[P][ALIGN=center][SIZE=15pt]家访：有“希望”才有尊重[/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=12pt]没有父母不希望自己的孩子能学好，有些父母在孩子身上付出了许多，孩子也争气，父母就更乐意付出；而有些孩子，父母同样付出了很多，但是孩子却原地打转，甚至倒退，时间一长，做父母的也就不再抱有多大希望了。一个对孩子上学不报多大希望的家长，他还会尊重我们教师吗？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]要赢得学生及家长的尊重，实现家访的目的，我们必须带着“希望”去，并且让家长能够触摸到眼前的、实实在在的“希望”。先将孩子的缺点放到一边，不要倾诉自己对孩子的不满，从孩子的优点或长处入手（如果碰巧发现孩子在家中的优点就更好入手了），结合社会生活实际，展望孩子的发展前景，家长和孩子都会在半信半疑中充满欣喜；然后再谈通往前景的路上孩子存在的困难，分析这些困难的“危害”及克服的可能性；接着深入交流应如何克服这些困难，让孩子明白他需要改正哪些缺点、需要付出哪些努力、教师会给予他哪些帮助等，让家长清楚自己需要为孩子多做些什么、需要注意些什么问题。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]这一做法让家长和孩子都再一次看到前景和希望，明确自己需要的进一步努力，并从心底感触到付出这些努力很值，有信心又有动力，我们家访的目的就达到了。而同时，家长会很感谢我们重新给予他们的希望，自然也就有了感激与尊重。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

家访很有必要的，但现实是很少有老师会用心去做。