当老师在选择学生，埋怨学生怎样怎样的时候，学生也在选择着、评价着老师。这是否也体现了“教”与“学”双向的相互作用？教师要不断学习，不断进步，才能与发展着的学生有效互动而不被学生“淘汰”。同时，教师不只是在教学方面，还有言行举止，为人等各方面，都对学生产生直接的影响。
敬佩您的思考，赞同您的观点，学习了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

问候忙碌的邝老师！[/QUOTE]
呵呵，谢谢更忙碌的您。

[QUOTE][B]下面引用由[U]秋阳[/U]发表的内容：[/B]

问候您！
我也总想谢谢这样的话题，可惜总是不能实现。这学期过了三周，还只是001。这也是一种人生的记录，在这过程中，岁月应该留些痕迹！[/QUOTE]
您已经非常勤奋的了，向您学习。

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

 
 
这是我们多年的愿望，也是一个美好的愿望，什么时候，我们可以选老师呢？邝老师，我的跟帖有点反调哦。[/QUOTE]
是啊，这只能是个美好的愿望，我们要面对现实。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

当老师在选择学生，埋怨学生怎样怎样的时候，学生也在选择着、评价着老师。这是否也体现了“教”与“学”双向的相互作用？教师要不断学习，不断进步，才能与发展着的学生有效互动而不被学生“淘汰”。同时，教师不只...[/QUOTE]
谢谢春兰。是的，这样想着，至少我们不能大意!

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]班主任恐惧症[/SIZE][/FACE]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    一个老师以家庭事务多还有已做多年班主任为理由，开学前就提出不能再做班主任了，结果未能如愿，在公布的班主任名单里还是有他的名字，第一次班主任会议，他没来参加，主任的电话他也没听，后来在校长的强硬态度之下，才勉强去做。但这样是做不好班主任的，这不，开学一段时间了，班干部还没选出，值日生也没***排。学校决定，有适当人选的话就换掉他的班主任工作。
这时一个新分配来的女老师正好担任这个班的数学课，政教处想直接任命她，但校长说先看看人再说吧。不知能否胜任？的确这位老师人比较小，看上去与中学生没什么两样，穿着身材与中学生也无分别。在办公室先跟她聊了工作的感受，还有对学生的印象等，她说学生还可以，就是其中一个班（就是准备要她当班主任的这个班）比较乱。当说到要求她当班主任时，她脸色大变，马上显现出痛苦的表情。
    我连忙***慰说：“是不是被这个班的乱吓着了？你放心吧，学生还是比较容易引导的，特别是七年级的学生，你现在看到比较乱，只是原来的班主任疏于管理而已，加上这些都是刚从小学上来的新生，有些秩序还没懂，老师一强调他们就会好起来的。”
她的眼睛红了起来，如果不是在办公室，如果没有这么多人，我想她会哭出来的。
    然后再跟她说年级组长，还有学校的领导都会帮助你的，特别是刚开始的时候，先大家一起把学生的纪律整顿好，“扶你上马”，以后有什么解决不了的问题随时找领导来帮忙，你就是多花点时间，多关心他们就能做好的了。
    她的眉头还是没能舒展开来。我又从教师的成长角度去分析，这是对自己的锻炼，虽然辛苦，虽然有压力，但对自己的成长有很大的帮助，做教师就要当班主任，今年不当以后也要当的，从七年级开始更有利，还有和你一起新分配来的老师都做了班主任，有的还直接做八年级的班主任呢！
    虽然她有一百个不愿意，但也不好拒绝，她只好答应不来。我看得出她矛盾与无助，看她有点可怜的样子真有点不忍：这是不是在强迫她呢？但我也没有办法啊，总得要有班主任的。现在只能是尽量消除她的恐惧感。后来，她只是提了个要求，就是过几天即等到下一周才正式上任。我欣然同意，让她缓冲一下，否则更难承受了。我说：“你先准备准备，到下一周学校领导和你一起到班，宣布学校的任命决定，顺便向同学们提出要求。”然后就等原来的班主任来交接了。
    这时校长走了进来，他也鼓励这位教师大胆开展工作。最后，校长问她：“你有没有信心呢？”
    这一问可不得了，这老师的眼泪终于忍不住了，低着头小声抽泣了起来！校长也想不到会这样，只好说：“那这样吧，班主任的事让学校再考虑考虑。”
    最后，因为担心她心理承受力，没再任命她为班主任。
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[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

班主任恐惧症
 
    一个老师以家庭事务多还有已做多年班主任为理由，开学前就提出不能再做班主任了，结果未能如愿，在公布的班主任名单里还是有他的名字，第一次班主任会议，他没来参加，主任的电话他也...[/QUOTE]
阿凡真是个细心善良而且善解人意的好领导啊，这两天再次细细读您的文章，发现很善于从人物的细微表情去揣摩对方的内心活动，真是佩服啊。

的确，做教师当班主任对自己的专业成长绝对有好处，那位女老师可能还体会不到这一点。不管怎样，有些磨难是不可避免的。

问候你，阿凡！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
阿凡真是个细心善良而且善解人意的好领导啊，这两天再次细细读您的文章，发现很善于从人物的细微表情去揣摩对方的内心活动，真是佩服啊。[/QUOTE]
呵呵，在这方面我觉得自己很失败呢。

[QUOTE][B]下面引用由[U]二月春风[/U]发表的内容：[/B]

的确，做教师当班主任对自己的专业成长绝对有好处，那位女老师可能还体会不到这一点。不管怎样，有些磨难是不可避免的。[/QUOTE]
是的，对自己是很好的锻炼，其实做班主任也并没有想像的那么“恐怖”。

[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

问候你，阿凡！[/QUOTE]
欢迎陈老师!