精神在上
　　
　　                                      ■李八仙
　　
　　我的2008年，收获还是有的。
　　时光富有的暑假，应部分学生网友之邀，我到了广州深圳等地，游览了近二十日。炎炎夏日，南国拥挤的车道和苦累的旅途，我坚持写下了五万余字的游记《远方》。名义是出游，实则是考察沿海一带家乡人在异乡的打工生活，我和他们一起同吃同住，境遇可想而知。薪水低廉的我，这一路远行掂量着花消，省了又省。当我带晒黑的脸庞和蜕皮的身子回到学校，不少同行哂笑着，会网友去了吧？不是的？花钱买罪受，又何苦呢？不如天天坐牌桌，风扇飘摇，众宾喧哗，不是更好吗？我不做声，一笑了之。
　　十月初，接到通知，派遣我到省会长沙市参加毛泽东文学院作家研讨班学习。尽管不要住宿和学费，只要带生活费，当然外出期间代课金自理——领导是这么关照的，不报销什么车旅费，才肯放行。到城市消费，自然比乡村要高，而且还得自掏腰包付代课金，再说所发的“文凭”在教育界不起任何作用，既不能做专业文凭，又不能参与评优晋级。某位领导劝我放弃，并云这又何苦呢？我什么也不解释，背起行囊，头也不回就走了。
　　十月底，得益于摆渡文学网站引荐，我的散文集《岁月留痕》由远方出版社出版发行了，只赠与作者10册样刊，好在北京有已毕业的粉丝学生，代购50本，赠朋友收藏。领导们看了，遗憾地说，可惜啊可惜，署名的不是本名，而且非教育类书籍，于奖励或晋级无补。我哈哈大笑。
　　十二月，通过审核，我加入了省作协，办理手续，交纳320元，近两月的稿酬都交给协会办证了。好在悄悄进行，单位无人知晓。不料，年底单位评优爆出猛料：我发表在《中外教育月刊》的《我要一张奖状》，某副职领导说这是教育随笔，而非教学论文，大做文章，不能参与“优岗”的评定。我笑着说，无所谓。好在单位还有几位正气的领导据理力争，说整个学校就李八仙的文章是自己写出来的，而且不是“购买”版面费发表的，最后还闹到上级部门，领导指示，同意将年度“优岗”给我！
　　事后，几位帮我说话的领导相继找到我，语重心长地说，知道你是能人，也知道你思想境界高，可有机会的评优晋级指标也不能拱手相让啊！尽管世道如斯，仍有领导知道你是真材实料的，其他人的论文，都是下载组装的，这个谁不知道？
　　我又一次笑了。
　　我用缄默的笑来保持我内心的纯洁。我能说什么呢？生活中工作中总是有不平等的，但每个人心中都一杆价值的秤。在工作之外的文字领域，我找到了活着的尊严——精神在上！我不需要像某些人，一生都弄虚作假，逢迎阿谀，即使看起来很风光，终归掩饰不住内心的丑陋与黑暗，也经不住群众雪亮的眼睛的，为千夫指的背脊，有何尊严可言？时过境迁，势必摧枯拉朽，为时间所洗涤，不着痕迹。
　　一个人需要一点精神，才叫活着。精神建立在物质的基础之中，一日三餐，夜眠八尺，源于物质，却又高于物质。在低微的生活中，我把精神当作黑夜里的明灯，照耀自己在艰难的人生中前行，照亮自己做人的尊严，适时快乐自己，露出会心的笑容……
　　
　　2009.01.06.
　　
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　　                             廉价的“优岗”
　　
　　                                          ■李八仙
　　
　　又到年终了，一年一度的教育岗位考核紧锣密鼓地进行着。
　　回首逝去的2008年，作为教师，我是无怨无悔的。且不说在语文、生物科目教学中所取得的教学效果，就维护学校形象和声誉而言，在社会营造好教师良好的形象，并在群众中形成一定的影响力，自我感觉相对于一些“死”教书的老师来说，是有功之臣。一年来，我既不买码打牌，也不酗酒，言行举止，皆为师表，有奉献之心，有爱心，不计名利，在教育岗位上兢兢业业，默默耕耘。
　　如果要说我的工作突出方面，那就是我所任教的生物教学奥赛辅导，在中南六省生物奥赛中，共有15位学生获奖，其中娄底市级一等奖两人。另外，我四年来呕心沥血研究的 “乡村中学快乐作文教学” 课题，终于经娄底市教研室验收，获得娄底市三等奖，并指导有学生作文发表于《小天使报》《涟河》等。本人在《娄底晚报》教育栏发表教学论文一篇，还在《中外教育月刊》发表教育随笔《我要一张奖状》，相对那些花钱买版面费的同志来说，我自觉“优岗”绰绰有余了。然而，某些领导并非如此看，他们死按条条框框来进行量化评分，因为我没有所谓的论文获奖证书，差点让我“名落优岗”了。在大讲解放思想，实践科学发展观的今天，山村教育的管理仍是一个问题！我们的乡村教育为什么跟不上时代的步伐？与一些领导的管理机制有很大关联，究竟是谁在严重打击教师的教学积极性呢？这不得不让我们深思。最后，在大部分评委的强烈要求下，我还是列为“优岗”之对象。除去一些急于想晋级的同事以外，其他已经晋级的同行对于“优岗”不屑一顾，因为评选之后，学校奖励50元，然后评委会又以恭和的名义将奖金瓜分掉了，实在不划算。如果不为晋级之所用，那么一般老师“优岗”的评选没有任何意义了。
　　对于爱好写作的我来说，每年撰写几篇像样的教学论文是不成问题的，而且我有良好的编辑圈子，发表也不成问题，而作为年度评优的重要条件撰写教育教学论文，我也是轻而易举。但是，令我困惑的是，如此“优岗”评选的意义与作用，与我们教学中哄小孩子“买糖”有什么区别呢？并且这种表面的承认而非公众的认可还有什么价值呢？
　　参加教育越久，我的困顿越多。你听，校门口又传来我们熟悉的叫卖声“买橘子啊，清甜的橘子，六元钱买十斤……”一对小夫妻，开着三轮摩托，小喇叭不停叫唤着，沿途叫卖。我想，“优岗”的评选就像这廉价的橘子，已经失去了本来的价值了吧。
　　
　　2009.01.10.

　　                               一所小学的变迁
　　
　　                                             ■李八仙
　　
　　我的故乡实竹村过去很穷。没有资源丰富的山，也没有赖以维生的水，唯一富有的是那一丘又一丘酸楚的黄壤地。
　　因为穷，所以村里的公共设施都很落后。记得那时候我们村的小学，还是用土砖砌的，长年黑咕隆咚的，特别是那厕所，是用棕木搭的，能滚动，很滑，邻队有个叫保生的学生有次就掉进臭气冲天的粪缸里。一直到1979年夏天，才盖了一栋新教学楼，有两层，全是红砖结构，二楼铺设预制板，大大的教室里有透明的玻璃窗户，那时，我们去上学，甭提有多高兴！再后来，村办企业茶叶厂红火起来了，每个村民每年还可以分红。村委会为了鼓励本村学生努力读书，凡是本村学生考上大学的奖励人民币100元，中专生50元，还集体送一场电影。在上个世纪八十年代，这是非常奢华的啊。1987年，我们村就我和三对的谢兵凡考上了，我父亲特意从外地回来，置办了升学酒席，村委会赠送50元红包，乡亲们都来喝酒，晚上放映电影，许多昔日同学来观看，从他们羡慕的目光里，我又是多么风光哦。
　　穷则思变。在那时，村上的这种奖励制度确实激励了不少寒门学子的奋发之心，在榜样的作用下，他们刻苦学习，为跳出“农门”而努力着。九十年代，确实有不少实竹村弟子相继考上大学、中专，外出求学，那时候的实竹村在本乡镇是非常有名的，每年都有考取的大学生中专生，为本村带来了许多荣耀。
　　时光无声，转眼就是二十年过去了。现在，泱泱大村的故乡，随着改革开放的深入，大部分劳动力都南下打工为生了。近年来，实竹村有几户靠漂亮的女儿在沿海卖淫或做二奶发了财，盖起了高楼大厦，也有些在建筑工地当包工头购买了小轿车，风风光光开了回来，就连卖包子和小商品的堂客们也都在银行存了好几万块钱。钱，在改善人们生活的同时，也影响着人们的人生价值观。有了钱的山里人，对于子女的送读情绪开始低落了，他们不关心谁家子女奖状多，只在意谁家最有富有，在一栋又一栋豪华的小洋楼里，书本当废品送到了回收站，倒是麻将馆开了一家又一家，二十四小时营业，赌注越打越大，在本乡镇小有名气了。
　　而我们曾经就读的实竹村小学每况愈下，仍旧是八十年代的那栋红砖房子，始终没有粉刷和装修，经历岁月的风雨，陈旧不堪，窗户玻璃差不多都烂了，操场也污浊得难看。听说因条件比较差，村领导又不重视，成为一个最小的教学点，仅仅开办了小学一二年级而已。我每次回家路过，便望见我曾经无比热爱的小学，现在破破烂烂的，耷拉着脑袋，有气无力在风中呜咽着，而本村近几年来读大学的学生几乎为零……
　　
　　
　　2009.01.11.

    李老师的《精神在上》写得好，但我得提醒一句，骨子里露出的清高，不便于与同事相处啊，哈哈。

[QUOTE][B]下面引用由[U]李八仙[/U]发表的内容：[/B]

　　                                精神在上
　　
　　                                      ■李八仙
　　
　　我的20...[/QUOTE]
哈哈我现在也是精神在上，和您一样！握手！

来到论坛很久了,今天读到李老师的文章,很是敬佩.
你老师说的实竹村我似曾相识,娄底我到过两次,我们相隔并不太远.

李老师支持你，您的学生-王昱