真的无法表达我的心情，脑袋重重的，象多了什么似的，思维迟钝。是为什么呢？一个平时我对他很好的学生竟在我的课堂上放肆。在办公室批评他的时候也还是摆出一副傲漫的样子，我的心真感觉在滴血，为什么会这样呢？这样的情况并不是这一次了。一想到自己的一片心血就这样被践踏，没有什么比这更难受了。所以，接下来的时间，我准备对他冷落些。

[QUOTE][B]下面引用由[U]丹丹廖[/U]发表的内容：[/B]

真的无法表达我的心情，脑袋重重的，象多了什么似的，思维迟钝。是为什么呢？一个平时我对他很好的学生竟在我的课堂上放肆。在办公室批评他的时候也还是摆出一副傲漫的样子，我的心真感觉在滴血，为什么会这样呢？这...[/QUOTE]
读了这个帖子，心里好像堵了什么东西。真希望每个朋友都天天开心，可事实却常常相反。生活就是这样，你也不要太难过了。你心情好时看看下面：
   1、你对他的好，他是否感觉到了。
    2、你对他的好，是否是他心理需要的好。
    3、他这样做是因一时火急，事后他一定后悔。
    4、沟通很重要，你现在的心情适合沟通吗。
    5、置之不理，事情或许会有好的结局。
祝你快点开心起来。

谢谢勒老师的宽慰，也给我的下一步指点了迷津。学生毕竟还是学生，今天他看到我时，从他的表情来看趋于平静，看来老师有时没必要把学生的一些举动当真，这样就太累了，是心累！我们要 做一个心情愉快的老师！大家说对吗？

[QUOTE][B]下面引用由[U]丹丹廖[/U]发表的内容：[/B]

谢谢勒老师的宽慰，也给我的下一步指点了迷津。学生毕竟还是学生，今天他看到我时，从他的表情来看趋于平静，看来老师有时没必要把学生的一些举动当真，这样就太累了，是心累！我们要 做一个心情愉快的老师！大家说...[/QUOTE]
你说的很好，教育要有爱心，不仅是爱学生，还要爱自己！

握手，心手老师。

[QUOTE][B]下面引用由[U]心手75[/U]发表的内容：[/B]

我是一个很个性的人，怎么说呢。所谓有个性，很多的含义。也许你很有才，学富五车，才高八斗。所以你就有了傲视芸芸的资本。但是，我却没有！也许，你是一个不修边幅的怪才，虽然别人平时不屑与你的怪异，但私下里却...[/QUOTE]
心手老师是一个很理想主义的人，现实生活中会遇到这样那样的排挤或打压，你坚持自己的个性，值得学习

[QUOTE][B]下面引用由[U]涧溪[/U]发表的内容：[/B]

握手，心手老师。[/QUOTE]
握手，能感觉您友谊的电波已传递到我的手中。一起努力哟！

[QUOTE][B]下面引用由[U]高飞[/U]发表的内容：[/B]

 
心手老师是一个很理想主义的人，现实生活中会遇到这样那样的排挤或打压，你坚持自己的个性，值得学习[/QUOTE] 其实我们每个人都有生活在理想与现实交织的矛盾中。感谢您的回复，相信只要心中有坚定的信念，总会有成*****的一天。

也曾有激情，也曾豪情万丈．如今脾气都被学生磨没了．偶有一天看到张老师的＜像李迪那样做幸福的班主任＞，似乎又有了新的方向．所以来这里向各位学习了．

有了方向就有了奋斗的目标，愿早日找到教育的幸福！

   我任教才一年时间，在管理学生上我算是有了一个惨痛的教训，去年学生初一刚来时，因为刚进校，相互不熟悉，加上我平时对他们比较和蔼可亲，他们都挺喜欢我的。可后来慢慢发现，我上课时有一些同学在讲小话，我也制止过，可没进行非常严厉的措施。以至于他们现在都不怎么怕我。在我的课上，那几个调皮的学生总让我焦头烂额。肯请谁能点拨我解脱！
   这是我心中一直的痛啊！不过，我不会置之不理，我会慢慢去改善这种局面。

教育的热情是值得珍惜的,也许就像童年一样,很多年后同样会带给我们美好的会意.相信你能很好的处理.
更好的武装自己,让更多的学生喜欢,而不只是为了那几个学生.