[ALIGN=center]平凡但不平庸  特立而不独行[/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3]——中学语文高级教师、“周恩来班”班主任林麻子印象记[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center]顾少红[/ALIGN]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][SIZE=3]在学校，每一天都有让我感动的人，让我感动的事儿。正是这些让我感动的人和事，伴我成长，催我奋进，使我在学校工作的十年里一直幸福着和快乐着。所以，提起他们，我就会有一种激动，甚至可以说是有一种冲动，我非常愿意在座的各位能跟我一同分享我的快乐和幸福。今天，我就跟大家介绍一位好兄弟。我真不知道该怎么来描述他，才能准确地表达我的敬意？我尽可能地选取几个真实可感的物件，以期给大家一个清晰的印象。[/SIZE][ALIGN=center][B][SIZE=3]一本好书[/SIZE][/B][/ALIGN]
[SIZE=3]不久前，在我的书柜里，多了一本书，这本书的名字叫《醒时的梦》。毫不夸张地说，最近一些日子里，每晚都是这本书伴我入梦的。这本书是他近二十年的教育教学实践和思考的结晶，我以为很多论见是质朴而独到的。关于教改，举国上下，一直是吵得沸沸扬扬，但他，从没有人云亦云。他说，一个总是踩着别人脚印前行的人，是永远走不到别人的前面的。他不愿意让自己的脑袋成为别人思想的跑马场。做人做事，不唯上，不唯书，不唯利，是他的人生信条。他是一个行走在理想和现实之间的人，应该说，他比别人走得更艰难，这本书里就真实地记录了他的痛，他的累，他的笑，他的爱。看得出来，他，是清醒的。来学校十年，他孜孜以求，他默默奋斗，他一直在摸着石头过河。他有过《老人与海》中圣地亚哥八十四天一无所获的尴尬，他有过捧回“周恩班”奖牌而被学生的潮水淹没的激动，但他却永远气定神闲。我想，每当他在操场上极其优雅地打上一套太极拳的时候，他的世界里一定是只有他自己了。不，是连他自己也忘了。[/SIZE][SIZE=3]一位作家说过，每个人都是一本书。是啊，他，就是一本好书。在这个浮华奢靡的时代，很多人美容化妆，在书的封面上大做文章；很多人锦衣狐裘，在书的装帧上花样翻新。而他，一直在充实内容，绝不使其匮乏、荒芜。我相信，他会成为畅销书的，因为他是用心血写自己，因为他是绝无仅有的孤本！热爱生活的人，渴望成功的人，和我一起来读一读这个“冷眼观大千世界，热心做老九文章”的教育人吧。[/SIZE][ALIGN=center][B][SIZE=3]一副眼镜[/SIZE][/B][/ALIGN]
[SIZE=3]我从来没有看过什么人戴过像他那么厚的一副眼镜！那是眼镜吗？那简直就是啤酒瓶底！就是这样的一副眼镜，十年了，在学校的十年里，他就这么一直地戴着这样一副啤酒瓶底似的眼镜工作的。[/SIZE][SIZE=3]他的眼睛是真不好。打乒乓球，他是根本看不清球的旋转的。但就是这样，他也丝毫没有降低自己工作的标准。改日记，改作文，改每天的学案，备课、上课、辅导，他和我们是一样的忙碌，但他比我们做得还好。他做事从不马虎，改卷的时候，只要是他合的分，肯定是零失误，绝对可以免检。在组里，备课，制定导学案，他就是我们每个人的标准。记得，去年有一次改卷，因为人手少，劳动强度大，一直到晚上十二点多还没有结束，对他的眼睛来说那无疑又是一次残酷的挑战，但，就跟这么多年一样，他还是那么认真那么仔细。就是在那一次阅卷中，他不但很好地完成了自己的任务，还主动帮助另有安排的崔老师改了好几本试卷呢。[/SIZE][SIZE=3]他的心里永远是明亮的。班上哪个孩子气色不好，那个孩子心里有解不开的疙瘩，别想逃过他的眼睛。有一个毕业的学生，上次回来看望他，还说最怕林老师的眼睛，他能看透每一个孩子的内心！所以，任何一次的学生测评，林老师的满意率总是最高的。[/SIZE][SIZE=3]这正是林老师的神奇之处。[/SIZE][ALIGN=center][B][SIZE=3]一条棉被[/SIZE][/B][/ALIGN]
[SIZE=3]和林老师共事多年，没看他穿过什么光鲜的衣服。他是一个不喜欢张扬的人，自然也就不喜欢什么热闹的应酬。即便是同事的生日宴会，他也常会出了礼份而不到场。即便是参加了气氛很是轻松的宴会，他也绝不会高谈阔论。不了解他的人，会以为这个人很孤僻，其实，他为人很谦和，很低调。看起来很朴实的他，我最佩服的就是他沉思之后的抒发。在谈及一个教育教学问题时，他会立马变得兴奋起来，侃侃而谈，独到而又精辟的见解，总是让人眼前一亮。[/SIZE][SIZE=3]给我印象深刻的是他那办公室里的一条棉被。那条棉被还是他刚来学校时盖的，这一盖就盖了十年。其实，现在他的家离学校步行也只有[FACE=Times New Roman]10[/SIZE]分钟，但他中午仍然是很少回家。努力工作，努力把工作做好，这已经成了他多年来的习惯。他的女儿也在我校就读，但他却很少有时间过问。他自己也常说，自己是有愧家庭，有愧妻儿的。[/FACE][SIZE=3]我建议学校将这样的棉被和那一块块奖牌一并收存在校史陈列室里，这一条棉被，它是学校发展的见证；这一条棉被，它温暖过多少学子的梦。[/SIZE][ALIGN=center][B][SIZE=3]一枝粉笔[/SIZE][/B][/ALIGN]
[SIZE=3]三尺讲台传薪火，一枝粉笔写春秋。[/SIZE][SIZE=3]教师的生命意义在于课堂，他就是一个把课堂作为自己生命舞台的人。[/SIZE][SIZE=3]他认为，一堂好课，要求老师不仅有高尚的敬业精神，渊博的学科知识，更要有高超的驾驭情感的能力和激发学生学习热情的本领。语文究竟该怎么教怎么学呢？这是很多语文老师困惑的问题。他说，一个好的语文老师，要根据自己的个性特点，慢慢琢磨出一种属于自己的教学风格来。作为教者，如果你没有音乐和绘画的天赋，你五音不全，你色盲。不别难过，课堂上没有音乐和绘画，你照样能上好一堂语文课，你不是还喜欢文学创作吗？你不是很会讲故事吗？同是一瓢白面，能做出十八样点心来，哪一样都可以谗得人流口水，你只要能做出一样来，你就对得起自己了。[/SIZE][SIZE=3]所以，他在不断学习，不断探索，不断思考，追求艺术，追求科学，努力把自己打造成一个有个性的学者型教师。望着孩子们亮亮的眼眸，你就会觉得，他的课堂才是生动的课堂。在这样的课堂上，学生才会活跃起来，主观能动地参与活动，更好地掌握和运用所学的知识，不断地提高自己的素质和能力。[/SIZE][SIZE=3]就因为教语文，就因为语文课堂，就因为语文课堂上师生的激情流淌，他才始终没能离开这三尺讲台。在他的语文课堂上，有生命对生命的呼唤，有灵魂对灵魂的碰撞。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][SIZE=3]一本好书，一副眼镜，一条棉被，一枝粉笔，是不足以诠释他的人生的，但正是这一本好书，一副眼镜，一条棉被和一枝粉笔，让我们看到了一颗热心，一颗为教育而跳动的热心。[/SIZE][SIZE=3]他说过，人，可以平凡，但不可以平庸。[/SIZE][SIZE=3]是啊，摆脱平庸，需要锻铸生命的质量。早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。在这个过分看重物质“效益”的时代里，他不能“行万里路”，但是他在努力地“读万卷书”，他用自己的行动，实现了自我教育、自我提升、自我完善。[/SIZE][SIZE=3]他，是一个小男人，他是一个大丈夫！他就是我校中学语文高级、周恩来班班主任林麻子老师。面对这样一位平凡但不平庸特立而不独行的好兄弟，让我们用热烈的掌声表达由衷的敬意吧！[/SIZE]

在顾老师的笔下,给我们再现了一位为了教育事业不懈追求的可亲可爱的林老师.

向敬爱的林老师致敬！

“人，可以平凡，但不可以平庸。”说得多好啊！

难得

[QUOTE][B]下面引用由[U]林以广[/U]发表的内容：[/B]

平凡但不平庸  特立而不独行——中学语文高级教师、“周恩来班”班主任林麻子印象记顾少红
 在学校，每一天都有让我感动的人，让我感动的事儿。正是这些让我感动的人和事，伴我成长，催我奋进，使我在学校工作...[/QUOTE]
[SIZE=3]做人做事，不唯上，不唯书，不唯利，是他的人生信条。[/SIZE]
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[SIZE=3]有几个人能做到？难呀！[/SIZE]

问候林老师！