百合的热情，百合精彩的发言，百合简短而又坦诚的交流都让我记忆深刻，满怀敬佩和感激！希望以后能得到您更多的指导！

期待你的精彩，本家妹妹！

[ALIGN=center][SIZE=4]艾岚——我心中的偶像[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=4]     对济源之行，我心中一直充满了期待，希望能和艾岚有一个亲密的接触，面对面感受偶像的风采，给自己心灵一个大的触动，以激励自己更好更快的前进。[/SIZE]
[SIZE=4]    虽然在网上和艾岚老师有了一些交流，也希望在郑州机场能见到她，陪她一起去济源，趁机可以请教一些困惑，增长一些见识，提高自己的信心，可是因为要去北京学习，只好请求领导帮忙，负责把艾岚老师送到济源；失去了一次非常好的机会，我真的很是遗憾。[/SIZE]
[SIZE=4]    第一天见到艾岚老师，我只是上前打了一个招呼，没好意思说太多话——因为我感觉自己做的不是太好，不足以引起偶像的注意。看到许多老师争着和艾岚老师合影留念，我也试着提出合影的要求，没想到她立刻同意了！我好高兴！请李枝福老师帮我们照了张照片。[/SIZE]
[SIZE=4]    [FACE=Times New Roman]8[/SIZE]月[FACE=Times New Roman]17[/FACE]日学习结束后，河南的几位班主任聚在一起，对我们这儿班主任的团队建设提出来自己的一些设想，我有幸留下来和王晓琳老师、贺华义老师、果子老师和秦望老师一起商量事情。[/FACE]
[SIZE=4]     想到大家都没有去过小浪底，就提议我们趁还有时间去小浪底一趟，给济源之行留下更深刻的印象。然后我们就邀请郑学志老师和艾岚老师，一起参观小浪底，看看我们的母亲河。从这一刻起，我开始了和艾岚老师面对面学习的机会。[/SIZE]
[SIZE=4]    一路上，我不停的和艾岚老师聊天，想到什么就问什么，没有一丝的拘束。说实话，我和王晓琳老师、艾岚老师真的是一见如故，似乎前世就是故交，没有一点陌生的感觉；也许大家性格比较相似，都是开诚布公、热爱教育、心灵不设防的人，使我们一见面无话不谈。人生有这样的朋友，真好！[/SIZE]
[SIZE=4]    艾岚老师对我的每一个问题，都很真诚的回答，没有一点的厌倦，我们很快成了无话不谈的朋友，呵呵！我感觉自己很是荣幸！能有这样优秀的老师做我的知己。和自己心目中的偶像相遇、相识、亲密交流，是一种什么样的感觉？想一想就让人兴奋！[/SIZE]
[SIZE=4]    让我受到最大鼓舞的，还是艾岚老师对我的评价：她说我是一个勤奋、认真的人，通过一年了对我的关注，非常看好我的发展，相信只要努力，前面的路会很远！还说会给我提供更好说平台，提升我的发展空间，多给我锻炼的机会，让我更快的成长。我的心里比喝了蜜还要甜，呵呵！我对自己更有信心了！因为我有了更好的专业引领！艾岚老师是我生命中的又一个“贵人”！——我的一生，每个阶段都有“贵人”相助的！呵呵[/SIZE]
[SIZE=4]    前面的路还很长，我会更严格要求自己，制定自己的发展规划，一步一步认真的走下去，因为我有一个原则：决不让相信自己的人失望！[/SIZE]
[SIZE=4]    艾岚，   一路有你，真好！[/SIZE]
[SIZE=4]                                   [FACE=Times New Roman]2010-8-22[/SIZE][/FACE]

[SIZE=4]济源之约——惊喜篇[/SIZE]
[SIZE=4]    短短的三天的济源之约，带给我无限的惊喜，让我目不暇给，美不胜收。现在回想起来，还是心潮澎湃，许久难以平静！[/SIZE]
[SIZE=4]惊喜一、四位好友能相聚[FACE=Times New Roman]                                      [/SIZE][/FACE]
[SIZE=4][FACE=Times New Roman]   [/SIZE]李枝福、陈玉宏、成纯海和我，[FACE=Times New Roman]09[/FACE]年[FACE=Times New Roman]11[/FACE]月份就已经相识，一起参加了班级自主化管理群和思维完形群的学习，而且当时都是思维完形群的“核心组成员”，[FACE=Times New Roman] [/FACE]经常在一起讨论一些事情，思考一下问题，一起为心目中理想的教育而奋斗。[/FACE]
[SIZE=4]   后来，不知什么原因，陈玉宏、成纯海退出了思维完形群，剩下我和李老师在艰苦奋斗——这次相见才知道，他们是工作太忙，承担的事情太多，所以离开了组织。[/SIZE]
[SIZE=4]   没想到这次济源之行，我们四个可以聚到一起，一见面似乎比别的群友更多了一份亲切！多了一份惊喜！“你就是…”成了我们共同的开场白，言语中充满了不可思议。[/SIZE]
[SIZE=4]   陈玉宏说：“你就是‘小草’？看来不太合适，你应该叫‘长草’，因为你个子一点都不小”。呵呵！很是意外吧！[/SIZE]
[SIZE=4]惊喜二、见到“轻歌晓唱”陈姐姐[/SIZE]
[SIZE=4]   在郑州火车站，我负责接待最后一批群友，因为时间太晚了，济源派车来接大家，我为了尽地主之谊，负责把大家聚在一起，方便济源方面的车接人。[/SIZE]
[SIZE=4]    当秦望老师把最后一批人员名单发给我时，我看到有[FACE=Times New Roman]10[/SIZE]个人，我就分别和他们联系，询问到站的时间，以方便接站。一直到晚上[FACE=Times New Roman]10:00[/FACE]多，还有一个老师没有到郑州，她就是陈贵华老师，我急忙拨通她的电话，一问才知道她已经到济源了，是秦望老师的失误，他发错了名单。谁知我竟然和陈老师电话结缘了，呵呵！[/FACE]
[SIZE=4]   [FACE=Times New Roman]8[/SIZE]月[FACE=Times New Roman]16[/FACE]日上午，学习休息期间，听见有人问：“你是不是郑州的陈老师？”我循声望去，是一位身穿旗袍，端着秀丽的女老师，我忙回答：“我是，你是哪位？”[/FACE]
[SIZE=4]  “我是陈贵华呀！昨天你一直给我联系呢！”她笑着说：“我们很有缘！”[/SIZE]
[SIZE=4]   “呵呵！我以为你从郑州下车呢！他们把名单给我错了”我笑着说，很是不好意思。[/SIZE]
[SIZE=4]   “在论坛上你是哪位？”我试探着问，我们论坛上只有网名的，和真名对不上号，不方便彼此间的沟通。[/SIZE]
[SIZE=4]  “轻歌晓唱呀！”她笑着说道。[/SIZE]
[SIZE=4]   天哪！她就是‘轻歌晓唱’！我惊呆了！这可是我在网上认识的第一个网友，我一直称呼她“陈姐姐”，就是她，引导我一步一步爱上博客，爱上杏坛人生！她就是和我的一个朋友长得非常像的陈姐姐！[FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE]
[SIZE=4]  “姐姐，我是‘深山百合’呀！”[/SIZE]
[SIZE=4]   她也惊呆了：“你就是‘百合’？”[FACE=Times New Roman] [/SIZE]我们立刻拥抱在一起，独享这相聚的甜蜜。[/FACE]
[SIZE=4]  呵呵！真要感谢济源！感谢班主任论坛，让我见到了梦中的“陈姐姐”。[/SIZE]
[SIZE=4]惊喜三、有幸加入“河南帮”[/SIZE]
[SIZE=4]   我知道河南的有几个很了不起的班主任，他们是：济源的王晓琳、秦望老师，平顶山是靳增果老师、焦作的焦兵书老师，他们在班级管理和个人发展方面做到非常优秀，值得我好好学习；也一直盼望自己能和他们相识，向他们请教一些自己的工作中的困惑，虽然在网上优势交流，总感觉自己做的不是太好，很是没有自信。这次济源之行，让我们有机会相识、相知，是一件令我惊喜的事情。[/SIZE]
[SIZE=4]   结束学习后，我接到王老师通知，说我们几个在聚一聚，商量一些事情，我很是感动，天哪！我一个什么都不会的人，竟然受到了他们欣赏，真是万分荣幸！[/SIZE]
[SIZE=4]   几个热爱教育，痴迷与教育的人聚在一起，没有别的事情，只有对目前教育的担忧，对心目中理想教育的追求。果然，他们在筹划一件事情，就是尽我们的努力，对河南的班主任发展做出自己的奉献。我有幸成为组织者中的一员，感到非常荣幸！同时也感到肩上的重任，感到我能力的欠缺，我暗暗下决心：一定要快速提高自己的年了，把自己的工作做好[FACE=Times New Roman]![/SIZE]尽自己的心做一些事情。[/FACE]
[SIZE=4]    济源之行，我人生的有一个转折点，在济源，我找到了自信，找到了帮助；找到了前进的动力。[/SIZE]
[SIZE=4]    我相信：在大家的帮助下，前面的路我会走的更好！更精彩！加油！[FACE=Times New Roman]2010-8-22[/SIZE][/FACE]

[ALIGN=center][SIZE=4]送给孩子们的新学期礼物[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=Times New Roman]       [/SIZE]后天就要开学了，我又可以见到我那些可爱的孩子们，想着就让人高兴！不知道他们又长高了多少？不知道他们是不是急着来上学？会不会又有学生离开了我们？一切都不可预料！盼望着早日见到他们，一切都自动揭晓。[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]     为了迎接孩子们的到来，我做好的充分的准备：争取给他们一个惊喜，在这最关键的八年级，让孩子们有一个翻天覆地的变化，追逐梦想，不再犹豫！[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    首先，我在群内招募志愿者，约好[FACE=Times New Roman]8[/SIZE]月[FACE=Times New Roman]23[/FACE]日学生报到的前一天，和我一起到我们班的教室，把一个假期没有打扫的教室，收拾的整整齐齐；把教室的每一个角落打扫的干干净净，一尘不染，给孩子们一个温馨、整洁的环境，给孩子们一个好心情，好的开始！我们班级从一楼搬到了四楼，我要让孩子们一下子就爱上我们的新家——八年级二班这个集体。[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    其次，我给每一个学生买了两个日记本，作为新学期的贺礼，一个作为每日反思记心得记录，一个作为读书笔记。上学期让孩子们自己准备，我感觉不太规范，不太统一；还有的孩子随便拿一个充数，丢三落四的让人生气。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    今天下午，我在每一个日记本的扉页，写上“老班寄语”：给每一个学生送上我的期望、我的祝福、还有我的忧虑！[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    我在有的学生的日记本上写道：一分耕耘一分收获，相信你会做得更好！[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    我在有的学生的日记本上写道：把每一件小事做好就是不简单！老师感谢您为班级所做的一切！加油，努力做到更好！[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    每一个学生在开学第一天，都会收到和别人不一样的祝福和希望，[FACE=Times New Roman]65[/SIZE]个学生，[FACE=Times New Roman]65[/FACE]个祝愿，他们在互相交流，那结果可是不可预料到好！呵呵[FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=Times New Roman]       [/SIZE]有人说我‘太傻’；有人说我‘何必’？有人说我‘浪费’金钱，有人也许觉得‘多此一举’！其实，我有我的想法，我有我的目的。我就是想给学生一个心理暗示：“老师喜欢你”！“老师假期还想念着你！”“老师相信你会做得更好！”“我们班级会做的更棒！”相信孩子们会给我一个惊喜！[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]     再次，我做好了开学第一天的安排和计划，准备利用一天的时间，进行开学前的准备工作，以避免开学就上课带来的诸多问题。因为开学前时间非常紧张，第一天报到，第二天就开始上课，经过一个假期，许多学生养成了很多不良习惯，不能很好的适应学校生活，迟到、不学习、不遵守纪律等现象严重，为了让孩子们尽快投入学习，创造良好的开端，我准备[FACE=Times New Roman]8[/SIZE]月[FACE=Times New Roman]23[/FACE]日下午让孩子们到校，加收我们班级特有的“开学前教育”，为新学期的开始做好一切准备，把各种规矩重新强调和确立，把一些现象消灭在萌芽状态！做好心理和物质的双重准备。[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    最后，告诉我的孩子们，新的学期，新的开始，让我们一起，创造属于我们自己的辉煌！加油！孩子们！[FACE=Times New Roman]2010-8-22[/SIZE][/FACE][/ALIGN]

陈老师真的很勤奋啊，向您学习啦！

[ALIGN=center][SIZE=4]润物无声，潜入心田[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=4]——读《爱心与教育》第一部分有感[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=4]  一直想看李镇西老师想《爱心与教育》，一直没有买到，虽然在网上寻求电子稿，还是没有人提供，心里一直有一种说不出的期待。[/SIZE]
[SIZE=4]   前几天，校长说为老师们买了[FACE=Times New Roman]100[/SIZE]本教育著作，希望老师们爱上读书，提高自我。我眼看到这本仰慕已久的《爱心与教育》，立刻爱不释手，提前借阅先睹为快。[/FACE]
[SIZE=4]   第一部分主题是“爱心和童心”主要说的是李老师对学生的爱心和自己永久不变的童心。在李镇西老师的心目中，一个好老师最基本的条件就是‘拥有一颗爱学生的心’。这种爱，不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的感情恩赐，甚至不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投资”，而是朋友般平等而真诚的感情。而要想真正的爱学生，拥有一颗童心是必不可少的，因为只有老师具有难得的童心，才能真正进入孩子们的心灵，做他们真正的朋友，和他们一起欢笑、一起流泪、一起成长。以至于李老师发自肺腑的说：爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道底线。[/SIZE]
[SIZE=4]   怀着崇拜的心情，一页一页用心读来，收获多多，感动多多！[/SIZE]
[SIZE=4]    看到李镇西老师，背着学生到医院看病，还不时给学生开玩笑，减轻孩子的痛苦，我深深的感动了，多么好的老师呀！如果我是他的学生，也会深深的爱上他，喜欢他，以做他的学生为荣，怎么会不听他的话，不好好学习呢？[/SIZE]
[SIZE=4]   看到李老师说‘我觉得我的运气好，我教的每一批学生，他们对我都特别号。比起学生对我的感情，我欠他们的太多太多啦！’他把自己对学生好，当做在还学生的债。[/SIZE]
[SIZE=4]   有了这种感恩的心态，他才会把自己的身心都放在学生身上，无私的爱自己的学生，关心自己的学生！反过来，学生才会更爱自己的老师，这种氛围，不正是我们梦寐以求的吗？于是就有了学生的‘秘密行动’，就有了学生一起给李老师过生日，有了学生对李老师无限的感激和爱戴！这一切的一切，都是建立在爱的基础上，是李老师爱心的回报。[/SIZE]
[SIZE=4]   看书的过程中，我的眼睛多次湿润了，多么好的老师呀！能做他的学生真是‘三生有幸[FACE=Times New Roman]’![/SIZE]李老师再一次激励我：做一个好老师，做一个为学生一生考虑的老师！做学生一生的老师！[/FACE]
[SIZE=4]   就像今天刘校长说的：你希望你的孩子的老师是什么样子，你就努力做一个那样的老师，把每一个学生当成自己的孩子，你会深深的爱上他们，喜欢他们，他们也会给您一个又一个的惊喜！[/SIZE]
[SIZE=4]    我的孩子们明天就要来学校了，我和两个学生早就把教室打扫的干干净净，收拾的整整齐齐，在黑板上写好了欢迎词，等候着他们的到来，给他们一个温馨的家，一个成长的乐园。[/SIZE]
[SIZE=4]    孩子们，为了心中的梦，让我们一起努力，创造属于我们自己的辉煌！加油[FACE=Times New Roman]![/SIZE][FACE=Times New Roman]2010-8-23[/FACE]
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在开学前，陈老师给全班65个同学每人准备两本笔记本，并且亲笔写上不同内容的针对性寄语，这样做一定会取得非常好的效果。果子上学十几年，可是从来没有收到过老师这样的礼物的。如果当年能做陈老师的学生，那真是幸福死了。这两本笔记本就是班级工作最好的开始的标志，陈老师的班级工作一定不凡。