学习、规划、健康、行善，都是非常重要的事情，在自己的日历中应该将它们排到紧迫的事情中去！
看了您的帖子深受启发啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

2010年12月7日 星期二 晴
1、完成河南杏坛夜话群12月15日案例《我向学生道歉》。
2、完成河南杏坛夜话群11月30日媒体征稿《抱着歉意请家长》。
 
 
2010年12月8日 星期...[/QUOTE]
靳老师真是忙碌！校里校外，论坛上下，无所不及！佩服靳老师！

[QUOTE][B]下面引用由[U]孙玉光[/U]发表的内容：[/B]

学习、规划、健康、行善，都是非常重要的事情，在自己的日历中应该将它们排到紧迫的事情中去！
看了您的帖子深受启发啊！[/QUOTE]
《[SIZE=3]善做重要而不紧迫的事[/SIZE]》确实是一篇好文，能够给孙老师带来启发，这文章摘录的功夫，果子没有白费。感谢孙老师鼓励！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

 
靳老师真是忙碌！校里校外，论坛上下，无所不及！佩服靳老师！[/QUOTE]
感谢阮老师，果子哪里有您说的那么优秀，那么忙碌。感谢阮老师一直鼓励着果子。

2010年12月10日 星期五  晴
1、完成《“尿尿”女孩》案例分析。
2、下午学生写周记总结。“万米行动”中第二组就是关朋洋一组成绩最好一周四人跑步总计41470米；单次跑步最佳成绩是何俊科与何巧鸽创的3410米；个人周累计最佳成绩何俊科13310米。我的周总成绩是12320米。统计中，没有在五天中每天都有进步的同学。我每天都有进步。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

果子,"万米行动"是让学生累计跑一万米吗?[/QUOTE]
[/P][P]感谢付老师关注！[/P][P]万米行动是从我的班级学生自发早晨跑步的活动演变而来的，一万米是一周跑步累计数量，也不能算是要求，是同学们自愿追求的小目标，要逐渐靠近这个目标。[/P]

果子做事很扎实，也很勤奋，论坛里很多人都感动于果子的行为。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

果子做事很扎实，也很勤奋，论坛里很多人都感动于果子的行为。[/QUOTE]
感谢乐山兄对果子的鼓励！没有论坛许多像乐山兄一样的朋友的支持与鼓励，果子也难以坚持这么久。感谢朋友们对果子的鼓励支持！

2010年12月11日 星期六   晴
1、回家。
2、成长中心发帖——蒋老师讲座稿。
3、读《班主任》。

2010年12月12日 星期日   多云
1、上午与同事戴老师何老师到北坡小游玩。
2、下午，为15杏坛研讨准备。
3、晚上，引导学生谈《“1”行动》《万米行动》与班级目标的联系。督促学生做周计划。
4、晚上参加鞠锋老师组织的自主化团队小会议，研讨《网络让教育更美好专题推广计划》。

[P][SIZE=3]2010年12月13日 星期一   阴[/SIZE][/P][P][SIZE=3]1、中午班干部会议，培训班干部。
2、下午班会课做学生道德水平调查（个人思想成长动力调查）
3、晚上参加自主化视频会议。
4、摘录张晓楠同学的周计划。[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3]《班委会培训》谈话要点：
①我们班级学生的心理背景是不自信，我们班委会工作中要考虑这个实际情况，要多发现和张扬同学们的优点，对于缺点与不足，要淡化处理。我们要让好的东西在我们无限扩大，来掩盖和消灭问题。
要包容、欣赏、鼓励、表扬和接近在各方面超过自己的同学，只要是我们班的同学，你都要为他们的进步与优秀表现而高兴而自豪，因为你是我们班级的带头人，他们的优秀有你们的功劳。
②班委会是主要工作不是发现班级已经存在的问题，而是寻找和探索前进的方向与方法。班委会的职责不是向老师汇报问题，而是亲身来解决问题。遇到难题，首先想到我将做社会精英，“我能做好”，再思考“为什么”，最后“三问”——我自主了没有？我依靠群众了没有？我依靠班委会了没有？
③你的生活的中心是学习与班委会工作吗？什么东西占据着你心中的重要位置？
④过去一周与接下来一周快乐指数与努力指数是多少？[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P]
[SIZE=3]学生道德水平调查（个人思想成长动力调查）：
大多数同学都想成为一名优秀的学生，包括道德和学习等方面的优秀。在与别人发生冲突时，你克制住了自己没有骂人打人；在你被游戏和玩耍吸引的时候，你克制自己把精力投入到学习之中；当你早晨想睡懒觉的时候，你提醒自己要勤奋……你为什么要这样？你做这样的决定的时候，首先想到的是什么？
是“我不想惹麻烦”？
是“我想要奖赏”？
是“我想取悦某人”？
是“我要遵守规则”？
是“我能体贴别人”？
还是“我有自己的行动准则并奉行不悖”？
请根据自己的亲身经历和体会，思考你为什么要追求优秀（或者说你追求优秀的动力是什么）？完成下面问卷调查。下面六个项目总分10分，分配给各项目符合本人实际情况的分数，每个项目最高不超过4分，最少0分。
此次调查问卷不署名，请一定要表达出真实想法。
第一阶段   我不想惹麻烦
第二阶段   我想要奖赏
第三阶段   我想取悦某人
第四阶段   我要遵守规则
第五阶段   我能体贴别人
第六阶段   我有自己的行动准则并奉行不悖[/SIZE][/P][P][SIZE=3]调查结果：
我的班级共21人，收到问卷19份，各阶段分数情况如下：  
第一阶段：1分 2人；2分 9人；3分以上 8人
第二阶段：1分 15人；2分 2人； 3分以上 2人
第三阶段：1分 9人；2分 10人；3分以上 0人
第四阶段：1分 4人；2分 9人；3分以上 6人
第五阶段：1分 9人；2分 10人；3分以上 0人
第六阶段 1分 8人； 2分 8人； 3分以上 3人
调查后思考：
①你是否常常记起自己的学习目标而开始付诸行动？
②你一天中“三闲”时间有多少？（闲话、闲事、闲思）
③我们班是否需要介入强制性管理措施？[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P] [/P][P]
[SIZE=3]摘录张晓楠同学的周计划。
本周计划（12月5日——12月10日）
1、继续坚持“万米行动”。
2、星期五打扫走廊，倒（楼下）垃圾桶。
3、抬水，和雅雅同学合作，保持地面每天都湿润，教室（空气）清新。
4、星期五中午（从办公室）拿周记本，让同学们誊写。
5、（本周）前四天找材料，星期五办黑板报。
6、星期二还（图书室）书。
7、①语文学到27课。
②数学学到第五章复习题。
③英语学到单词“蚂蚁”，课本83页。
④历史学到《北方民族大融合》。
⑤生物学到第一章结束。
⑥政治（品德）学到《学会拒绝》。
⑦地理学到《天气与气候》。
8、快乐指数：6
9、努力指数：8
10、不要再想课外的事情（饭后第一件事情要想着学习）。[/SIZE][/P][P] [/P][P] [/P][P]
 [/P]