[ALIGN=center][SIZE=5][B]运用驯兽师法则转化后进生[/B][/SIZE][/ALIGN]
[COLOR=#0938f7][SIZE=4]驯兽师训野兽有四个法则，1、如果动物做了你希望它做的事，奖励它；如果它做了你不希望的它做的事，装作没看见。2、运用不相容法则：想训练动物不做某件事的时候，可以教它们做另一件事，如果这两件事符合不相容法则，你的目的就达到了。3、永远不是动物的错。4、动物有些本性就连最高明的驯兽师也无法改变，俗话说的好：你不能教猫咪跳水。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0938f7][SIZE=4]我由驯兽师的四个法则想到了班主任如何转化后进生，当然学生不是野兽，班主任也不是驯兽师，但驯兽师的理念我们还是可以借鉴的。1、如果后进生有了好的表现，哪怕微不足道的小事，要从重从快表扬，让他们找回自尊和自信，找到继续向上的台阶。如果他们做了违纪的事，在处理时要从轻，宽容和忍耐是转化他们的最好武器。2、运用不相容法则，引导后进生做一些积极行为，比如，帮老师拿教具、维持集体活动秩序、筹办联欢会、让他们买看望生病老师的礼物等。他们做了积极行为就会有良性的积极体验，在这些积极体验的基础上，再引导他们做出更多的积极行为，后进生就基本被成*****转化了。田野上到处盛开着鲜花就看不见了野草。3、变成后进生是多种因素造成的，除了个人因素外，家庭、社会、学校也有不可推卸的责任。后进生本人是最大的受害者，与同龄人相比他们失去了很多东西，与老师相比他们是弱者。他们也想让别人夸奖，也有温情和质朴的爱。认识到这些，我们就会从心理上接纳他们，接纳他们才能转化他们。4、转化后进生的目标不能订的太高，我们没有必要设想一个非常理想的标准，然后努力让后进生达到。要立足后进生的实际情况，引导他们逐步提高，对于他们确实不能改掉的缺点，也只能用“你不能教猫咪跳水”来***慰了。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0938f7][SIZE=4]驯兽师能把自然界的野兽驯服，我们班主任要向驯兽师学习，学习法则更要学习驯兽师的爱心和智慧，我们一定能转化学校中的后进生。[/SIZE][/COLOR]
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写得很好，学习了你的理念。
赏识、体验、宽容、求实

谢谢高老师的谬奖！