2005年七月走出大学校门的我加入教师队伍，这是我一生而为之努力的方向，很多个巧合，我当了班主任，其中的滋味如鱼饮水冷暖自知。还有不到六个星期的日子他们就要高考了，其实我也很紧张。静下心来仔细盘点自己无论作为语文老师的体会还是做班主任的体会或多或少都留下了遗憾。为了自己能在以后的路上能少走弯路，甚至很真实的说少留些遗憾，我必须学会反思，学会学习。
     先从做一位语文老师的角度来谈，我说说自己心中的想法，尽管还不是很成熟的想法。不知道为什么越是临近高考我的这种感觉越是强烈，三年了，我交给学生什么了，我不断的质问自己，是为了迎接高考时做的N多道做专题习题、综合题吗？想想以前讲的那些课文又有几人能记住呢？到了总复习的日子，那些书本上的美文似乎没了位置，只有靠边站的尴尬境地，因为她们赶不上那一套套信息题的魅力。我该怎么办？怎么来转变这种局面！我不能不想！我知道我现在要毕业的这批学生的基础，她们艺术生居多，不喜欢文字，还记得当时为了能让她们多少学一点点，我甚至找一些碟片和她们一起欣赏在和她们探讨文本，当然其中也经常进行教育，我不管她们的基础有多差，毕竟她们是孩子，或许现在还不懂，但当她们再大些肯定会明白的。我始终把育人放到首位，就是高考没有好的分数，但在做人这一块不要有缺失，经常在适当时机告诉她们甚至做给她们看，要做一个守时、讲信用、勇敢、有责任心的人。还有几个星期就要分离了，和她们相处的一千多个日子，我感受到了她们的变化，也就是我经常所说的她们有人情味了。
    我深深的知道，如果不是这个调皮班的一员，我不会成熟的这么快，也不会有这么多的想法和发现。刚接这个班的时候是在高一年级的寒假补课时期，当然还记得她们给我的特殊的“待遇”，那就是成群结队的偷摸的往外溜达，甚至在课堂上和课任老师顶撞，这些都做成这样了，更别说卫生纪律了，我还有什么期待呢？！看着班级七零八落的样子，心里那滋味就别提了，除了上火打吊针之外，我还得映着头皮想办法来收拾她们，当时的我刚刚踏入教师行列半个学期，要经验没经验，要方法没方法，一切都得从头开始，就算是从别人那得到了经验，我相信那毕竟是人家的，不一定适合我自己啊。仗着自己还年轻，自己还算开朗，我放低了自己的位置，根据我的观察，我发现了班级有一个大王，就从他开始，找他沟通，或许会有转机，我的承认现在的孩子那一个都不会白给，他知道我是新人，所以也试图拿我一下，一次不行，多次找他，和他谈，把他拉到我的战线上，我的力量强大之后剩下的那些就好办了，现在看我的这个方法还是很奏效的，他成了我得力的助手，而且由原来的蛮横、玩世不恭、爱逃学的一份子，变成了董事的大男孩，而且在快高考的这段心气浮躁的日子他也能做住了，我真的很替他开心啊！后来班级也发生过很多事情，也开除过学生，但最后都尘埃落定了。其中的事情我会慢慢找机会写下的，给自己成长做个记录，记下那些自己走过的足迹。
      最后我要说的，也是告诉自己的，作为一名新人，一定要努力读书，一定要努力钻研，一定要有爱心，一定要把别人的生命看成是自己的生命，一定要会反思。。。。。。争取在以后的路上越走越远，提升自己生命的高度，那才是真正的人生。

给学生做人的道理、信心、方法等，你都在给呀！借现在流行的一句话：文章写的好极了！

我也感觉你做的已经够好了，真的。我刚参加工作的时候，离您差远了。

     相信有你们的支持我会走的更远，在这里，尽管我是新加入的，但总有一种找到家的感觉！

最后我要说的，也是告诉自己的，作为一名新人，一定要努力读书，一定要努力钻研，一定要有爱心，一定要把别人的生命看成是自己的生命，一定要会反思。。。。。。争取在以后的路上越走越远，提升自己生命的高度，那才是真正的人生。
学习您的进取精神！