没有干预他们自己的选择，我知道我校学生基础不是很好，他们的选择一是出于喜欢、二是因为自己的特长。
     为了能让他们尽快地适应新的班级我对他们的离开显得比较冷静，其实我是多么舍不得他们啊！我和他们中的每一个都能有着很好的沟通，我们之间有了太多的默契，我们有着很深的感情，我们共同创造了高一（4）班的“辉煌”，他也给我带来了一次又一次的感动。他们让我更好地实现了自身的价值。
    离开时他们不愿在我面前流泪，离开后他们个个都很坚强，我祝福他们，离开这个班的三十七名孩子，他们一定能走得很好、很远！！！
    谢谢你们，谢谢你们！
   
         思念让我幸福

因为离开才有了回忆
回忆是你们灿烂的笑容

因为距离让我多了一份思念
思念是你们留给我的美梦


因为选择煅练了你们的成长
成长成就着你们的理想

风中雨中
风雨之中你们学会了坚强

思念是一咖啡
苦中有一种幸福的浓香

[QUOTE][b]下面引用由[u]钓雪[/u]发表的内容：[/b]

2007年3月31    星期六           多云          

                          永远的高一（4）班
    3月28日是我和高一（4）班全体...[/QUOTE]

你的努力你的成功为什么要我付出泪水？我要坚强，要忍住，不让眼前滂沱。

2007年4月6日    星期五   天气：晴

    谢谢吴树叶老师！！

          又见到一位学生家长
    因为是高中的学生，因为学生的家都比较远，因为许多学生的家长都不在家，因为现代通迅工具的发达，所以对学生进行家访的次数明显减少，学生的家长也很少来到学校和我见面，所以我们交流的机会也相对很少，我也曾发过一篇寄希望于学生家长的贴子，里面已经有了很多的讨论。
    今天我又见到一位学生的家长，她是一位教师，她的儿子刚选了理科班又要转为学文，理由自然很简单——学理太辛苦！家长来了，说的话让我惊呀：“孩子想这样，我又有什么办法？”“他还能学好吗？”“孩子从小在他外公家长大，我们也不敢管他。”“他原来就沉迷于网吧，现在能不去吗？”“孩子的头发长，是因为他喜欢长头发。”“……”
　　这里来自于一位教师对他孩子的思考，这样能教育好孩子吗？我真的很费解，当然我还是尽我所能和她交流，真希望她教育孩子的方法有所改变。

2007年4月8日    星期日   天气：晴

    新组建的班真的很花心思，要重新组建班委会，要给学生重新分工，更要他们尽快适应新的班级的生活。
    从他们的日记中我可以看到许多存在的问题，原来本班的学生多少有些看不惯新来的学生的涣散，新来的学生有些受不了太多的约束。好在他们很快适应了彼此，他们又重新够成了一个新的集体。——这就是我的新的高一（4）班。
    座位是他们自己选择的，其他班里来的学生先选，原（4）班的学生坐在了教室的角角落落；班委会成员除了原来的班长、生活委员、体育委员没动外，文娱委员由原班的一学生马*代理，团支部书记、劳动委员、学习委员由新来的学生担任，责任分工仍是自愿选择，人人有份的。班里从第一节课开始有了歌声，从第二周又贴上了新的手抄报，听力是每天下午的6：00正常进行......

2007年4月14日    星期六   天气：晴
               我想信这将是一个更优秀的班
    分班已经两个多星期，经过这段时间的努力，班级运转基本正常起来，虽然还不比分班前的班级哪么可人心，但是对于他们也已经很努力了，他们成长很快，进步迅速——
    周一，我布置他们自己组织一个以“展现青春，挑战自我”的主题班会，昨天下午第三节课，他们如期召开，原本以为是一个平常的主题班会，他们却做得有声有色，远远超出我预想的效果，作为一个旁观者，我欣赏他们才智的同时，也坚信：这将会是一个更优秀的班级。我于是找来的主持班会的王**，新的语文课代表吴*和班长，要他们将这次主题班会编辑成一个集子，同时希望以后的每一个主题班会都以某种形式在后期进一步展现出来。
（虽然还是有一些学生对班级现在的一些学生表现仍然不够满意，但我却私下对他们说：“人的变化是需要一定时间人，我们要看到每一个人的进步，习惯地发现他们的优点，他们是人，是一个必须拥有独立思考且有创造性的人，我不能因为自己省心扼杀了你们的灵性，我既希望看到你们做人的优秀，学习的优秀，我更喜欢你们尽情地张扬自己的个性。”）
   这个班会进一步促进了班级学生的理解与沟通。

2007年4月22日    星期日   天气：小雨转阴

       我心不安
    分班后我们班成了理科班，有33名学生学文进入了另一个班，他们中的许多学生都很优秀，他们在分班后集体递给我一封信让我感动至今，上面有他们每个人的签名，有他们每个人写给我的话，我将它作为一件最珍贵的礼物珍藏！
    几回梦里我依然和他们中的每一个生活在一起，我们仍旧是那么的默契，他们仍是那么的听话。可是梦醒后我看到的却不是这个样子，他们中的一部分发生了很大的变化，上网、玩台球、留长发、穿奇装异服、恋爱、放肆地叫喊等等，让我目瞪口呆，这才短短的几周，竟有如此之变化。
    是我错了吗？是我先前对他们的约束过了吗？是我先前不了解他们吗？是我害了他们吗？为何会这样？
    我心不安！！！！
    我现在的这个班的学生他们离开后将又会是一个什么样子呢？
    对于这些我想了又想！原来的孩子已经不再我班，我还能给他们什么帮助？？？？对于现在班里的孩子我该如何施教？？？

2007年4月27日    星期五   天气：晴

                           最高的奖赏
天神宙斯与天后赫拉结婚时，古老的地神该亚送给他们一株金苹果树。宙斯把金苹果作为最高奖赏。
有一天，他想到下界的人类，便召集众神开会，讨论应该把金苹果奖给哪个行业的人。
海神说：“应该奖给那些勤劳的船夫，他们出没波涛，沟通水陆。”  
战神说：“应该奖给那些勇敢的军人，他们出生入死，不惜牺牲。”
火神说：“应该奖给那些灵巧的工匠，他们制造器械，造福人类。”
缪斯说：“应该奖给那些天才的艺术家，他们沟通心灵，美化生活。”
宙斯说：“是谁哺育了这些勤劳、勇敢、灵巧、天才的人们呢？”
他把金苹果奖给了教师。

教师要无私地奉献，要竭尽全力地付出，要没日没夜地工作，要为了班级的孩子忘记了自己的孩子，要一生默默无闻……
教师要不断地充实自己的头脑，要不停地改进自己的教育教学方式，要夜以继日地思考学生的成长的路……
教师为了教育一个迷途的孩子要苦口婆心，为了一个巧妙的课堂设计要挖空心思，为了规范孩子的行为要自己以身作则，为了责任忘记了周围的繁华和身前身后的功名利碌……
教师要比常人愁得多，笑得多，看得多，想得多，气得多，累得多……
……
谁教天神将金苹果给了咱们教师？

             2007年5月1日    星期二   天气：晴

                  为了上网吧的学生
    新进班的学生中有五人经常进出网吧，我发现后采用了不同的措施，有两个有了明显的改善，两个有了一点点的进步，还有一个让的伤透了脑筋。他因为习惯于整夜上网，所以也就习惯于整个白天睡觉，学习成绩也只有下滑的事。他的母亲知道后训斥了他一顿，谁知他竟然出走，最后还是一个学生通过网络和他联系上，他一直都藏在网吧。他母亲无计可施，伤心透顶回家而去，这个学生依然我行我素，班里的学生和一些老师都劝我：“算了吧！”可是我还是不忍心这个孩子就此被毁。于是我决心为了挽救一个他和一让更多的学生明白筹划一次大型的主题班会“远离网吧！”

等待着看钓雪老师的主题班会。
现在的学生确实太过分，动辄就出走，我也很为这事头疼呢！

谢谢关注！

 2007年5月2日    星期三   天气：晴

            社会上很多人骂教师
    今天，和几位老同学生小聚，其中一位同学说：“现在社会上骂得最多的是教师。”另一位同学说：“是啊，现在教师的工资待遇比较高，但是有许多教师对孩子一点也不负责任！”
    我知道这不是说我，我们教师中间就是有些误人子弟的人，但是我还是暗暗地对自己说了一句：“我一定不能挨骂！”
    谢谢我的同学！！

但愿所有的教师都能认真教书育人