课堂上教师与学生的思维应同步
                                       张可亭
   课堂教学是师生同步思维的过程。不仅教学内容和教学要求要符合学生不同阶段的认识规律，适合学生思维水平，而且在实践思维策略的同时，也要注意教师输出的思维水平与学生输入的思维水平相切合。这样，学生就容易理解和消化知识，否则，不是思维水平超前，就是思维水平滞后。这就象养花一样，浇灌不及时，不是缺水就是多水，会使思维的须根受挫伤，使智慧之花枯萎。