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[B][COLOR=blue]个人成长记事[/COLOR][/B]

[COLOR=red]重新开张,上次申请一主题被自己锁定了,不能回复。
   
    这段时间班级情况明显好转了，卫生和纪律方面都有很大得进步，值日的同学也都比较团结认真，能按照要求完成任务，四项竞赛也不怎么口分了．虽然在纪律方面还有个别同学有问题（语文等个别课堂上），但是我觉得这个也不是什么大的问题了．这段时间也是多亏了园园的帮助，在班级管理方面，出了很多主意。这是我作为班主任带的第二届学生，感觉比上一届花的工夫多了，学习了很多方法，也在班级里实施了很多方法，也取得了一定的效果：针对有不交或迟交作业情况，专门制作一个小本，作为课代表记录在班级公开；采用班干部轮流挂牌值日，增强了他们的责任感和荣誉感，在班级管理方面取得一定成效；班干部值日日记，记录当天班级情况；为了增强团结和共同提高，班级前２０名同学带徒弟活动正在开展中；针对卫生采取每月评比活动，评出劳动积极分子和最佳团结协作小组；针对上课不积极发言，采用奖励制度，期末总评适当加分等。
    现在真的能体会：当班主任要特别有耐心，特别细心。很多方法的采取一方面是根据班级实际情况想出来的，还有是园园提供的，最主要的是在书上学来的，看了好几本班主任工作管理方面的书，还有就是经常去的一个地方： 《班主任之友》论坛。在学习中成长，在成长中学习，在成长中进步。[/COLOR]

[COLOR=red][ALIGN=CENTER][B]意外中的惊喜[/B][/ALIGN]
    今天上午第四节是语文课，我在办公室里备课，语文老师打来电话，说让我到班级去一趟，听语气语文老师很生气的样子，我不知道学生又捅出什么篓子，匆忙放下手头上的事情，来到教室，几个学生被老师叫到了教室外面（五个人，三个女生）。原来这几个同学在第三节课下课时就去食堂把饭拿来了，第四节上课时还时不时把饭盒打开，影响了老师上课和其他同学听课。
    我询问了是怎么回事，几个学生也都供认不讳，认识到自己错误并承诺下次不再了。我看看时间，还有几分中下课了，就让他们站在外面等待下课了（以免进去打扰其他学生）。中午，我吃完饭刚进办公室，班里的一个女同学跑来说他们几个同学还站在那里没吃饭，我顿时一惊，不好，刚才走时忘记和他们说下课就去吃饭了，他们还以为我还在惩罚他们。我急忙冲进教室，果然，他们一个个还在那里。一个平日在教室里连大声说话的勇气都没有的女生冲着我说“老师，您怎么能不让他们去吃饭呢，太过分了！”我听出了她语气中的愤愤不平，也意识到了问题的严重性，急忙让他们赶快去吃饭。
    我必须对学生有一个交代。
    下午第一节课刚好是我的。走进教室后，我清请了嗓子，说：“同学们，老师今天做了一件错事。”学生的目光一下子集中到我这里了，一些本来对这件事情已经忘记的学生马上回过神来，知道我要说什么了。我半事情的原委说了一遍：“本来老师今天不是惩罚几位同学的，只是由于我工作的疏忽，忘记和他们几个说下课后就去吃饭了；等到有人告诉我这件事情时，我才想起来，急忙跑到教室，但错误已铸成。”学生们都在静静的听着，等待我下面怎么做。我接着说：“老师真的不是故意的，但是错误确实是老师犯的，我真诚的像这几位同学道歉！”说完，我后退几步，向台下深深的鞠了一躬。顿时，教室里想起了雷鸣般的掌声，我分明看到中午冲我“训斥”的那个小女生脸上露出了满意的笑容。
    周记中，很多同学记录了这件事情。有的同学说真羡慕那几位同学，居然得到老师的道歉；也有人说老师真勇敢，居然当着全班的面向同学们道歉；还有的说大家应该向老师学习，有了错误应该勇于承认，即使是老师也不例外；冲我“训斥”的小女生居然还写了小纸条给我，表扬了我的勇敢。。。。。。
    坏事变好事了，反而给学生们上了一课，也给我自己上了一课。[/COLOR]

中国老9，听到的这种美妙的音乐是怎么来的？能告诉大家吗？特别是告诉版主初荷。

[COLOR=red][QUOTE][b]下面引用由[u]吴树叶[/u]发表的内容：[/b]

中国老9，听到的这种美妙的音乐是怎么来的？能告诉大家吗？特别是告诉版主初荷。[/QUOTE][/COLOR]


[COLOR=red][img]../images/fileType/bmp.gif[/img]此主题相关图片
[imga]../images/upload/2007/11/13/082437.bmp[/imga][/COLOR]

谢谢伟大的中国老9！

欢迎中国9老师来到这里。初荷以后会经常来学习的，但是您放音乐的方法我看的依然迷迷糊糊。

[COLOR=red][QUOTE][B]下面引用由[U]初荷[/U]发表的内容：[/B]

欢迎中国9老师来到这里。初荷以后会经常来学习的，但是您放音乐的方法我看的依然迷迷糊糊。[/QUOTE]

谢谢初荷老师的关注。其实方法很简单的，吴老师已经会了。要不初荷老师您把歌曲先发给我吧，我来帮您发上来吧。（shenzhan0806@163.com）

只要在发新贴或回复别人文字的时候加入入下面的话就可以了：
[imga]../images/upload/2007/11/14/090418.bmp[/imga]


ps:前提是音乐必须在网络上[/COLOR]

关键是，我的音乐现在还在光盘上。我得想办法发到网上来，谢谢您啊！

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[COLOR=red][B]楊威事件[/B]

事情终于告一段落了。
这几天我 一直为这个事情在烦恼，也可以说是在思考，是我教育的失败么？事情是这样的。
前天早上，我像往常一样很早就走进教室，抓迟到的同学，6：50到时还有三个同学没到，7：00左右来了两个，还有杨威没来。由于英语老师来看早读了，我就在走时告诉值日班干等杨威来了叫到我办公室。可是早读下了还没见人，我给他妈妈打电话，停机。没办法了，第一节还要上课，只能再等等了。可是就在我上完第一节课（其他班的课）回办公室的时候，同事告知教导处有请，纳闷，有什么事情呢？来到教导处看到主任一脸不悦。
“刚派出所来电话了，说我们学校有个学生早晨偷东西被抓住了，你们班级有学生没来么？”
“有一个。”
“是叫杨威吧？”
“是的。”
“那没错了，就是他。你去把他领回来吧！”
怎么会有这样的事情发生，感觉像是在做梦一样。想不通杨威是这样的人么？他怎么能做出这样的事情？满脑子的问号充斥着我，在去派出所的路上。

走进派出所，杨威见我来了，拿起书包准备向外走，边走边说“老师，我不读了。”

我一把抓住他按到椅子上，“这个时候你还是这样倔强，读不读不是你说了算，跟我到学校，等候学校的处罚。”其实，我知道杨威是个自尊心强的人，可以说是特别强，性格又很倔强。这个时候他是觉得自己进过派出所脸面丢尽，无颜再见学校同学。稍稍平息后他向我说明了事情的经过：

“昨天晚上和××（班上另一个同学）商量好的，今天起早去敲消防栓拿去卖。我3：00钟起的床，出门不到四点，来到××家找他，可是他妈妈不让他出来这么早。于是，我只好一个人去做了。正在我敲的时候被警察抓住了。”说完后抬头看了我一下，我分明看到他眼中噙满了倔强的泪水。

“为什么要去偷呢？”

“卖钱。”

“拿钱干什么？”

“打游戏。”

“你起来那么早，四点不到就出门，你妈妈没阻止你么？”

“她不知道。”

杨威现在是和他妈妈外婆一起住，爸爸由于在这里找不到合适的工作到山东去了，家里还有一个很小的弟弟，外婆年纪大，还要带弟弟，妈妈整天要上班，所以杨威在家里很“自由”，无人管教。我想他倔强的性格和玩游戏的习惯都源于此吧。

走出派出所的那一刻他还是之执意不肯回学校，我还是费了很大的力气说服了他。来到学校后我找了个没有人的办公室和他谈了很久。

“有没有想过你妈妈知道你做了这样的事后会有多么伤心难过？”他摇摇头。

“我想你没有什么事情比这个让你妈妈难过的了。后悔么？”

“很后悔”

“为什么这么不想来学校？”

“同学们都知道我进派出所了，多丢人啊！”

“那你做之前就想到会有这样的后果吗？”他摇头。

“纸包不住火的，只要你做过迟早会有人知道。你应该向妈妈坦白事情的真相，勇于承认自己的过错，痛下改过的决心。我把你妈妈找来你自己和她说，至于学校怎么样处罚你，还要等待学校的决定。在事情没有处理好之前，我会在班级中替你保密。”

他使劲的点了点头。

他妈妈了解了事情的真相后 来找我，问能不能从轻处理。谈话中由于气氛和悲伤几次掉眼泪。可怜天下父母心！

根据学校规定本应该劝退的（可以申请转学），但由于他妈妈的恳求，决定给予严重警告处分，并通报批评，进几天文件可能就要下来。我所担心的是全校通报后这个幼小而又倔强的心灵是否能够承担这样的压力，其实对于杨威来说接受这样的处分还不如转学。

这几天我一直在思考怎么样教育这群“特殊”人群－－民工子女，缺乏家庭教育，承受社会压力，受不一样待遇，心理问题等等，作为这样一群学生的班主任，我该做些什么呢？[/COLOR]

不看看中国老九还是不能走。
还有10分钟。