[P] 在我小时候，每每说起最可爱的人就是解放军叔叔了。如今，当我成为一名人民教师，忽地发现学生真是最可爱的人了。
上午第一节语文课，我按照进度把《窃读记》的第二课时上完了，这节课比昨天那节要活跃许多，孩子们举手的频率渐渐多了起来，很多人说到了高年级，在上课时班里举手的人屈指可数，虽然我也觉得有时提出一个问题仅仅只有两三只小手举起来，但是我觉得他们都是在思考的，只是不愿意当众表现，那种怯怯地想举手却又怕答错的样子和我小学时代的模样真的很像。回想自己的小学时代也是个十分害怕举手的孩子，一个学期里能举手超过五次，那肯定算是奇闻了，不过那时我静静地坐在座位上时，自己仍在思考老师提出的问题，如今我还记得自己六年级一次发言。当时好像是讲抗日战争的事吧，班主任让我们说说自己对抗日战争的看法，我当时鼓起勇气举起了手，在其他67名同学的注视下红着脸疙疙瘩瘩地讲完了自己的看法。就是这么一次小小的发言，我一直记到现在。
中午吃完饭，从两楼走下来，不经意间看到一年级的小朋友，这些孩子个头小小的，稚气未脱，散发着童真、童趣，我就情不自禁地感慨：“一年级的小朋友怎么那么可爱呀！”工作在小学里，每每看到这样的孩子，我想再累、再辛苦，那些烦恼都会一扫而空的。
下午学校打扫卫生，我坐在办公室批改作业，焦娜突然走进来，叫我：“陈老师，他们值日的同学都不打扫教室，打扫过的地方都是脏的。”我一听，就放下笔，和焦娜一起去教室，果真，教室里只有王亚茹在打扫，其他学生不是在做作业，就是在闲聊。我示意他们回到位子上，本来我就要对值日这件事好好说道说道，今天竟然搞出不打扫卫生的事，我就开始批评了：“都说咱们班集体荣誉感强，但陈老师从值日这方面就觉得我们班做的不够了，连值日组长都不见了，现在也只有王亚茹在扫地，昨天傍晚也是老师给你们善后的，还没找你们，你们又这样了！都说事不过三，如果这个星期再出现这样的状况，我只能让你们顶替第二组再扫一星期了。”讲台下的同学不吭声了，我继续讲：“这星期是因为你们刚来学校，先让你们适应适应，下星期开始就正式要检查评比了，我想你们也不希望第一次评比就落在其他班后边吧，老师希望你们能多想想班级，为班级服务是件多么光荣的事呀！”孩子们还是不吭声，我知道他们在检讨自己了，然后我让孩子们重新打扫教室，果真，教室变得很干净，旁晚回家，值日组长葛振振特地留下来看看教室的卫生情况，我走进教室表扬他说：“这样多好呀，比昨天干净多了！”振振并不答话，但我希望明天、以后都能有这样干净的教室。[/P][P] 傍晚放学，我陪着孩子们排队走到校门口，冯春林没带校牌和红领巾被值周的学生发现了，我刚开始还想求求请，话还没说出口，转念一想，就该给他这样一个教训，以后就不会忘记了，虽然扣了分，但班级里的同学都看到了这一幕，我想他们应该明白没带校牌和红领巾就意味着损害了集体的荣誉，我和冯春林说：“下次别忘了，这次就是给你一个教训！”孩子犯错是难免的，主要还是看他是否还犯同样的错误，希望冯春林能记住今天的教训，做任何事都不能大意马虎，忘记带了永远不能成为借口，忘了就是忘了，总要付出相应的“代价”。
送完孩子们，我在办公室浏览孩子们写的成长档案，我要求他们每一个人介绍一下自己和自己的家庭，并附上照片。可爱的孩子们有的都把小时候的照片交上来了，那样稚气满满的样子，令人忍俊不禁，真是可爱。焦娜还发挥她的特长——画画，用画笔把她的成长档案装饰的十分漂亮，王亚茹不仅把她的照片交上来了，还把爸爸和弟弟的照片贴在了自己的成长档案上，我给她写了评语：哈哈，真是一个可爱的家庭，你怎么把爸爸和弟弟的照片也给老师了呢？不过老师相信你们一定生活的很幸福，老师很羡慕啊！
班主任工作是繁重的，但班主任的工作也是幸福的，能和孩子一起成长，这无疑是我们一生的财富，因为我们有共同的回忆，共同努力的方向，希望5（6）班的孩子们能一直那么可爱下去！[/P] | 
