[SIZE=3]幸福在不经意中流淌 [/SIZE]
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[SIZE=3]               黄梅县蔡山二中　付义六 [/SIZE]
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[SIZE=3]   由于就要分别，期末考试的前一天晚上，我与学生们拉起了“家常”。“同学们，作为你们的班主任，我可能是你们班所有科任老师中最令人讨厌的老师吧？”无意中，我与学生聊起了这个方面的话题。而此时，教室里的气氛一下了严肃了许多。看着学生的表情，我也明白了作为学生的他们还不知道老师的用心良苦，或许他们还停留在看待问题的表象上面，那就是老师如果惩罚了学生，那就是不好的老师了。回想这一个学期以来，我与他们之间的“恩怨”确实不少。也许，站在老师的角度看是为了他们好，而作为学生的他们却不能接受这一事实。为了更好地让学生理解我的苦心，我向他们作了解释。“同学们，这一个学期以来，你们当中的一些人犯下了错误，老师对你们进行了批评与教育，有时可能自己还带有一些情绪，伤害了你们某些人。其实，老师处理事情也不可能全对，也有做得不好的地方，希望你们都不要把这些放在心上。从刚才老师所提的这个问题来看，我觉得你们还是比较讨厌我的，而且有一件事情更印证了这一点。在一次我与数学汪老师的聊天当中，我得知了你们在元旦给他送去了自己心爱的礼物，而我作为你们的班主任，什么都没有收到，我感觉这是我作为班主任的最大失败，如果一位老师，连他的学生都不喜欢他了，那他当老师还有什么乐趣和幸福感呢……”[/SIZE]
[SIZE=3]   下了自习，我还带着一丝伤感从教室回到寝室。从寝室下来，班上几个女生拦住了我。只见她们手上拿着几幅字画递给我说：“班主任，这是我们亲手画的画，送给你的。其实我们早就想好了要在元旦之前把这些礼物送给你，但一直不敢送给你，希望老师能收下我们的礼物。”[/SIZE]
[SIZE=3]    此时此刻，一股暖流在我的心中的流淌。 [/SIZE]
[SIZE=3]    其实，我误解了我的学生，总觉得在这些学生身上自己找不到幸福的感觉，总感觉他们不能理解老师的良苦用心。终于，我明白了，学生不是不爱自己的老师，只是这种爱是隐形的；作为老师的，也不是没有幸福感而言，而这种幸福往往是在不经意中流淌的。[/SIZE]
[SIZE=3]　　　　　　　　　　　　　　　　             2009年6月20日[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

              幸福在不经意中流淌 　　　　　　　　   黄梅县蔡山二中　付义六 由于就要分别，期末考试的前一天晚上，我与学生们拉起了“家常”。“同学们，作为你们的班主任，我可能是你们班所...[/QUOTE]
其实孩子还是很善良也很细心的，只要你付出了他们就一定能感受到，不过适时地表达也是有必要的。