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    • 注册2008-03-25
    [QUOTE][B]下面引用由[U]五月梅[/U]发表的内容:[/B]

                      说说考场上的事情


        监考煞是难熬,除了监督学生不能干别的什么事情,但可以思考。于是我就用监考几小时的时间想好了要写的内容,考试完我就迅速地把它敲击...[/QUOTE]
     
    考场上的故事被您演绎地好精彩,那个写假条的孩子,也许今生就记住了您的幽默和尊重。



    幸福来自淡泊的心境
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      • 注册2008-04-06
      [QUOTE][B]下面引用由[U]五月梅[/U]发表的内容:[/B]

                           人气   置顶  下沉


         打开论坛,第一件事情便是查看自己新帖的“人气”,如有增加就立马点击,看看是哪位热心人在关注我在我鼓励我,然后回帖。论...[/QUOTE]
      说的太好了.换个角度,学生肯定需要得到经常的鼓励和关注吧.这也给我们一个提醒.
      班主任之友感谢您的参与
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            这个故事新鲜啊,五月梅老师,你的文字真好,我以后要常来学习,欣赏,享受!虽然我只是一个小小的小学老师!

         仰望星空,脚踏实地!
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          • 注册2008-12-16
          [QUOTE][B]下面引用由[U]五月梅[/U]发表的内容:[/B]

                            说说考场上的事情


              监考煞是难熬,除了监督学生不能干别的什么事情,但可以思考。于是我就用监考几小时的时间想好了要写的内容,考试完我就迅速地把它敲击...[/QUOTE]
          呵呵,让考场充满人情味!
           
           感谢有您的一路同行。

           [URL=http://blog.sina.com.cn/u/1764588987]博客:一凡教育行走http://blog.sina.com.cn/u/1764588987[/URL] 欢迎您的光临!
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            [QUOTE][B]下面引用由[U]五月梅[/U]发表的内容:[/B]

                                 人气   置顶  下沉


               打开论坛,第一件事情便是查看自己新帖的“人气”,如有增加就立马点击,看看是哪位热心人在关注我在我鼓励我,然后回帖。论...[/QUOTE]
            梅姐姐和我最初走进论坛的情形差不多,随着帖子的起落而忽喜忽忧,但是当时至今日从论坛走过了三载,自觉好了很多。目前最大的痛就是总被琐事束缚手脚,自己的帖子更新有如蜗牛!
            我自信、我快乐、我飞翔!
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              快乐女人,精彩人生.
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                早晨上班打开电脑就去教室上课、在语文办公室阅卷,回到电脑室来一看,哟,这么多朋友关注我!熟悉的头像、温馨的话语驱走了我所有的疲倦!谢谢各位!
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]小蚂蚁[/U]发表的内容:[/B]

                  五月梅老师真的太有才了,小蚂蚁真的好佩服。[/QUOTE]
                  好几天没有见着你啦。怪想念你的,小蚂蚁!
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                    [QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容:[/B]

                     
                    梅姐姐和我最初走进论坛的情形差不多,随着帖子的起落而忽喜忽忧,但是当时至今日从论坛走过了三载,自觉好了很多。目前最大的痛就是总被琐事束缚手脚,自己的帖子更新有如蜗牛![/QUOTE]
                    好久没有见到快乐相伴老师了,怪想你的耶!
                    智者先行,你们都走在我的前头,我在后头跟着呢,嘿嘿!
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                      [ALIGN=center][COLOR=#3809f7][SIZE=4]10.《海南的冬瓜 山东的葱》写作前后[/COLOR][/SIZE][/ALIGN]
                      [COLOR=#3d11ee][SIZE=4][COLOR=#000000][/COLOR]四月十七日早晨,我偶然发现了一个很好的学生作文素材,上午第四节课我兴致勃勃地将我的发现变成了下水作文《冬瓜茄子和专业》,但为刊发地犹豫不决:它既不能归属与我的《论坛学习且歌且行》,也不太适合我的连载文章《遇上你是我的缘》,更重要的是添加到连载里面似乎就被埋没了。最终我以独立的篇目将它发在“杏坛人生”中。
                          我煞有介事地等待着文章点击次数攀升,跟帖应接不暇,那时候我会得到极大的满足。
                          第二天中午,我满怀希望地打开电脑。怎么,只有16人读帖,回复是0?
                      到了晚上,“人气”显示0/30。出了什么问题,我的文章怎么没有跟帖?文字流畅主题也很鲜明啊?这时,我作文时的那股热情一下子跌落到冰点,我开始怀疑自己。
                          是啊,我的基础比较差,但我很努力,也曾经有文章发表过,有班主任教育叙事曾得过省一等奖,今天这是怎么啦?但我坚信好文章不需要宣传,论坛的朋友个个慧眼识才,一定是我的文章有问题!
                           我想起了“小蚂蚁”老师《自救的台阶》中的一个故事:一头驴子掉到一个枯井里,人们拯救它但没有成功。人们便用土填充枯井,当这头驴子明白人的意图后,开始了自救的行动。它利用人们从井口掀到井里的尘土,一步一步往上移动,最后成功地走出来枯井。
                          我该如何自救呢?我想到了我崇拜的艾岚老师和轻歌晓唱老师,可他们都是名人忙人,我们素不相识,她们怎么可能理睬我这么一个无名小卒呢?还是试一试吧。经过反复思想斗争,我终于把短信连同渺茫的希望一起发射出去了。
                          晚上我痛定思痛,通过反思自己有了新的认识,用《人气 置顶 下沉》记录了自己的心路历程,我轻松了许多。我终于能直面“惨淡”的人生了,即使仍然没有跟帖,没有短消息回复,我也将拙文搁在那儿以示警戒我自己。
                          十九日星期日早晨,我悠闲地打开论坛,却意外地发现我的文章有三个跟帖。
                      [/SIZE][COLOR=#dd226d][SIZE=4][B]艾岚:“[/B]读完五月梅老师的文章,文从字顺啊。把蔬菜与专业联系起来了,这一点很不错啊。然后,借助这些议论来帮学生拓展写作素材。”
                      [B]轻歌晓唱:“[/B]五月梅老师,你好。今日是周六,我是坐了晚班查了宿舍才回来的,刚好电脑出了点问题,真正来履行自己的诺言,阅读你的文章时,已经23点40分,所以我没能用心品读你的文章,也只能说出我的第一感觉,还请你理解。
                          第一,看完全文,我总感觉你的文题拟得不是特别合理。如果单是说蔬菜与专业,用此题目应该可以,可是你最后联系到学生的作文,这恐怕就与文章的题目算不上切合了。可惜我还没有想到一个很合适的题目。
                          第二,蔬菜的描述有两个句子有待推敲:你说茄子是淡绿色的(如果是那种短短的胖胖的,是有可能),只是我们平时看到的茄子多是细长的,而这种茄子绝对是紫色的。所以你在描述它时,前面应该有个介绍形状的词,以免他人误会;你说大葱像剥了皮的小树,是不是有点夸张的成分?适度的夸张是可以的,但介绍大葱一般写实,而且“用剥了皮”来写你心中美好的事物,是不是有失美感?
                          第三,全文整体构创不错,由近及远,由物及人,由此及彼,但不管怎样,都没有离开冬瓜茄子。
                          第四,我很欣赏你事事留心,处处留意的做法。作为语文老师,应该习惯性地关注周边的生活,并及时地让大脑紧张地动作起来,而且把它们变成一个个鲜活的文字。这一些你做到了,我相信你的学生在你的影响下,一定能写出情真意美的文字。
                          零点的钟声已经敲响,就此打住,明天还得早起。有时间我再好好读读,尽可能读出更多的东西”[/COLOR][/SIZE][/COLOR][SIZE=4]
                      [/SIZE][COLOR=#3d11ee][SIZE=4]我抑制不住内心的激动,即兴写下了下面文字。
                         [/COLOR][SIZE=4][COLOR=#e61a6b][COLOR=#44bb5c]“敬佩艾岚老师的才华,感谢您对我的帮助和鼓励!”[/SIZE] [/SIZE][/COLOR][/COLOR]
                      [COLOR=#3d11ee][SIZE=4][COLOR=#e61a6b]
                         [/COLOR][COLOR=#33cc70]“打开电脑进入论坛,最让我惊奇和感动的就是‘轻歌晓唱’老师对我的文章的点评,这不是普通的文字,不是普通意义上的跟帖,它对于我的意义我无法找到合适的语言来表达!‘轻歌晓唱’老师,我们素昧平生,我不在您的任何责任、义务和情感范围之类,您用行动向我诠释了什么是高尚和智慧!
                          诚恳接受您的指导!这篇文章对我来说又赋予了更新更深的意义,我将会认真思考。
                         再次感谢您!
                      [/COLOR]我又发短消息致谢:
                      [/SIZE][COLOR=#2bd54d][SIZE=4]“艾岚老师,我知道你十分繁忙,但我对学习也比较执着,就缠着你啦。非常感谢你在万忙之中回复我的帖子并给予鼓励!祝你和儿子在海南开开心心,顺利!”
                          轻歌晓唱老师,我非常感谢您!今天进入论坛来一直都在看您的帖子,一直被感动着。关于我的那篇文章,开始我拟的标题就有两个,其中一个是“海南的冬瓜广东的茄子”,我想这个可能还合适些吧。正如您所言,用《冬瓜茄子与专业》做标题,文章的后一部分写学生作文就与之有些脱节了。
                        说“大葱像剥了皮的小树”确实破坏了美好的事物的形象,您的观察很敏锐,作为语文老师我也应该有这个语言的灵敏度。
                       您待人真诚,评点中肯,我受益匪浅。
                      [/COLOR][/SIZE][SIZE=4][COLOR=#f70968][B]轻歌晓唱回复短消息[/B]“ 五月梅老师,也许我已经习惯帮助他人了,因为一直以来我都从中得到乐趣,并感受到生活的美好和幸福。做人就要做真,尽心尽力,虽不足也无悔。
                          至于文章的题目,我想过,但没有想到一个能很好涵盖文章全部内容的。也许你是即兴而作,很自然地由此及彼,但要真正给它一个题目,却没有写文章的随意了。我们可以不去管文章的题目,只管想到了,写出来,能让学生受益就行。”
                      [/SIZE][COLOR=#ee1169][B]艾岚老师回复短消息[/B]:谢谢!目前我和我儿子都还开心。谢谢您的关注,您那么年轻,又有学习的欲望,前途无量啊![/COLOR]
                        (我窃笑,艾岚老师根本不知道我的年龄,当然这并不重要,它不影响我们的交流。)
                          这些匆匆蹦出的文字,是人的心底涌动的美好情感,它们闪耀着思想的光辉,照亮我的心灵世界。本来,我在《冬瓜茄子与专业》(此文题目已经改为《海南的冬瓜山东的葱》)里写到了“你在寻找什么,你就得到什么”,现在我深深地体会到:我在寻求修改文章的帮助,我却得到了比它更多更宝贵的东西。
                          论坛短消息仅能保存80多天,为了留住我学习过程中蹒跚足印,更为表达我心中的敬意,为论坛的朋友更了解我心中的“青藏高原”分享我的幸福而作此文。[/COLOR][/COLOR][SIZE=4]
                      [/SIZE]
                      [ 此贴最后由五月梅在2009-7-2 12:30:59编辑过 ]
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                        很多时候,我们不需要别人的评价,而需要自己拥有的快乐。不过,想起五月梅老师的心情,很像我当初刚发帖一样,依然很感动。
                        做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍,倡导自主教育管理实验,渴望和更多老师、学校交流自主教育话题,大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
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                          郑版主心地善良同情我,将我的帖子“加精”!感谢您寄予我的同情和鼓励,嘿嘿,有了这个标签我都不敢写作了哟!
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