转著名班主任红袖(陈晓华)文章,学生为他过生日.
读完此文,我的泪水在眼里饱含着,除了感动还是感动.
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五十而不知天命（配图）
 

这是四十朵玫瑰象征四十个学生组成爱心鲜花！寓意是四十个学生用心祝老大生日快乐！

五十而不知天命（070526晴周六）

   开篇：古人云：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命。”我是三十未立，四十而惑，五十而不知天命。如今，虽是知天命之年，却常常喜怒形于色，无法淡定从容。

                                

一

   

有记忆的生日，是母亲给我过的。那也不过是一个鸡蛋而已，只是希罕加上意外的惊喜，于是印象特别深刻。从此以后的生日，便不会忘记。以后的年月，不是盼望煮猪潲时里面加煮一个鸡蛋，便是煮红薯时额外蒸煮一杯米饭，或者破例买二两粮票一毛四分钱的饼干，从合作社买回来，一路上小心翼翼的吃，一点一点的分割，一点一点的品味，感觉是受上天的恩宠，特别珍惜甚至可以说是吝惜。

   大学毕业，被邵阳市二中录用。刚刚工作那年，是大姐夫的五十大寿。乡里亲戚很多，特别是姐夫那边，乡里乡亲的都会来祝寿，村里人一般是量一升米，有钱人客客气气的封一块二毛钱，便是人情，就可以大大方方的在酒席上酒醉饭饱。我姐是个能干人，很想借此机会表示自己的外家有人，几乎是有点勉为其难，劝说我去给姐夫祝寿，当时我在所谓的城里工作，又碰上是周末，于是没有推脱的理由，于是清晨往新宁县老家赶，到新宁赤泥乡已经夜幕降临，正好赶上晚餐。完成了大姐的心愿，记得当时大姐看见城里工作的弟弟，眼睛里放光，逢人就介绍，这是我最小的弟弟，在邵阳城里教书。

   一晃二十多年，自己居然也是五十大寿，姐夫七十多，而我的老姐姐却已经离开人世……

   我无法不感慨。

  二

 

   岁月的痕迹，无情地雕刻在显眼的位置上。四十岁那年，一家三口，在外面吃，相对无言，完成了生日的祝福。妻子看着我鬓角的白发，感慨岁月的不饶人。如今一晃又是十年，鬓角依稀的白发，发展壮大为满头白发。几回回由于疏懒，头发黑白相间，被学生看见：老大，你该染头发了。虽是善意的提醒，内心却不免生出许多感慨。

    那次和学生聊天，学生告诉我，不能常常染头发，会至癌，后来这位学生又特意告诉我，说染头发至癌的说法缺乏科学依据。一次刚刚染完头发，走进教室，一位学生说，老大，你染头发了啊！

   一天在食堂吃饭，一帮同事嘻嘻哈哈，本想开几句玩笑，想想自己，已经不太合适，话到嘴边又缩了回去。从此和女同事说话，常常小心谨慎，生怕别人有不愉快不舒服的想法。一次在走廊上，不经意间，由于高兴，做了一个滑稽的动作，本来是好笑的，而一个年轻的同事，脱口而出，你真是一个老顽童。说者无意，听者有心。在菜市场买菜，过去，那些小贩总是说：“老板，你想买点什么？”前一段时间，一个小贩却说：“老爷子，你想买什么？”

原来在单位，集体活动，出门坐车，如果位置紧，我总是站着，近几年发现有点变化，如果位置紧，依然自觉的站着，却常常有年轻人主动让位，再四下一看，原来车里面，我已经是年龄大的了，便安然的坐下，如今再有此类的情况，便自觉的坐着，免得好心的人再来无意的提醒。

那天学校里开班主任会，无意间四下一看，班主任中间，我的年龄之大应该在前几名。想想也是，原来的学生叫我华哥，后来的学生叫我华叔，再后来大概是叫华爷不太好听，于是改叫老大。

近几年，感觉记性明显差，丢三落四。一次，记着去班里说件事，从五楼跑到二楼，走进教室，绕几圈，硬是想不起来，回到楼上，立马就想起来了。上课时，一些非常熟悉的东西，说忘记就忘记，不容你不服气。眼睛老花，看课文常常从这一行跳到下一行，学生提醒有时候还莫名其妙，云里雾里。舌头明显不灵光，本来是这么说的，有时候说出来的和实际需要的大相径庭，连自己都感到不可思议。

想起先父曾和我说过的一个细节。说我先祖满五十的时候，大摆筵席，原因是人到五十不容易，觉得自己是长寿了，于是很开心，要庆贺一下。想想自己，心里准备还没做好，老年就已经如期而至。

我无法不苍凉。

                           

                             三

 

04届的学生，第一次开始给我庆贺生日。

原因是我写过一篇文章，题目是《镜子里反射出来的微笑》，是写我们班的学生给英语老师过生日的情景，我发在班级在线的论坛里。有人在试探我的口风，追问我的生日。当时我就和他们打赌，没有人会知道，也不可能有人知道。为此我还跟女儿（那时女儿还在初中）叮嘱，如果有人来问我生日的日期，不管是老师还是同学，不得和任何人说。

时间过去很久，忘记生日的事情是经常的。

那天，很难受。一是阴沉的天气，二是喉咙剧痛。想起就要上课，无名的烦躁直上心头。我晃到教室门口，看见一个学生忘记带书，到隔壁班上借，心头就有几分不快。走进教室上课，很安静，黑板通亮，感觉有点奇怪，却不知是什么。上课，三分钟演讲（成语、诗歌鉴赏、作家介绍，文学典故都可以）。掌声，照例响起来，可走上讲台的是付秧秧和向甜两个人，奇怪，讲演要两个人，莫非是表演自己创作的相生段子？

第一个成语：晓行夜宿

第二个成语：华封三祝

第三个成语：生机勃勃

第四个成语：日濡月染

第五个成语：快马加鞭

第六个成语：乐不思蜀

这几个成语选得不是太好，感觉莫名其妙，我这样想着，付秧秧说：“大家听出什么端倪没有？”大家笑了起来，只有我一个人傻傻的觉得没意思，这几个没什么意思的成语，还有什么端倪。说着，向甜一个转身，伸手把黑板拉开，顿时令我惊诧不已，只见黑板上是张尧的手笔：晓华生日快乐！字体色彩斑斓，俊秀飘逸，突然想起学生的藏头成语，随着这几个字的出现，轰鸣的掌声响了起来。

我不知道自己是怎么过来的，我只知道我很难受。脸上使劲挤出些笑容，感觉像是皮笑肉不笑。同时脸上明显感觉到火辣辣的热。掌声还在继续，看着学生张张灿烂的笑脸，热情洋溢，我说了几个最没有意思的字“谢谢大家！”

 

追查是谁查到我生日的日期的，他们告诉我是张尧的功劳。我突然想起，她妈妈是我校管教工人事档案的，我打电话印证，果然是她。她妈妈不但查了档案，而且还核对了我的身份证号码，确保万无一失，才有了那天的阴谋。

于是一篇《遭遇学生的阴谋》的文字出来了，发在网上，并且收集在我的拙著《追寻教育的诗意》里，记录的时间是5月17号。

 

06年，带高一（8）班，学生又在酝酿和我一起过生日，他们许多人查看了帖子，有些人看过我的拙著，印证时间的准确无误，等到5月16号的时候，他们的策划被我发现了，于是笑话他们，我早在5月7号就过完生日了。当时学生轻微的骚动夹杂着惋惜的嗟叹，我并没有在意。

当时很开心，相信在知天命之年，有人在意自己关心自己，我依然很开心。

                             

 

四

 

今天是07年5月26号，周六，我们要补课。女儿已经不去学校，在家里准备高考前的复习和整理。早晨，告诉家人不回家吃饭，妻子反复追问，才不得已说，学生有点事找我一起吃饭。为你庆贺生日？显然他们没有忘记今天的日子，我不是刻意隐瞒，只是不想太张扬，人到这个年龄，生日并不是什么荣耀的事情，于是点头。

女儿从她房里走出来，一半调侃一半喜悦外加点滴酸酸的感觉：

“你班上那些小破孩，难缠死了。”学生在找她，她居然没有告诉老爸，真是的。

我只知道原来高一（8）班的几个同学要和我吃饭。老班长杨鸿轩早就在和我联系，他说一定要给他面子，如果不答应，他会死得很惨，要被原八班的学生扁；大家也就想和你聊聊天，好久没有聊了，有几位同学，到了物理重点班，也许是成绩的原因，比较压抑，正好借此和他们聊聊。

我没有答应，却反问一句：“你们怎么知道我的生日的？”

“我看了你的书，知道是5月17号，去年本来就想给你庆贺生日的，你说5月7号就过了，于是我把两年的阳历的日子查阅年历，发现两年的日子都是阴历4月初10，我还通过其他途径验证，就是这个星期六。”

“你要不答应，我把他们全部喊来，全趴在这里。”

很感动，只好应付，明天再说吧。那就这么定了，他已经做结论了说，我去安排。不由分说，他走出办公室，补充一句，你可不能毁了我啊！

我还是不能免俗，因为我喜欢他们。

 

                              五

 

周六补课，不必早早的去学校，九点才晃悠悠地来到学校。

门卫开门示意我停一下，我挂好刹车，打开车窗。

一团鲜花，全是玫瑰，鲜红鲜红的，组成心形图案，门卫端着鲜花，是你班上同学送的。我接过鲜花，谢谢都忘记说。从没有有人这么隆重的送鲜花，一数，不多不少，40朵。

这是什么意思，没弄明白。

怎么办？抱到办公室，大家看见了，多不好意思啊，放在车里，太阳地下，车里像是蒸笼，会蔫掉的，一想，调回车头，把花送回家里。

敲门，开门。

“送给你。”然后把心形花竖起来，好像捧着一颗红心。

妻子笑得十分灿烂，看得出她爷很开心。

回到学校，直奔五楼。

在楼梯转角处，年级公告栏，常常是路过时必看的，我们为之黄牌，年级或学校的通知常常放在这里。今天一看，花花碌碌的。仔细一看，原来是班上学生写的，全是祝老大生日快乐以及调侃老大抽烟之类的。

这帮家伙，唯恐天下不乱，生怕别人不知道，敲锣打鼓，张扬得到处都是。于是一张一张撕下来，录于此。

今天是我的生日，你们要送我礼物。

老大最帅!

老大玉树临风！

老大淡妆浓抹总相宜！

红袖最红！

老大？岁生日快乐！

左右逢源，信手拈来。

像文革期间的各种各样的标语，不过那个时候的标语是彩色的，如今的是各种颜色都有。过去一般贴标语很规范，如今故意贴得很乱很花。

走到办公室门口，门上也有，天啊，这不全天下都知道了？于是撕下来，照录：

红袖最红！

老大的笑容最迷人！

一副图画，简易画，两颗红心相叠，一只箭穿过，心里面分别写着老大和GT2。

一条是英语的，不认识，大概是生日快乐之类的。

走进办公室，心想：不定到班上还要生出什么事端来。

面对学生的狂轰滥炸，心有顾忌，可依然很快慰。





 她们几个乘老师还没到校，偷偷的到处散发传单，并四处张贴！

                                六

 

 10点，夹着书，往二楼教室走去。

 来到二楼教室的走廊上，大吃一惊！

 走廊的窗上贴满标语，搞笑的调侃的，不一而足，我边看边笑，是那种忍不住的笑。学生齐聚一边，目光像电灯泡一样照射过来，感谢感动好笑尴尬的情怀全有，不知脸上的表现是什么样子，走到教室的前门，门是虚掩着，我推门，门上也是滑稽的标语：

热烈欢迎陈晓华专家来我班传经送宝！

我是世界上最帅的烟民加语文老师！

老大最爱GT2班，最爱陈容，最爱老婆!!!

实在忍不住，大笑起来，走进教室，讲台上也贴满标语：

我是老大我大牌！

我的2班最可爱！

老大大红大紫！

我最爱抽烟！

一脸的笑容，一脸的无奈，一脸的尴尬，一脸的幸福！

被下面的相机一一记录下来，感觉不是在上课，只感觉是国家领导人在接受世界各地的记者的招待会，虽然是手机加数码，却也是星光闪烁……

知天命之年的人，居然还有灿烂的笑容，尴尬的表情。



 

这是她们到处散发的“反动”传单和标语，被我一一撕了下来。

                              七

 

上课，讲评作文。先讲成在的问题，一是什么二是什么。发现学生心不在焉，眼睛不时望望窗外，你一眼，我一眼，注意力全不在我讲的内容上，坐在前排的一个学生还自然地把虚掩的教室前门拉开一点点，意义自然不知道，也不便问。正想提醒他们好好听课，因为今天特殊情况，心情好，无法生气，也没办法说他们。全班都在，还有什么阴谋呢？我想。



我讲评作文，眉飞色舞，学生一个个心怀鬼胎，东张西望

门，轻轻的，开了！

一个大大的蛋糕，有箩筐那么大（农民的形容词，后来才确认是八磅的），缓缓的进来。

李林妤，她，抱着，而不是端着。满脸微笑，喜气洋洋。

她，李林妤。已经转学，去了中加，准备出国。今天她来，实在没有想到，真真是出人意料，无论如何，也是无法预料。



点蜡烛许愿吹蜡烛，全是在学生吆喝和逼迫下进行的

我惊呆的表情，没有逃脱张妍的眼睛，她在博客里描述，“老大好像叫了一声‘啊’，身子往后象征性的一倾，表示他难以言语的惊讶。”

课堂变成学生看我洋相的海洋……按照学生的描述，老大“笑靥如花”。

课是没法上了，大家吃蛋糕吧！一阵欢呼，地动山摇。

于是揭开，好漂亮的蛋糕。点蜡烛，一根又一根。点燃，欢呼。

唱生日歌，全班用心唱，我不知道自己是怎样一个表情，肯定很复杂。唱完又是一阵欢呼，我担心叨扰到隔壁班级，心里很是忐忑。

起哄，许愿。面对学生的善意，我很乖，照做，于是许愿，闭上眼睛，双手合十，一脸虔诚。吹蜡烛，要一口气，然后是欢呼，再欢呼！

分蛋糕，他们非要我来切，于是象征性的切开，然后交给他们处理。

张妍把写有“祝老大生日快乐”字样的分给我，很大很方正。端在手里，甜在心里。

……

吃完，张妍把一袋礼品送给我，全班鼓掌！我一看，是一盒曲奇饼干，学生要我打开，我正在想把饼干分给学生吧。

打开，眼前一亮：

全是花花碌碌的祝福，全是送给我的一片心！密密麻麻的字迹，不满在各种各样的折叠的图案中，有花有飞鹤以及各种各样的折纸图案，可以看出每份礼物都代表着他们的一份心意，四十份礼物，全装在盒子里。

手艺之精巧，用心之良苦，真是难以述说……



这是他们每人用心写的制作的生日礼物，展读内容，感慨万千

感谢之情溢于言表，说几句吧，学生很认真的听，突然安静下来，突然沉静下来的教室，笼罩着一份沉重的爱意，无法考量的情意难以简单几句话表达，于是只好结结巴巴阐明心迹，不知所云，用深深的鞠躬表达这份厚重的谢意，此不赘述，也述说不清。

面对真诚，我无法不感动。

 

 

 

                             

八

 

   中午是原高一（8）班的同学请吃饭，说是一定要好好和我聊聊。

下课，驱车前往海上世界。

西餐，我不会点，也不会吃，他们教我怎么吃怎么拿刀和叉，没有嘻笑只有真诚。我刚刚吃完蛋糕，陪他们聊聊天，看他们开心的样子，我也很开心。

期间老班长把他们的礼物送给我，是两本古色古香的留言本，按照林笛的说法，大班长的审美眼光有长进。

打开一看，一篇留言，就是一份精彩的抒情散文。多的几千字，少的也有几百。感慨这里的字迹比作文的字整洁多了，他们笑着说，这都是打过草稿的，一阵哄笑。

边吃边翻阅，感动不已。

杨鸿轩的留言说，为着了却和你一起过生日的心愿，蓄谋已久，看得我感慨不已。

甲鱼说，等我挣了第一份工资，一定要请你吃饭，一定。假如我忘记，你一定要向我追讨……

关蛋说，以后的岁月，我们毕业后回来看你时，希望你还像现在这样谈笑风生，幽默潇洒，神采奕奕。

腾说，高一错过了给你过生日的日子，大家有多沮丧和郁闷，本想让你开心，结果却未能如愿，你不知道我们有多遗憾。有时候去班级在线潜水，老大把班级课堂的幽默整理成一个主题了，老大又有了新的主题帖《让美丽贮满行囊》，老大又建立桃李守望者博客了，老大又给班级建立了桃李部落了……看到这些，我就想起我们当初在班级在线时候的喜怒哀乐……

山哥说，看见你逐步沧桑的样子，真的很担心，因此我强烈建议你自私一点，在你把一切无私的献给学生时，保重身体，学生牵挂你，就像对父亲一样……

……

中途出去一下，想提前把单买了，大班长很精明，已经在交钱了，老贺赶过来，悄悄的说，他们怀疑你想出来买单，避嫌，你还是回座位吧，于是他把我架了回来。

下午还有课，于是结束。

和他们一一告别，满心喜悦，甚至形于色。

 

这是他们送给我的两本留言，用心良苦，感人至深

                          九

 

下午是六班的课。

上课，起立。平时喊老师好，今天改成老师生日快乐。平时还没喊请坐，他们就已经迫不及待的坐下了。今天声音洪亮，很有朝气和活力，于是我也大声回复：谢谢大家，请坐下。结果他们却没有坐下，还是站着。

谢菲大声说，我们一起唱生日快乐的歌，用英语版的，于是发音，一起唱……

我在讲台上，手没地方放，站着不是，走开不是，笑也不是，不笑更不好，满脸尴尬满脸感激，却不知如何说，久经沙场的我，也有忸怩的时候，也有不知如何应对的时候……

只知道今天的课特别有激情，气氛特别好，感觉特别棒！这种感觉，告诉我，当下我还没有免俗。

 

 

                         十

 

晚上，清点GT2班给我的礼物，真是感动不已，无法一一述说，无法记录，因为太多，足有一万多字，如何整理得过来，殷切的希望，浓浓的爱意，温馨的劝说，真诚的关怀。无法用理性面对可爱的孩子，我心里一个强烈的感觉，就是上天垂爱我，把这些天使们降临到我的班上，陪伴我度过这枯燥而逐步厌倦的教育生活的日子。

   曲奇饼盒子的里面以及盖子，签满了他们的名字，龙飞凤舞，很是好看，因而很有收藏价值。

   今天我们也要来管管你，也不好好照顾自己，连生日都要我们来操心……

   感谢这个给予你生命的日子，是它，让我们的希望成为可能……

   在你生日的这天，我要告诉你，我真的很喜欢你，这辈子能做你的学生，是我一生的骄傲！

   我希望你别忘了我，一个各方面都平平常常，不过却有缘与您共处三年美好时光的人。

   被你教了以后，我才深刻的体会到一个好老师对于学生的重要影响力，我常常有一个特不实际的想法，要是你能和我们一起上到大学该多好啊……

   策划这次阴谋，只是想让你知道：在这个世界上，除了你的家人，还会有一群学生在意你的喜怒哀乐，在意你的欢笑与泪水。

  折一只纸鹤，代表一份心意，那是老大给我的一片世界，为我插上翅膀，得以自信的翱翔在广阔的天空，这只纸鹤，也满载着我深深的祝福……



 

 

   后记：庄子在《逍遥游》中，有这样的表述， “举世而誉之不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。” 内心会有一种淡定的力量去对抗外界的各种诱惑和荣辱，这就是知命。

   我想都不想，我做不到。

因为，我不是圣人，也不是君子，我就是一个普普通通的教育工作者。孔子说的“五十而知天命”，这里的天命，不是迷信中所说的上天决定的命运，而是指人生使命。如果有人问我，你的使命是什么，我会毫不犹豫的告诉他：

真心善待我可爱的学生。



   

   大家期待的蛋糕正在切割盒分配当中……

看着红袖老师所获得的学生给予他的那份快乐,你会真正感到当老师的幸福.我再次回味着红袖老师的后记,思考着我的教育工作.

后记：庄子在《逍遥游》中，有这样的表述， “举世而誉之不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。” 内心会有一种淡定的力量去对抗外界的各种诱惑和荣辱，这就是知命。

   我想都不想，我做不到。

因为，我不是圣人，也不是君子，我就是一个普普通通的教育工作者。孔子说的“五十而知天命”，这里的天命，不是迷信中所说的上天决定的命运，而是指人生使命。如果有人问我，你的使命是什么，我会毫不犹豫的告诉他：

真心善待我可爱的学生。


我应该如红袖老师一般,真心善待我可爱的学生.只有真心才会换来真心!

红袖老师太厉害了，红袖老师的书很值得一读。向红袖老师致敬。

真诚让人感动!

一字不拉读完了，感觉当一个红袖一样的老师，才是我们的追求。好羡慕！

在他乡相遇自己的拙文，情趣别样，感动加谢谢！

高超的境界，仙人的享受，至高的追求！