[COLOR=#0909f7][SIZE=4]  转到连载《汉语拼音，我灵动的生命》里了[/COLOR][/SIZE]

问候妹妹！

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

 
还厉害的轻歌，好真诚的轻歌，欢迎您帮我去改改我那些不像样的文字。[/QUOTE]
爱影啊，别酸我！我这里的砖头可有的是哦！

[QUOTE][B]下面引用由[U]五月梅[/U]发表的内容：[/B]

    昨天接到市测试站的通知，有测试任务。今天下午进行了两小时的测评培训，感觉很有必要。
     前年参加市语言文字验收工作，进行了金两个月的培训和测试工作，本来业务已经很熟练了。从那以后没有...[/QUOTE]
呵呵，梅子去测试别人的时候，可不要太严哟[EM04]

[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

 
爱影啊，别酸我！我这里的砖头可有的是哦！[/QUOTE]
我是真诚的，轻歌怎么对着真诚的爱影也要准备砖头呀，不过我知道，你肯定舍不得扔的。[EM04]

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

 
呵呵，梅子去测试别人的时候，可不要太严哟[/QUOTE]
你放心，我一点儿也不严，就按照标准测试就是了。

   转到连载《汉语拼音，我灵动的生命》里了。

[COLOR=#3809f7][SIZE=4]     [B]山  的  呼   唤[/B]
           ——首次参加班主任工作半月谈纪实[/COLOR][/SIZE][COLOR=#3809f7][SIZE=4]
               [SIZE=4]        [B]彩蝶传佳音[/B][/COLOR][/SIZE]
[B][SIZE=4][/SIZE][/B]
[SIZE=4]  7月16日下午，我在班刊论坛读帖，伴随着美妙的声音“您有新的消息”，短消息标志——那只彩色的蝴蝶慢慢飞过来。我惊喜地打开收信箱浏览，是高老师发给我的，让我上qq有要事商量。
我迫不及待地双击我那形同虚设的几乎没用的qq，添加高老师为“好友”。他问我是否愿意参加班主任半月谈。激动，我又有了与心中大山在线交流的机会了！高老师让我准备一下，班主任在工作中有哪些困惑，7月20日晚8：30参加在线聊天，可以直接向万玮老师提问。
    这个准备好说，“困惑”多着呢。我向学校的几名班主任发了短信，他们很快把想解决的“问题”发送到我的邮箱里了。[/SIZE]
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[B]                 更名小挫折
[/B]到了20日晚，7点钟我从家里出发，买了西瓜绿茶来到学校我的办公室，等待另外几名班主任。我猜想按预定的时间还早，我悠闲地打开电脑，进入qq。不料 19：17看见王立文老师在跟谁打招呼“姐姐好”，紧接着君子兰、在水伊、郑光启、雨巷的丁香等老师都上线了。我也大家打招呼“大家好！我是五月梅”。因为我的昵称和qq号码都是数字，这时我的名字显示的是一大串冷冰冰的数字11226689112269……，其他人都是真名和昵称，我正感觉不妙，管理员发了信息要求我打上真名。我一面要看论坛的朋友见面的情景，一名惦记着更改名字，心慌意乱之时，本来就很糟糕的操作更没有程序了，更改多次都不对。
    19：32分，郑老师说：“大家好，万老师可能还有点事情，暂时没有来，大家不要着急。很高兴在这里看见大家。今天晚上我们主要是研讨班主任兵法。”
    万老师上线了：大家好！
    月影、王立文老师都是用“欢迎”的表情图使劲地拍啊拍啊，阿凡、月影又用qq企鹅图上下跳动欢迎，王立文老师还送上了一块红西瓜。我好生羡慕大家熟练运用qq表情图标，我也想表达一下自己的心情，我的名字出来的还是一长串数字，着急啊！
    19：40分，郑老师向大家介绍来宾，只有我的名字还是数字，还好，郑老师没有说“这是数字老师”，嘿嘿，知道我是五月梅！
      正着急上火之时，我邀请的几位班主任相继赶到，在他们的共同努力下，经过三次试验，终于将qq昵称更改成功，然后关掉qq再打开，便有了我的真是姓名昵称和qq号码了。没有给半月谈谈带来多大麻烦，心里放松了许多。[/SIZE][/SIZE]
[COLOR=#3809f7][SIZE=4][B]           西瓜绿茶伴论谈[/B][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#3809f7][SIZE=4][B]
[/B]19：43分，郑老师主持会议开始：今天晚上的讨论程序是这样安排的：
一、万玮教育生平及成就介绍（刚才已经介绍了）。
二、万玮班主任工作经典体会。
三、老师们眼中的《班主任兵法》（读后感及评论）。
四、和万玮现场交流的问题。
五、会议总结及启示。[/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#3809f7][SIZE=4]万玮老师：
    我们现在的许多优秀班主任，都是现实主义者。他们可以把一个班级管理得很好，会拿到很多荣誉，学生会很乖，很听话，纪律很好，很少犯错，成绩也很棒，表面上看起来几乎没什么缺点，但是，所有这一切评判的标准都是在学校和教师这一边的，学生的未来和发展呢？很少考虑。学生的创造性、想像力被扼杀了，学生的独立思考精神丧失了，甚至，学生的人格出现分裂，人前一套，人后一套。如果是一个有理想的教师，一个真正用发展的眼光看待学生的班主任，他就着眼于未来对待学生。即使是一些暂时比较调皮的所谓后进生，也会因为品格的正直和仗义被教师欣赏、保护。因为这些教师知道，调皮的学生总有一天会懂事，而如果那时候他们的自信还没有被摧毁，他们很可能会在其感兴趣的事业上达到那些听话的学生所不能企及的高度。
万玮老师：
因此，一个成功的班主任，绝对不能安心于做一个教书匠。他自己应该有理想，有追求。回想我自己，刚刚参加工作时，不是想着怎样追求时尚，怎样过悠闲的生活，或者怎样追求花前月下，怎样去赚更多的钱。我深感自己学养的不足，在工作之余经常把自己关在房间里看书，偶尔去逛街买得最多的也是书。我给自己立下了一个不做平庸教师的志向。十多年过去了，我在我的工作领域有了很多实践和思考，对许多问题有了自己的认识。回过头来看当年与我一起工作的同学或者同事，虽然活得也很滋润、潇洒，但是大多很平庸，有些还时常在工作上陷入困顿。[/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#3809f7][SIZE=4]......[/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#3809f7][SIZE=4]
    万老师大段大段地上传他的发言，我们目不暇接。好在郑老师提醒我们用“复制粘贴”。我索性拿出准备好的西瓜，拿来绿茶，大家吃西瓜、喝绿茶，打开《班主任之友》第七期欣赏“教之趣’中江城培训张万翔、初荷、郑学志、万玮和王立华等五位名师照片，读谌志惠老师的《一场思想的革命——记武汉之行》，议论插图中君子兰妹妹及我校三个人的学习剧照，谈论着班级的话题，半月谈的人物，尽情享受别样的暑假生活。虽然天气炎热，但我们能做到万老师讲述的“五平衡”。（未完待续)[/COLOR][/SIZE]
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可以看出梅姐的收获很多啊，可以我由于电压太低，不能打开电脑，后面的没有参加。很遗憾。

    梅姐真棒！丁香学习了~   [EM01]

五月梅老师写得真好！领会得深啊！