[LINE-HEIGHT=22px][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]马上就要开学了，这两天一直在为开学做准备工作。今年带了两个小奥和两个分校班，无论什么样的班级，孩子都是家长的希望，都需要老师百分百的投入。今天我对所任班主任班级的8——14名家长分别发了一个短信，内容是：XXX家长您好，我看到了孩子的期末成绩，发现孩子XXXX成绩优秀，XXX较为薄弱。但我相信是雄鹰，终会博击长空；是猛虎，终会呼啸山林，期待着XXX同学初二踏实勤奋以及最终优异的表现。期待着家长能转给孩子看，希望能在孩子心中激起一些斗志并体现在初二的学习过程中。[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]
[LINE-HEIGHT=22px][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]对班级成绩较弱的学生，我给家长发了这样一个校信通：家长您好，白老师说您孩子资质优异，但对学习兴趣不高，努力程度稍有欠缺，孩子在初二一定会变得更加懂事，并取得优秀的成绩。我也特别期待开学以后和您孩子的交往，相信我们一定会百尺竿头[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]
[LINE-HEIGHT=22px][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]，更进一步！[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]
[LINE-HEIGHT=22px][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]开学以后我要做一个“傻”老师。 [/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]

    这两天在家没事做，就是看书啊。昨天看的书上对各个教学模式做了评价，合作学习模式的好处是利用小组合作学习提高学生成就，这也是我们国家现在一直在倡导的导学模式了。但我更感兴趣的是综合模式可以培养创造性思维和解决问题的能力，今天再把这本书好好读一读，希望能有新的体会。[P]    我所带的班级是个普通班，学生底子较差，创造性思维和解决问题的能力也不是我短时间内能培养起来的，所以开学后，我想还是主要从学生“学得会”和“记得住”入手，严格学生的笔记，遵循记忆遗忘规律，定时间点复习。[/P]

坚持到底！期待精彩！

坚持写，和你共勉！

明天学生报到，由于我们学校是初高中一体，全校近一万名学生，八点报到我们领取书籍排到了十点半。两个小时的时间做什么呢？打扫卫生，检查作业，然后的一个小时呢？我和学生第一次接触，侃侃而谈，谈班规，谈奋斗？这只能让学生偷笑罢了，因为我没走进他们的心里，说的越多，他们越抵触。所以我决定今天发校信通通知学生观看俞敏洪2008年北大演讲，明天学生自由讨论发言，我只做观众，说不定能发现一些班级的情况。初二是最叛逆的年级，面对学生是强压还是疏导，我选择后者。附上校信通内容：[LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][BGCOLOR=rgb(253, 253, 229)]您好，明天就是报到时间了，8：20到，别忘哦！明天学生较多，有近一万人报到，路上注意安全。另外今天给学生布置一个作业：观看新东方校长俞敏洪在北大的演讲（百度俞敏洪北大演讲），时长23分钟，选出自己感受最深的一句话，明天班级讨论。[/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]

昨天及今天重选了班委（原班级班委只有两个班长和一个体育委员），制定了班规。在昨天的报到时，其他学生讨论俞敏洪演讲时候，有两个学生一直在说话，没有任何的班级观念和纪律观念。本着“先鼓励，后要求”的原则，今天把其中一个推举成了劳动委员。第一给他一个表现机会，第二给他一个约束的身份。在这两天我一直在强调公平公正四个字，这也是我以后会一直挂在嘴边的，希望他能朝着正面方向发展。

这种叙事真好