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    • 注册2004-10-05
    ruian:
       我觉得只要咱们以理服人,以法服人,学生会理解的。遵守规则也是现代社会的要求啊。只是在执行规则时要小心自己的语言和面容。
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      • 注册2005-08-09
      谢谢郑健老师!你说的注意点我以后会谨慎的.
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        • 注册2004-10-21
        请郑健老师把你的制度的详细内容贴出来给我们借鉴一下好吗?
        博客: http://12wdg.blog.163.com
        小组竞选管理权分配的最佳方案    
        http://www.zhengzhi8.com/bbs/index.asp?boardid=7
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          • 注册2005-08-09
          郑健老师:
             我觉得你们班实行的主题月主题周很好,对学生养成良好的习惯很有帮助,但是就如何讲主题月主题周活动落到实处,使其起到预想的效果,我觉得很难?我这几天都在思考这问题,始终没得出好办法,不知道你能否谈谈你是怎么做?
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            郑健老师:你的文章真是厉害,我很佩服。我会努力向着第三层修炼。
            只是秋天一片完整的银杏叶。
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              • 注册2004-10-05
              [QUOTE][b]下面引用由[u]ruian[/u]发表的内容:[/b]

              郑健老师:
                 我觉得你们班实行的主题月主题周很好,对学生养成良好的习惯很有帮助,但是就如何讲主题月主题周活动落到实处,使其起到预想的效果,我觉得很难?我这几天都在思考这问题,始终没得出好办法,不...[/QUOTE]

              实行主题月就行了,主体周时间有点短,有时频繁更换主题,落实不了,反而不好。很多活动一定要鼓舞学生的热情才能做好,不然老师这边剃头挑子一头热没用的。在第一个月培养常规习惯时,可以让班长或其他班干部,或同学们轮流的把发现的好习惯写到黑板一角上,不好的地方也写上,只是不要对人,经常的总结一下,这些工作能连续做一段时间,同学们一般都会主动向好习惯看齐。
              主题月的很多设计是要花费很多心思的,我的日记里有一些介绍。但我对自己的设计还是很不满意的。
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                • 注册2004-10-05
                [QUOTE][b]下面引用由[u]dongdong[/u]发表的内容:[/b]

                请郑健老师把你的制度的详细内容贴出来给我们借鉴一下好吗?[/QUOTE]

                一、作业检查制度:
                    我带的是高一平行班,基础参差不齐,所以作业要检查,要记录,特别是那些各科习题集,通过检查还是可以督促一下的。我班的学习委员和专门负责学习的副班长是主要负责人,经常性的检查,包括每日一题。做的不好的同学要同胞批评。
                二、小组评比制度
                    全班各组,按进步情况选出前一半为优秀小组。
                三、一帮一制度
                   把薄弱同学和优秀同学组织起来,利用课外时间开展互助活动。那些成绩优秀的同学一般还是乐于助人的。而成绩落后的同学还是愿意多花些时间的。
                四、班干部一帮五制度
                   十位班干部每人联系五位同学,把全班60位同学紧紧联系在一起,让他们先做朋友,再谈学习,互相鼓励。班干部对自己承包的同学还是能经常“顾问”的,而且还有些记录。
                五、班会制度
                   制定计划,交给班干部,也可以各组轮流负责,把每周的班会当成素质教育的一大阵地,培养朗诵、演讲、表演、交流、组织等能力,体验合作、感动和友谊等情感。
                  还请dongdong朋友指正吧。
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                  • 注册2005-08-30
                  可否说说详细的扣分制度呢
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                    扣分制度:
                    东华高级中学高一年级119班量化管理细则
                    一、      管理目的
                    为了打造优良的班风、学风,给每一位同学创造一个良好的学习、发展环境,促进每一位同学“珍惜时间,遵守规则,勤学好问,争作一流”,充分利用东华的一切条件完善自我,提升自我, 特制定本班量化管理细则。
                    二、      实施方法
                    每位同学每月基础分满分100分,依据《东华高级中学学生生活、学习指导书》和本班具体情况进行加、扣分。
                    (一)      加分项目(班长负责)
                    1.      考试中年级名次每进步50名加1分,50名以内算1分。
                    2.      所在宿舍被评为文明宿舍加1分
                    (二)      扣分项目
                    1.      迟到: 早晚6:50不到扣5分;中午2:15分不到扣5分(班长、副班长负责)
                    2.      作业:不得抄袭,发现一次扣1分(班长、副班长、组长、科代表共同负责)
                    3.      课堂纪律:上课说小话,视情节轻重扣1—3分;上课睡觉扣1分;故意扰乱课堂秩序者扣5--10扣分。(班长、副班长负责)
                    4.      考试中年级名次每退步100名扣1分;100名以内不扣分(班长、学习委员负责)。
                    5.      考试中有作弊行为者本月量化管理0分。
                    6.      宿舍:被罚警告一次,宿舍成员每人扣1分,并处罚教室值日一天;寝室长和值日生扣2分;被扣1分,宿舍成员每人扣5分,并处罚教室值日三天,寝室长和值日生扣10分。以上两种情况中,值日生多处罚一天值日(班长、生活委员负责)
                    7.      班级卫生出问题按119班值日安排表追究责任,被学校警告者扣1分,罚值日三天;被学校扣1分者扣3分, 罚值日六天。(班长、劳动委员负责)
                         (三)  与学期末总评和成长记录挂钩
                    期末进行优秀班干部、优秀个人、校园之星评比时,参考每月量化管理得分,并将本学期表现情况装入个人《成长记录》
                    (四)班干部加、扣分办法
                    小组长、寝室长与班干部应各尽其责,起到带头和表率作用,工作中明显失职的应追究责任,参考相关责任人情况予以扣分。能认真完成本职工作或工作出色的,应予以加分。具体分数由班委会商定。
                    三、严重问题处理方法
                    (一)手机:一经发现,及时没收,交由德育处保存至高中毕业发还;班级量化管理扣15分,通知家长,转宿或停宿一周。
                    (二)抽烟:一经发现,班级量化管理扣15分,通知家长,转宿或停宿一周。
                    (三)      就寝:不遵守就寝规定,迟迟不就寝,讲话,玩游戏机等,或故意影响他人正常就寝,或在宿舍起哄者,班级量化管理扣15分,通知家长,领回家反省。
                    (四)      早恋:一经发现,班级量化管理扣15分,通知家长,领回家反省。
                    四、本细则自2004年9月1日起实施,解释权归119班委会
                                               119班委会        2004年9月1日
                    不过,我后来觉得还是越简单越好!
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                      非常不错,借鉴了。
                      博客: http://12wdg.blog.163.com
                      小组竞选管理权分配的最佳方案    
                      http://www.zhengzhi8.com/bbs/index.asp?boardid=7
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                      看来各位老师交流得不错。很有收获哦。
                      生命的意义就是不求甚解。
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                      给了我很多的启示,争取也写一篇这一方面的文章!
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