[P]     昨天月考完，今天上午高一年级组长找到我说，是不是有一个叫陈的同学，我说有啊，成绩还不错，怎么了？组长说昨天语文老师改卷的时候发现一份超好的试卷，与标准答案几乎一致，老师们都说不可能，一定是搞到答案抄的，这个学生一定要做出处理，请你务必审一下这个学生，是怎么搞到答案的，这很重要，性质恶劣。我然后找到语文老师了解，的确是这么回事，连老师也不可能答得这么滴水不漏，尤其是主观题，与标准答案惊人的一致。马上，我找到陈同学，把老师们的意思向他传达，并希望他能承认，坦白，但该学生死咬说没有，然而，我立刻找一份语文试卷要他立刻做，除了作文，他四十分钟做完了，又立即给语文老师批改，客观题基本一致，主观题与原卷答案意思一致，但语言组织上有些不同，我又逼问他，是不是抄来的，但他一再否认。老师们因为有课，也没问出个所以然来，都上课去了，一时难以断定，于是我也叫陈去上课，下午再研究。[/P][P]    各位班主任，相信大家也遇到过内似情况，怎么处理比较好呢？请各位赐教～！[/P]

[P][COLOR=#0000ff][SIZE=4]我认为真的没有必要如此追究下去，无论结果如何，这一追究过程都是对学生的心灵伤害。更何况，作为平时的考试，无非是帮助学生巩固提高，即便是学生提前得到了题目，最终能够独立正确作答，这不也是一种收获吗？所以，我觉得接下来要做的不是证实学生作弊，而是抚慰学生心灵。[/SIZE][/COLOR][/P]

我觉得问题关键不是怎么处理这个学生，而是怎样做更好的让他学习和思想进步，也许是教育的契机呢，比如你们私下约定下次保持好目标，也许就会有奇迹发生。

我觉得问题关键不是怎么处理这个学生，而是怎样做更好的让他学习和思想进步，也许是教育的契机呢，比如你们私下约定下次保持好目标，也许就会有奇迹发生。

[P]感谢各位老师的肺俯之言，我实在不忍心去逼他，有了各位老师的直言我知道该怎么做了，我坚信每个学生的心灵有如一颗晨露，我们都不要随便去打碎，宁可相信其无，也不相信其有，也许这是个教育契机，这个学生本身就不错，不能因为这事而将他彻底击碎，就给他一个台阶下又如何！[/P]

[P]感谢各位老师的肺俯之言，我实在不忍心去逼他，有了各位老师的直言我知道该怎么做了，我坚信每个学生的心灵有如一颗晨露，我们都不要随便去打碎，宁可相信其无，也不相信其有，也许这是个教育契机，这个学生本身就不错，不能因为这事而将他彻底击碎，就给他一个台阶下又如何！[/P]

[P]千万不能做有罪推定，否则，可能会伤害到学生，即使他是作弊了的。反过来使劲夸如何？[/P]

[P]    再一次感谢各位老友的相助，事情终于有了答案。[/P][P]    昨天下午我再一次找到陈说:"你的语文成绩被年级里判了零分，你什么想法?"陈一脸委曲状说："为什么？”看来陈是想撑到底了，于是我也摆出了副严肃得样子，其实我心里知道，老师们是不会错的，陈一定是抄了，但他不一定会承认，我也没抱多大希望，我也暗自决定了，如果不承认只有放他们一马了。下面是我和他的对白：[/P][P]唐：你知道你的试卷有问题么？[/P][P]陈：老师觉得我的主观题答案与标准答案一致，我以前看过那篇文章，但没做答案。[/P][P]事情有了苗头，我紧接着追问。[/P][P]唐：什么时候看的？[/P][P]陈：好像一个月以前吧！[/P][P]唐：谁给你看的？[/P][P]陈：是我一个亲戚，他读高三。[/P][P]唐：在我们学校么？[/P][P]陈：不是，在三中。[/P][P]唐：为什么突然给你看这篇文章，好像有点不合逻辑吧，要不你给我他的手机，或告诉我他哪个班的。我来证实一下。[/P][P]陈：我不知道他的手机也不知道他是哪个班的，上次是回家遇到他，他给我看的。[/P][P]唐：陈啊陈，你说老师平日对你怎么样？[/P][P]陈：不错，很好。[/P][P]唐：那你到现在还不跟我说真心话，你知道么，年级里要我把你交出去，让年级里去审，我没同意，因为你是我班的，我不会把你交到他们手里去，你成绩不错，对学习，生活都很有热情，对班级事务也很关心，说心里话，我很喜欢你，知道么，我今天是私下里问你，你诚实回答我，我会很高兴，错本身并不重要，重要的是态度，我也不会反映给年级里，怎么处理是我班主任的事，与年级无关。其实你刚才话并不合逻辑，这是傻子都能听出来的，你说我对你好，你就这样来歁我么，这样来回报我对你的好么？相信老师，你就对我说实话，到底是怎么一回事？[/P][P]（迟疑一下后）陈：我的确是错了，我看过那篇文章，但不知道答案，我就要我那位亲戚把答案发给我，我现在很后悔，觉得很对不起你，希望你能原谅我？[/P][P]我长舒一口气说：“你终于承认了。”我内心一阵激动，不知怎的，有种说不出的感觉，甚而至于想谢谢陈同学，让我　知道了事情的真相，且不论真相是否是这样，但他已经承认了，这就足够了。我手扶在陈的肩膀上，柔声说："首先我要谢谢你对我的信任，老师很高兴你能说实话，知道么，其实，我今天叫你出来问话，我有两种打算，一种你承认，我当然高兴，说明我并没看错你。另一种结果是你不承认，死咬没抄，如果是这样的话，我也不会难为你，一定会给你一个台阶下，因为我一直就很看重你，不想为这事将你往死里逼，不是不能逼，也不是我无能，是因为什么，你知道么，是因为我不舍。如果你不承认，这事对我就是一个阴影，在以后的日子里都挥之不去，你呢，会有么？”说到这，我眼睛有些湿润，再看看陈，似乎眼睛也有些湿了。陈低着头说：“我以后的日子也会不好受的。”“好吧，这事我知道了，我不会报告给年级里的，他们问我，我也不会说人抄了，但你要努力，其实你的成绩完全没必要去抄，也可以考得不错的，他们[/P][P]问我，我就说你没抄，是你的真实水平，不过你要更加努力，不要下次月考太丢人，一定要让那些怀疑你的人看看你真实水平也是不错的，好么？”“老师，谢谢你，我会的，不会让你丢人，我一定努力”“好吧，老师相信你，好好读，回去吧”[/P][P] [/P][P] [/P]