[SIZE=5][COLOR=#0909f7]2009年2月7日 星期六    阴转零星小雨
[B]              关于班规[/B]（三）[/SIZE]
[COLOR=#0909f7]   今天上午第一节，我问立法委员会主任班规治理情况，她腼腆的说，还没整理出来，还是昨天的样子。其实，这在我的意料之中，十一二的小孩子，想把杂乱无章的零碎记录，整理成像魏书生老师和郑学志老师的班规一样系统完整，她是无从下手的。我笑了笑说，别急慢慢来。[/COLOR]
[COLOR=#0909f7]   第二节课，我又开始了我的班规制定。这已经是专门针对制定班规花费的第四节时间了。第一节：解释什么是班规，讨论我班需要不需要班规，讨论我班的班级目标。第二节：对班级目标的具体内容进行讨论，立法委员会记录了学生发言中适合作为班规条款的内容。第三节，学习郑学志老师的班规范本，并借鉴部分内容。[/COLOR]
[COLOR=#0909f7]    针对前三节讨论的缺陷，这一节专门讨论班规中的奖罚措施。首先讨论用量化分数，还是用奖章。讨论中多数学生赞成用量化分数，因为我的学生们从没有经验过量化分数是何物，而我们上学期实行的就是奖章的方法。我没有让学生举手表决，说只是让同学们讨论一下，具体用什么方法还要进一步商量。[/COLOR]
[COLOR=#0909f7]我又提出，奖惩的措施谁来执行，怎样执行？学生讨论后，提出违纪扣分情况由组长举报，好事加分要本人申请，并设专人记录。[/COLOR]
[COLOR=#0909f7]    我认为，只用量化分数和奖章的奖罚措施，实行一段时间后，学生会失去兴趣。我提醒学生说，如果个别“赖”学生不在乎分数和奖章的数量，我们的班规将失去作用。学生思考讨论后，我们又列举了下列惩罚办法：道歉，鞠躬，写说明文字，跑步，跳绳，俯卧撑，唱歌，表演节目，回答一难题，做好事，禁玩一项等。还有人提议罚打扫卫生和罚扎马步，我认为不好，我解释后学生同意放弃。又是一堂过去了，我提议同学们课后思考奖励的方法。[/COLOR]
[COLOR=#0909f7]    下课后，因立法委员会主任在整理昨天的记录，我让班长把今天学生讨论的惩罚办法的内容记了下来。我还向班长提议，在班规中尽量用量化分数和奖章相结合的办法，还要加上今天同学们列举的惩罚办法，班长赞成我的提议。[/COLOR]
[COLOR=#0909f7]    从着手制定班规至今，已经整整花去四节课时间，虽然各项内容在学习心目中基本明确，但还没有整理出班规的草案，不知立法委员会能不能独立完成剩下的工作，不知何时能了结此事。[/COLOR]
[COLOR=#0909f7][/COLOR]
[/COLOR][COLOR=#0909f7][SIZE=5]反思：
   1、在小学制定一套切实可行的班规，要花费太多的时间和精力，这是否值得？我不知道。
   2、在小学，学生自主治班，到底自主到什么程度?老师要做多少指导才合适？如果我不指导班规的具体制定方法，甚至动笔写，学生能够担当制定班规的重任吗？
   3、今天学生赞同用量化分数的方法。我知道只用这个方法是不行的，到了一定时候，学生会失去对量化分数的兴趣。是按老师的预见制定更完善的班规？还是到问题暴露的时候，学生提出修订？对于小学的班规，我有太多太多的疑虑。[/SIZE][/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

2009、2、6   2009年2月6日 星期五   多云
            关于班规（二）
    昨天，我们确定了班级目标：建设和谐班级。
    今天上午第一节，我班继续制定班规的工...[/QUOTE]
新学期,新气象,增果老师开了个好头呀

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

 
感谢春兰老师对增果的鼓励！前些年，只顾着打麻将了，看的书太少，只好现在补一补了。我应该向春兰姐姐学习才是。[/QUOTE]
增果老师谦虚了，我哪能跟您比，现在只订了一本杂志，都没能够看完，想看论坛里老师们的佳作，但是年纪大了，看一会眼睛就发花了，那几本《读者》都没看完呢。向您学习才是。

[QUOTE][B]下面引用由[U]烈火中永生[/U]发表的内容：[/B]

 
新学期,新气象,增果老师开了个好头呀[/QUOTE]
感谢永生老师的鼓励！欢迎常来。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
增果老师谦虚了，我哪能跟您比，现在只订了一本杂志，都没能够看完，想看论坛里老师们的佳作，但是年纪大了，看一会眼睛就发花了，那几本《读者》都没看完呢。向您学习才是。[/QUOTE]
春兰老师好！如果您看一会眼睛就花了的话，就不要读我的帖子了，我的多为劣质的垃圾贴，随便写着玩的。我的两本《读者》也没读呢，谢谢您的提醒。

[SIZE=5][COLOR=#0938f7]2009年2月8日 星期日    阴雨绵绵
                    [B]孤独的尊严[/B][/SIZE]
[/COLOR][SIZE=5][COLOR=#0938f7]  上午读了艾岚老师的《我的2008年》，面对难得的调动工作的机会，艾岚老师这样写道“而是我无法面对调动的潜规则，我不能接受拿着金钱去求人的事实，我不能没有尊严地去做一个托起学生尊严的教师！”是啊！我们“不能没有尊严地去做一个托起学生尊严的教师！”，面对时弊，艾岚老师的呐喊震耳发馈。为了工作调动，为了晋级，为了优秀指标，我们多少老师失去了应有的尊严。而正是这些“丢了的尊严”才滋生了那可恨的“潜规则”。
    我们维护自己的尊严，也是为了“托起学生的尊严”，这是一个为师者的责任。我想起今天读的另一篇文章——李凤菊老师的《在生活中教育  在发展中树人》。文中李老师引用了陶行知先生的句子“今日的学生，就是将来的公民；将来所需的公民，即今日所应培养的学生。”还写道“教师是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”操着民族和人类命运的我们，怎能没有尊严的活着呢？为了我们自己，也为了学生，更为了民族的命运。
    面对在市场经济中追名逐利的人群，如何有尊严的活着，如何调节我们的心态呢？我又想起了今天读的艾岚老师的《生气不如争气》，艾岚老师这样写道，“人，难免生气；人，也不可能不生气。但如果沉迷在生气中不能自拔，甚至于自甘沉沦，那么，这种气就生得一点价值也没有。但是，如果当别人让你受气的时候，你对自己说：生气不如争气！那么，你这个气就生得值了，并且很有可能生出你意想不到的成果来。”[/SIZE]
[/COLOR][COLOR=#0938f7][SIZE=5]  面对市场经济中的扭曲价值观的强大潮流，我们如何为尊严而“争气”呢？记起我的随笔中有这样一段话，“我不是政治家，我没有能力品评中国一党专政的利与弊；我不是思想家，我不懂数千年封建思想带给中国人民的劣根性是什么。可我是个专业的教育工作者，我有能力也有责任在我的学生中，做好民主启蒙教育，让我的学生有尊严的活着，成为一个大写的‘人’。”我们没有能力改变社会中一些黑暗的“潜规则”，但我们不能埋怨，不能生气，更不能消沉。我们能够做到并且能够做好的，是教育我们的学生，影响我们身边的人，进而让有尊严的人群不断扩大，越来越大，总有一天，会推翻那些黑暗的“潜规则”。
    做一个有尊严的人，也许会是孤独的。说起孤独，我想起了今天读到的另一篇文章——心手75老师的《名人三剑客》。文中这样描述雕塑艺术大师米开朗基罗，“艺术家的伟大正始于他的孤独，他的高处不胜寒。”心手老师还写道“他是孤独的，但他不被人爱。他从高处看人，人们从低处看他。”介绍贝多芬时，心手老师这样写道“一个不幸的人，贫穷、残疾、孤独，世界没带给他欢乐，他却创造了欢乐给世界！”贝多芬说“心是一切伟大的起点。”而这必定会是一颗孤独的心。
     孤独与成功可能有着不解之缘，想成就事业的朋友们，让我们守住这份孤独的尊严吧！[/SIZE][/COLOR]

2009、2、9  星期一  晴
风筝

2009、2、10    星期二     晴

         进城看灯

[COLOR=#3809f7][SIZE=3]2009年2月11日 星期三   晴    
        [/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#3809f7][SIZE=3]               [B]铡草[/B]
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[COLOR=#3809f7][SIZE=3]    早上还没起床，父亲就来学校喊我，让回家铡草。元宵节放假，已经疯玩了两天，今天本想在 家休息，好好看看书，把这两天拉下的内容补上，看来得改变计划了。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#3809f7][SIZE=3]   父亲身体不好，干不了太重的活，为了维持日常开支，就养了一头母牛，靠每年卖一头小牛犊 补贴家用。其实养牛的活还是很重的，要割草铡草挑水，还要清理牛圈。但父亲很体谅我们做 儿子的，知道我们工作忙，很少让我干喂牛的活计。可近来母亲腰腿痛的厉害，弯不下腰，父
亲一个人又干不了铡草的活，又恰逢学校放假，父亲就让我们回家铡草了。
    起床到家后，母亲已经做好早饭，吃了早饭，开始干活。先到堂叔家借来铡草机，铡草机沉重的很，我和哥哥两个壮劳力，才勉强抬得动。也不知以前铡草时父亲作了多大的难，我们做儿女的对父母的关心总是太少！虽说用铡草机，也够脏够累，一直干到中午一点才铡完。今日亲
自干了才体会到父母平日的苦。
    父母养活了我们姊妹三人，姐姐兰州大学研究生毕业，参加工作还不足两年。我和哥哥都是师 范毕业，在村小学教学。三个孩子都上成了学，有了自己的工作，在我们农村是很少有的，我家在方圆数里也算出了名的。乡亲们都说我的父母该享享清福了。可是，父母真的享福了吗？
    父亲冠心病已经好几年了，平时很少断药。去年母亲又患腰椎间盘突出，腿常常疼得厉害，靠吃药维持。虽然养了一头母牛，但家庭日常开销还很紧张。我们姊妹三人提议给父母日常零花钱，可父母没同意。不是父母不需要，而是父母一切为孩子着想，父母知道我们的工资低，经济紧张。姐姐参加工作不久，又刚结了婚，姐夫还在浙大读博士，手头一定很紧。我和哥哥刚买了房，每月都要还贷款。有时真的很狠自己，三十岁的人了，连养活父母的钱都挣不了，真是没用。可是没办法，谁让我们是老师呢？不像别的行业，努力了就能挣更多的钱。我的工资扣除保险金还有1100多元，我们只能靠节俭来攒钱了。
     我和哥哥已经商量好了，绩效工资发放时，每人给父母100元补贴家用。父母看我们的工资高了，一定会愿意花我们的钱的，他们的小花钱已经非常紧张了。我期待着绩效工资足额早日发放，绩效工资如果足够多，我们就让父母把那头母牛卖了，可以减轻父母的劳动负担。
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杂记：写日记已经十七天了，中间多次感觉自己的语言太乏味，差点失去写下去的勇气。在此再次重复自己的要求：一年内不求日记质量，哪怕胡言乱语，但必须坚持天天写，为的是养成日记习惯。只是为了自己提高，不是为了让别人好评，别怕别人笑话，别泄气，加油！

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

2009、2、10    星期二     晴

         进城看灯[/QUOTE]
具体内容呢？呵呵

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

2009年2月7日 星期六    阴转零星小雨
               关于班规（三）
    今天上午第一节，我问立法委员会主任班规治理情况，她腼腆的说，还没整理出来，还是昨天的样子。其...[/QUOTE]
 
用心的做工作的果子，令人敬佩。制定班规的过程就是学习提高的过程，学生们的参与会使他们珍惜班规，积极遵守的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]晨风吹[/U]发表的内容：[/B]

 
具体内容呢？呵呵[/QUOTE]
欢迎晨风吹老师来我家做客！
这篇日记是写在本子上的，因为我打字的速度太慢，所以在以后有空时再打出来，贴上论坛。不想打乱日记的顺序，所以就先打了个题目，占个位置。非常感谢晨风吹老师的关注！