[SIZE=4] 今天我校邀请了齐鲁名师北镇一中的史建筑老师来我校做讲座。感觉收获很大。
   上午听了三个小时，下午，写了一个半小时，认认真真梳理了一次，形成文字，感觉这样的讲座真的很好。我们学校计划请三到五位齐鲁名师来校做讲座，“领导给职工最大的福利就是提供培训的机会”，我们学校领导的理念先进，一直在倾力打造书香型校园，有校长如此，真是老师的幸福！[/SIZE]

妹妹好！中国教师报论坛好几天都上不去了，再回到这里，与你为邻。

[QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容：[/B]

我家蒜苗初长成(2010-03-17 21:09:31)
标签：杂谈  

   老公出发不在家，家寂静了很多。

   周日下午，天阴沉沉的，似乎要下雨了。想起学校操场上，冬天盖在蒜苗上...[/QUOTE]
[SIZE=4]恭贺巴老师！[/SIZE]
[SIZE=4]您不仅大作有成，生活也这么有情调，有机会看您的蒜苗长出蒜薹，再收获蒜头该多好呢！呵呵，祝您收获多多啊！[/SIZE]

[SIZE=4]谢谢艾薇妹妹，你藏着呢，我不知道你是谁呢。谢谢枫林客，我的小菜园面积不但，就是三个大树空之间的距离，十几个平方米吧，但这是我们的最爱，吃最放心的韭菜、葱、黄瓜、花生，蒜，菠菜，生菜，我还种过白豆，收获了一盆底，花生也是一点。我们大课间，都出去转转，在旁看看这家的菜，那家的地，心情大好呢！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容：[/B]

谢谢艾薇妹妹，你藏着呢，我不知道你是谁呢。谢谢枫林客，我的小菜园面积不但，就是三个大树空之间的距离，十几个平方米吧，但这是我们的最爱，吃最放心的韭菜、葱、黄瓜、花生，蒜，菠菜，生菜，我还种过白豆，收获...[/QUOTE]
你们的校长咋这么好呢，羡慕。我们学校校长不提倡种菜，捡柴……

[QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容：[/B]

谢谢艾薇妹妹，你藏着呢，我不知道你是谁呢。谢谢枫林客，我的小菜园面积不但，就是三个大树空之间的距离，十几个平方米吧，但这是我们的最爱，吃最放心的韭菜、葱、黄瓜、花生，蒜，菠菜，生菜，我还种过白豆，收获...[/QUOTE]
呵呵，我是你的太阳雨姐姐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]艾薇[/U]发表的内容：[/B]

 
呵呵，我是你的太阳雨姐姐！[/QUOTE]
呵呵，姐姐，你藏得身，又摇身一变了。欢迎姐姐！

来看看巴姐姐和太阳雨姐姐！问候两位！

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

来看看巴姐姐和太阳雨姐姐！问候两位！[/QUOTE]
谢谢快乐！看到你在心语沙龙里的风采了！

您的儿子真能干啊。您的教子方法也不错啊。

   这周过得真充实，周六上午听了三个小时的名师讲座，下午接送儿子学书法；周日，上午接送儿子学象棋，下午听营养讲座，开儿子的家长会。都晕了。不过，感觉收获还是很大的，特别是今天和昨天的讲座。
   今天的讲座，是针对营养的角度，也就是吃的问题。听专家一讲，才知道自己在吃上有很多误区。原来总自以为是有些精通的，听了专家的报告才知道，自己错了。
    是啊，孩子及家人的健康掌握在自己手中，是该注意了，为了自己，为了家人，也为了父母。

 儿子和我抢班刊


     被《班主任之友》赠刊以来，能收到小学版的《班主任之友》的每个月，我都非常兴奋。当初要小学版而不是中学版的理由有三，一是学校里每位班主任老师和阅览室里都有中学版（我们学校是高中）；二是儿子正是小学四年级的学生，看看这样的先进的理念，学习优秀班主任的做法，或许对我的教子有帮助；三是儿子爱看书，小学版的《班主任之友》描述的对象正是他的同伴，或许儿子爱看，或许儿子看了对他有所体悟。
    收到第一期小学版的《班主任之友》，我向儿子传递的仅仅是幸福。
    我高高举着我的”宝贝”，向儿子炫耀：
   “儿子，快看，这就是传说中的小学版的《班主任之友》，是编辑部赠送的，是他们对妈妈的肯定呢，以后每月都有呢。“
    儿子也高兴地凑过来，看了看封皮，说，“真好！真好！”
   接下来，我在家，走到那里，都把这本书带到哪里，放在枕边、餐桌、沙发。由于儿子对此书没有了解，再加上我对此书看护的紧，所以，此书儿子一直没有看过。
漫长的等待，一个月的期限，终于等来了朝思暮想的小学版第二期《班主任之友》，同时我也把中学版的一、二、三期的《班主任之友》带回家。看了个津津有味，天昏地暗。
那次，做饭的间隙，我把《班主任之友》拿着，放在餐桌上，趁机瞄上几眼。正在旁边做作业的儿子，好奇地探过头来，嘴角一扬，眼睛一斜，口气中略带疑惑与嘲讽，“我看看，到底是那路神仙，把我妈妈迷得这样‘神魂颠倒’。”
我不理他，我还要炒菜呢！
待我抄完菜，来到餐桌旁，没想到儿子正看《班主任之友》看得入迷呢！
“吃饭，吃饭了！”
“哎呀，妈妈，别急，别急，我看完这篇。”
我等了一会儿，可儿子还没有收手的样子，我索性来硬的，伸手夺过儿子手中的书，不许他看了。
儿子讪讪地笑，“嘿嘿，妈妈，这本书，还真不错呢！”
“吃饭，吃饭，吃了饭再说。”
吃完饭，我在刷碗，儿子又凑过来，
“妈妈，我要先看《班主任之友》了。”
“好的。”我答应了儿子。
于是，儿子高兴地捧着书去卧室了。上午午休时间，下午放学，儿子一直在看《班主任之友》，到晚上临睡前，儿子告诉我，他已经把这本《班主任之友》看完了。
第二天，我拿起儿子看完的《班主任之友》又看了起来。做完作业的儿子又来到我身边，找我要《班主任之友》看。我于是又把中学版的第三期《班主任之友》递给儿子，儿子就自顾自地去看了。
第二天，他还在看。由于没书看，就抢了过来，“你别看了，你又看不懂。”
对我的动粗，儿子满脸的不满，“你怎么知道我看不懂，真小气！”
对儿子的反应，我才不管呢！我的书，就应该我先看。
晚上，我在电脑前敲打，儿子说，他要去睡了。我含糊着答应着，祝儿子晚安。儿子飞快地跑着去睡了。
临睡前看书，是我的一大习惯，却怎么也找不到我还没看完的《班主任之友》了，到处都没有，它会长腿？联系到儿子睡觉前小跑着神秘的样子，我知道，一定是被儿子拿去了。
我悄悄地来到儿子的卧室，开灯，儿子睡得正酣。到处寻找，结果没有。带着遗憾，走出了儿子的卧室。那一晚，没有《班主任之友》的陪伴，竟感觉心中少了点什么。
第二天，我对儿子“厉声断喝“，“把书拿出来，你藏那里了？”
儿子嘻嘻溜溜地笑着，从自己的枕头底下把书拿了出来。我假装生气地说，“你以后少抢我的书！”“好，好，好，”儿子忙不迭失地答应着。
但以后的日子，儿子还是和我捉迷藏，他看我看得上瘾的《班主任之友》，一定也拿到自己手中，一读为快。
那日，我问儿子，你这么爱看《班主任之友》，有什么收获。儿子说，也说不出来，但自己就是爱看。我接着问他，那你对这本书的哪篇文章印象最深啊。儿子说，对我的那篇文章印象最深。我假装生气的样子，让儿子说实话。可儿子却一本正经地说，他说得就是实话。
现在，有儿子与我抢班刊，感觉也不错。“开卷有益”，特别是像班刊这样的，求真、向善、尚美的精品书，更值得一读。
偷偷高兴之余，我向儿子承诺，以后的每期班刊，我一定都拿回家来，与儿子共享。儿子高兴地蹦了起来，直喊，“老妈万岁，万岁！”
作为《班主任之友》忠实的读者的我们，一定只是它的“粉丝”中的一小部分，我相信，一定有更多的大人，更多的孩子，更多的家庭都迷恋在班刊中，不能自拔。
是啊，班刊给我们提供了一顿又一顿的文化大餐，我们有什么理由不去享用呢？作为班刊的“粉丝”，我和儿子衷心地祝愿它越办越好！祝愿它的明天更加灿烂！