[P][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=12pt]明德中学[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt]k320[FACE=宋体]班[/SIZE][/FACE][/b][b][SIZE=12pt]班名、班徽、班歌诠释[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][b][SIZE=12pt]班名的诠释：菁鸢班[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]“菁”者，“精华”也，谓树之茂盛。因我班学子皆为三湘四水之精英，今聚之明德，如颗颗茁壮之苗木，一派欣欣之象，即将拔地而起，有如茂盛之森林，必将成为国家之栋梁。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]“鸢”者，鹰隼也。不鸣则已，一鸣惊人。然则与我班之口号：“[FACE=Times New Roman]K320[/SIZE][FACE=宋体]，明德之星，今朝伏翼，来日翔鹰”相辅相成。也与我班之对联“雏鹰初展凌云志，幼虎早怀啸山威”互相呼应，体现班级共同之精神追求。或曰：“鸢者，大志向也。”意为我班之学子定能像雄鹰一样大展宏图，一展心中之抱负耳！[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]“菁鸢”以班名，壮哉！吾班即吾校，吾班即吾国，吾班即青春，吾班即未来！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]班级的提出最初收到了[FACE=Times New Roman]11[/SIZE][FACE=宋体]份稿件，因为班级分[/FACE][FACE=Times New Roman]11[/FACE][FACE=宋体]个小组，每个小组投稿一份。根据班委会和班主任的共同讨论，最终选择了“菁鸢”，因为它最能体现我们班的文化特征。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]班名作者：胡煜雯；班名诠释作者：刘肖玉琦。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]班徽的诠释：[/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]1[FACE=宋体]、图形部分：整体的圆形，象征思想开阔、思维敏捷；内部的三角形是几何体中最稳固的结构，象征班级精神坚不可摧；一本打开的书，象征班级充满书香和文化气息；展开的双翼，像展翅高飞的鹰，与班名，班级对联等文化符号相呼应，象征着班级的同学心怀鸿鹄之志，必将翱翔蓝天。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]2[FACE=宋体]、文字部分：“菁鸢”是我们班的班名，寓意“拥有大志向的精英！”。中心的符号是两个背靠背的“[/SIZE][FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=宋体]”字，寓意我们班一共[/FACE][FACE=Times New Roman]66[/FACE][FACE=宋体]个同学，相互支持，团结一心。这个符号也像两颗发芽的种子，寓意班级充满着生机活力，对未来充满了希望。下方的[/FACE][FACE=Times New Roman]K320[/FACE][FACE=宋体]是班级在学校的班号，是在学校身份的表达。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]3[FACE=宋体]、颜色部分：白色寓意圣洁、纯净无暇；蓝色寓意自由、活力、平等；黄色寓意稳重、高贵；红色寓意热情、大方；三角形中间的彩带，寓意丰富多彩的高中生活！[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]班徽的设计稿也收到[FACE=Times New Roman]11[/SIZE][FACE=宋体]份，同样是每个小组都有一个投稿，通过全班同学的共同评选，最终选择了陈美的设计，因为我们的班徽体现了丰富的班级文化内涵，几乎包罗了班级的全部分化特质和精神追求。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]班徽设计者：陈美；创意参与者：李晴浩和宣传部全体成员；班徽诠释作者：刘肖玉琦。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]班歌：[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt] 曲子用的是羽泉的《奔跑》，歌词自己创作的。[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]文艺部收到了[FACE=Times New Roman]11[/SIZE][FACE=宋体]分作品，经过同学们的评选，我选择了一个小组的作品。这个创作的过程是学生深入理解班级精神，规范自我行为，提升班级荣誉感的良好平台。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][b][SIZE=12pt]何悠然等同学创作的词：[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]徜徉在书海，[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]享受着此刻精彩，[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]各自追着梦想而来，[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]全力奔跑不再等待。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]曾走过盛夏寒冬，[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]也看过月亏月圆，[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]朝阳升起点亮了眼，[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]肩并着肩许下心愿。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]看我菁鸢张开的翅膀，[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]哪怕有风霜雨雪阻挡，[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]哪怕我们飞得再跌跌撞撞，[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]只要怀着对天空的向往，[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]有朝一日我们将翱翔，[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]梦想路标已指明方向，[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]无论未来我们在何处闪光，[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]这些悲欢怎么遗忘。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    以上班徽的设计、班名班徽的诠释、班歌歌词的创作，不说它的艺术和文学造诣有多深厚，但全部是学生用心的付出。在这个积极的参与的过程中，不仅学生的能力得到了培养，思维得到了训练，而且使更多的同学对班级有了更加深入的认同感和归属感，班级真正倡导的班级精神得[/SIZE][/P]