有些学生不仅不愿意和老师沟通交流,并且还有很重的抵触心理,视老师为敌人,面对这一问题,作为刚毕业的老师也很苦恼,

先做朋友~！

[COLOR=blue][COLOR=blue]有些学生确实是的．脾气很倔强呢！
我常单独和他们谈．．．不当着所有学生说
而且态度很和蔼．．．和他们讲道理
有时也不行．．．
大概现在厌学的学生多了
太多新鲜事物吸引他们了．．．[/COLOR][/COLOR]

应用采用与其它教师不同的教育方法，且这个教育方法还应适合这个学生。因为这些学生是“老油条”，可能在小学里就炸了好几年，到初中再炸了三年，最到了高中，他们也经常受到教师批评。对于批评他们已经无所谓了。
比如说，我在上课时一个学生经常吵，下课了，我把她就叫到办公室。跟她说，你父母花这么多钱让你到学校来读书，你体谅过你父母吗。谁知，她这样回答我：我父母是让我到学校来玩的。看来这套教育方法在她那已经不适用了。
还有一个学生经常不守纪律，别的老师就跟他说，叫政教处给你一个警告处分。他居然说，给我一个处分最好了，不用去当兵了。
   其中前一个学生，我现在还没找到教育方法。但后者这个学生与我很好，我的教育方法跟他如朋友，有可能他很喜欢我这样的老师，所以也愿意听我的话了

你们初中或高中的教育方法可能与我们小学不一样,遇到这样的学生,我会先交流,如果交流不行,我会放到班上去解决,把事情的始末先和全班学生说清,然后让全班学生本着客观公平公正的原则,去认识和评价这件事.一方面教育这个学生,另一方面借这样的机会教育其他学生,让他们知道事情的正确与否和怎么解决这类事情.集体的力量也是巨大的.