[SIZE=5]第一次质量抽测成绩下来了。班级考的一塌糊涂。特别是考前我担心的几个“聪明”的孩子，这次都昏昏下马。侍家乐语文字迹马虎得了86分。李宜盺数学83分，陈鹏举英语43分。[/SIZE]

[P]加拿大范嗄确史黛利斯-----班级管理的民主形式[/P][P]在史氏班会上，学生轮流做会议主持人，教师为全班营造一个相互尊重的氛围，并作为班级成员之一参加班会。史氏认为，把班级建设成为一个和谐的共同体，营造出一个能让学生做出选择的安全环境，变为学生自信、自主、成功的发展提供了一片沃土。[/P][P]史氏班会要点：[/P][P]一，要有正式的会议程序，每周举行一次。[/P][P]二，所有成员围坐在一起，只需要椅子，不需要桌子。[/P][P]三，班会讨论的内容包括学生提出的问题和建议。[/P][P]四，由学生主持班会。[/P][P]五，向学生示范彬彬有礼的行为[/P][P]六，在班里营造一个积极向上的氛围[/P][P]七，教师不要主导会议[/P][P]八，对学生创造性地解决问题抱有信心。[/P][P]九，相信学生主持会议，参加讨论，选择解决方案和做出决策的能力。[/P]

[P][SIZE=6]管理不如自愿；[/SIZE][/P][P][SIZE=6]自愿不如乐行。---“[/SIZE]班主任混沌管理的根本在于让学生愿行，乐行。[/P][P]万法坛经，复归于一。教育的唯一永恒是仁爱、进取、自强不息和随机应变。师生共建完善自我人格和团队精神。[/P][P]混沌管理的核心是建设个体和集体健康阳光的人格，明晰正确的路标方向和建立良性竞争求上进的环境氛围，其余的可以放手由个体去自我探究、自由发展。[/P]

[P][SIZE=3]第一次听到它是在2012年的沭阳”名师送培”活动刘洪老师的嘴里。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]龙应台《目送》：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓（师生）父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=11pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P]

[P]    2012年10月22日晚九点后，在无数次的“诋毁”之后，我决定留下来一探女生宿舍的究竟。检查的老师陆续离开了，二楼三楼的门渐次哑哑的打开了，从里面探出了一个一个脑袋。[/P][P]    我蹑着脚轻轻的站在207和208宿舍之间，复杂的等待着。不多久207的门开了，露出一张带有倦容的脸。我立马窜上去，拉起她的外套向外提，她开口说话了，我看看她的脚上果然没有鞋穿，就放弃了想惩罚她的冲动。至此207宿舍再也没有了动静。隔壁的208门还没有开，我对自己说再等10分钟吧，看看还有没让我伤心的人。-----曾经我教过的一个女生主动和我打招呼，我淡淡的点点头。[/P][P]    一会儿，门开了，王媛媛的头探了出来。我揪着她的耳朵，听着她那没有说服力的借口。我轻轻推来们，室内的景色让我惊呆了。首先映入我眼帘的是蒋晓静同学在就着灯光看书。上铺的李宜双也蹲在自己的帐子里。身下的四位有郭晓晓、王伟、张菊和刘欢则围在一起分享和谈论着什么。起初我认为这四个人在玩手机之类的东西。经过一番搜查发现不是这个情况。[/P][P]    最经的风言风语都得到了印证，我感觉到了管理班级过程中自己太自信也太相信自己的学生。导致好多学生表面很温和，背后很捣蛋。我决定要重整班级秩序。“远离”这群没有长大的孩子。[/P][P]    [/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@山舞水怜][URL=a.asp?b=201&id=517308]发表的内容[/URL]：[/B]
第一次听到它是在2012年的沭阳”名师送培”活动刘洪老师的嘴里。龙应台《目送》：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓（师生）父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你...[/QUOTE]
呵呵，好有同感。我曾经画过一则《目送》的漫画故事，等改版后再发上来，到时跟山舞老师和其他老师分享一下。

[P]    2012年10月23日中午：洗过头发，在黄韩老师的催促下我不耐烦的来到教室，很远就听见了班长的吆喝声。下意识告诉我班级里一定又乱了。果然，我快步走到窗前，就看见侍若寒做到了晏语的位置上，在看看发现朱明璐和秦响的位置上空空的。我就有知道这连个小子又去偷打乒乓球了。今天该清算“老账”了。[/P][P]    六个人站在我身后，我想弄明白他们在想什么。也想让他们明白我在做什么？[/P]

[P]为师之心[/P][P]龚志民[/P][P]灭却疲惫打破锅，[/P][P]烦恼漏尽看起落。[/P][P]少年心事最灵性，[/P][P]泪眼顽皮总是歌。[/P][P]这些天，心里、手里、眼里和脑海里全是侍若寒这个女生，初二了。她越发漂亮和大胆。我感觉她就是一朵带刺的玫瑰也感觉她是一颗不定时炸弹。因为是玫瑰所以每次靠近她我都被她伤害，因为是炸弹所以每次遇到她都被他炸碎。现在我真不知道该怎么“爱”她了。李镇西也无济于事了。[/P]

[P]侍若寒，这女生的名字起得好书卷气，山舞老师不妨从这里做点文章先夸夸她，再观察她后来会有什么样的变化。[/P]

[P]以前班级的副班长，形同虚设。今年我想改变这种状况。班级的徐鹏同学接到第一个任务就是选取六个组长，坚持各科作业完成情况。让我非常满意的是这个孩子做事特别认真，而且把检查的情况清楚的罗列在笔记本上。了不起的一个心思缜密的小男孩。我给他布置的第二个任务就是代我收取《关心下一代周》报费用。这个孩子也完成的很好。[/P][P]反思：学生能做的事情，老师一定要敢于放手。在活动中锻炼班干部的能力。老师要用心体会孩子的点滴成长。尽力给他们搭建成长的舞台。[/P]

[P]?     班主任，尤其需要“勿以善小而不为”如果差生刚刚出现“状况”时，老师就紧紧抓住学生跌倒下滑的手；如果在学生刚刚露出失望、失落神色时，老师就紧紧抓住学生想抽走的手；如果在学生无力时，全社会都伸出援助的手------人间定会少许多悲剧，多许多美善。
    世间有悲有叹，有遗憾也有埋怨，去不能阻止人生有情。师之大者，首先必须永葆职业的激情与热爱，而后次啊会有创造性的灵感。
    一个教育工作者，没有发自内心伸出的师生平等，关爱的思想，没有一种博大的眼光，史难以远行千里的。我们不仅要做到“有教无类” ，而且还要用欣赏的态度去完成园丁的工作。要自我培养出这样的良师胸襟，首先要端正师德，改变观念。[/P]