谢谢春兰妹妹时常念叨你，让你的名字在我心中扎了根。我会常来看你，向你学习。

[QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

敬佩郭老师，您就是家长的倚靠呀，这个孩子一定有救了。[/QUOTE]
君子兰老师过奖了！好戏还在后头呢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

谢谢春兰妹妹时常念叨你，让你的名字在我心中扎了根。我会常来看你，向你学习。[/QUOTE]
轻歌晓唱老师，看过你的文章，很佩服你！你来可要多提意见哦！

[SIZE=3][FACE=Times New Roman]                           [B]4[/B][/SIZE][B]、“说明书”[/B][/FACE]
[B][SIZE=3]　　[/SIZE][SIZE=3]做为一位老师，你想过你的一个眼神，一个动作，一句话……对学生有多大的影响吗？[/SIZE][/B][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE]
 
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]郭老师：[/FACE][/SIZE][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　看到您的信，心情无比激动。我只会用“激动”这两个字，要是我能把激动的心情描写出来该多好啊。那样，我就可以写出象您写的《初读初荷》一样的美文，来写出读您的书的感受，让更多的人尽快多得到一份爱。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　孩子就读的学校是一所民办学校，那里的学生家长象我们这样工薪阶层的不多，说实在话，我们是有一些自卑感。加上孩子不争气，心里总感到低人一等。我们也知道，请客、送礼的家长很多，但我们想请还害怕被拒绝呢。这次，敢给李老师写信，是您给了我勇气，素昧平生，您无私的帮助我，我无以回报。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　峻岭，他没有一门*****课谈得上喜欢。象你在《爱心曲》里写的，遇到没做出来的题，晚上在宿舍里，看到窗户都变成平行四边形的情景，他是绝对不会有的。老师布置的课外作业，有A组和B组题，他只做A组。上次我提到的“分子式”事件后，老师把我们叫去了，科学老师说，很多同学喜欢钻研，钻得深，她很希望峻岭也能那样。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　初一第一学期，他的成绩很差，每科都差，第二学期的时候，数学和科学好起来了，但是，他总对我说不喜欢数学老师，问他原因，他只说有好几次小考，数学老师表扬90分以上的同学时，把他漏掉了，同学们说还有峻岭时，老师用很恶心的眼光看着他。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　直到去年的9月30日，班主任老师把我叫去学校，给我看了以下的“说明书”，才了解了一些情况。[/FACE][/SIZE][/ALIGN]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]                   　　清荷  [/FACE][/SIZE]
[SIZE=3][FACE=楷体_GB2312]　　　　　　　　　　　　　2008-5-15[/SIZE] [/FACE]
[SIZE=3][/SIZE][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　　说明书[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　事由：上课与老师发生摩擦     时间2007年9月29日[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　昨天，也就是28日，我与老师发生了一件不愉快的事情，这个事情在我看来不是可以随便避免的，是在所难免的。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　上课时，老师，你问我一道选择题的解法，这是一道考过试的题，我会答。可是我无论做什么都有一个奇怪的毛病，只要手中无纸笔，心中就七上八下的，因为我正玩手中的笔，没听到题，所以一时答不上来。你用很恶心的眼光看着我，我知道是什么意思，你的意思是说我考试时“作弊”。你有这个让不少同学厌恶不以又无可奈何的毛病。后来又叫我解一道题，我本来就是把选项代进去算的，你非要叫我写解题方法，我用我有生以来最差的字写了一半，你又用讽刺加驱赶的语气叫我下去，之后又说了一些让人不堪入耳的话。如果我把你对我的一些事情和这个事件传到网上去，也许有不少人会发出这样的感慨“名师的素质也不过如此”。你还叫我写说明书，我自然不乐意。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这件事的根源可追溯到很久之前，我的每一次好一点的数学成绩都被你是认为作弊，不只这样，还当众宣传，让许多人都把我看成一个爱作弊的人。“己所不欲，勿施于人”，我说你小抄过中考，作弊进大学……还到处宣传，让大家讨厌你、厌恶你，你还笑得出来吗？我和你发生冲突这只是早晚的事，只不过上次正好在数学课进行了一次“实弹演习”而已。不过我不希望发生“战争”，这一次，我的立场很明确，要你先道歉，我再认错。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]说实话，我甚至恨过你，老师，你变了，你不再是一年前那个和蔼、脾气有点大、但说话讲分寸的老师了；我，也变了，我不再是一年前那个无中生有、脾气更大，从来不认真做事的我了。现在，时代在进步，中国在发展，中国不再是封建主义国家了，现在言论自由了，你想说什么说什么，我言论也有自由。我希望老师你，和我一起把脾气都改一改。我已经改很多了，小学的我，脾气大的我自己都感到可怕。老师，我希望你不要把我送入一个两难的境地：考好点说我作弊；考差点又成了我过去作弊的笑柄，我都不知所措。过去，在那么多人作弊的时候，我抄过吗？那么多人抄作业时，我干过吗？那么多人……这个情况，我也向班主任老师反映过，她说问心无愧就行了。可我当时忍不住，我那坏脾气死灰复燃又重新占领了我的思想。老师，你改一改可以吗？这种作弊的黑锅我背不动！！！那我顺便说一下这说明书不是抄的。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　也许，你很生气，在看了这说明书后会开始“批评、教育”我，可你那变幻莫测的心情与那百无一用的批评早已成为一道亮丽的风景。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　你改一改行吗？我改的已经够多了。虽然有点不现实，但我还是希望你先道歉，这是我不变的立场。我希望你换位思考，站在我的立场上想一想，按你的脾气你的性格，你会怎么做？[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我们两个都有错，但谁的错更大呢？你的观点本身就是错误的，你先想一想。我真要作弊怎么作，我抄K的，动作太大，易被发现；抄L的，我有病；抄W的，她考试是稳重型的，速度很慢，我比她快，怎么抄？抄前面，难道你发现不了？我这人表面上看上去很随和，但实际上下了决心的事我不会改变立场的，我希望你先道歉，消除影响，以后不再重犯。即使你不同意，我是不会怎么样，但是，你改了这个毛病是利大于弊。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我在这种情况下悟出了一个公式：正常人+误解=坏脾气=疯子！！！[/FACE][/SIZE][/ALIGN]

[ALIGN=left][SIZE=3]清荷：[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　看了你的信，感动你对我的信任：把峻岭的说明书发给我。从他的说明书里，我看到的是一个很有志气而有很倔强的孩子。你说他和李浩一样，这是绝对不对的，李浩是初中生了还像个孩子，成熟得太晚；而峻岭却成熟得很早，像个大人。从说明书里看出，他语文素质不错，那他数学、科学成绩也很好，这就证明他是个智商很高的孩子。这样的孩子，如果因为一些个别原因而耽误了他的前途，实在可惜。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　他现在正处在关键的时候，也可以说是人生的十字路口，他如果能迈过这道坎去，就可能出息成一个另人刮目相看的孩子；可如果爬不起来，可能就会破罐子破摔下去。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　他现在的根本问题，不是学习上的问题，而是心理上的问题。他现在对数学和科学老师有意见，而且有很大的意见，这在我们大人看来像不算什么，或根本就不是问题，而对他来说却是很难迈过去的一道坎。好在，你给予他信任，这给了他很大***慰，不然的话，他的思想真可能就崩溃了。他们这个年龄段，正处在反叛时期，大人看来他们还是孩子，他们自己却觉得是大人了，一切都不需要听大人的，他们自己都会正确处理的，虽然他们还是很幼稚的。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　现在，要想让他迈过这道坎去，我想应该这样：[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　一、讲不起，为了自己的孩子，受点委屈也好，说点儿小话也好，还得找找数学老师，如果再能找找科学老师就更好了。和他们讲明，峻岭毕竟年纪小，想问题幼稚，本来老师对他好，为他负责，而他却觉得老师是把他另眼相看了。希望老师和他开诚布公地谈一谈，解除他心里上的这个包袱。他们的数学老师看了峻岭的说明书，气得一宿没睡觉，要是我是他的老师，看了也会生气的，哪有这样一点儿不体量老师的学生呢？可是，从另一角度说，他又是个多么诚实可爱的孩子啊！心里有什么就写什么，虽然字字句句透露着对老师的不敬，但那是孩子的一颗多么天真纯洁的心灵啊！[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　二、你们在家里必须充分地给予他信任，帮他度过这个坎。你们在家，不要从这方面训斥他，而是从另一方面鼓励他。那就是说，既然你要证明自己的成绩，那就要拿出勇气来，做给老师看。你就在一个人的座位上，实实在在地考出好成绩来，证明自己。你们在下*****夫来辅导他（要真正下*****夫，因为这是他的非常关键时期），他真能取得好成绩，那可能就会顺利爬过这道坎了。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　三、这是后话，如果，他真爬不过这道坎，你们是否考虑给他换个环境，即换个学校。虽然这个学校是名校，老师也是名师，可他在那里，因心理包袱，学不下去，条件再好，不也是白费吗？这是看这个坎他能不能爬上去再说。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　四、他现在能接受外人的劝告吗？如果，我能说进话去（你们根据他的性格判定），他如有邮箱的话，告诉我，我给他写信委婉地说说他。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]说这些吧！[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]                　　　　　　郭景瑞[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　　　　　　　　　　　　　　　　2008-5-15 [/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]郭老师：[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　您好！[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　谢谢您的回信，我刚才看了一下昨天给您发的邮件，峻岭的那篇说明书，别字只有一个“喧”字，其他的是我打错了。但他平时的作文，错别字连篇，而且干巴巴，写得真是要多差就有多差（偶尔有几篇得到老师肯定的），也许那说明书是“他口说他心”吧。他爸爸当时看了说明书后说：“看来小兔崽子真要肯学，会比我强”[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　峻岭的语文基础很差，象这次期中考试（72分，总分100分，他把答卷带回来了），我看了一下，第一题，填5个课文里有的词语的字，他错了3个。第二题，大概是“初中生必读古诗词”里的，也只对了30%，文言文也很差，阅读理解稍微好一点。他不知道什么叫预习，也做不来笔记。老师提醒他记下来，他才记一点。这点，和我上学时一样。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　去年的“说明书”事件以后，班主任李老师怕影响孩子以后的成长，叫峻岭给数学张老师写一份检讨书和一封感谢信，我知道孩子讨厌写东西，便说要不两样写到一起，李老师同意了。刚好是国庆长假，峻岭写了一封信，您知道的，心里的疙瘩没解开，他希望的“道歉”没听到，信自然是应付。于是，我以孩子的口气写了一封，但直到12月份的时候我又被老师“请”去（他们寝室的同学，讨厌那个寝室管理员老扣他们分，把吃完方便面的所有空盒子偷偷放到寝管员的门口），边听老师教诲，边清理峻岭的乱鸡窝，才知道那封信他根本就没交给张老师。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我于4月22日给科学马老师发了一条道歉的短信，她回的第一条短信：“孩子做得不好的地方，及时指出来是我们共同的责任。老师也不会因为一两次的不敬就对他另眼相看的，请放心。不过，要让孩子明白表达关心与尊敬的最好方法是上课主动参与，积极配合。好像这几天他上课还是走神哦。比如今天上课提问他答不上来，被叫站起来后才主动举手回答了一个问题。然而没有立即示意他坐下，他就嘟哝了一句：早知不回答了。象这样就属于不知为谁而学习了。”我又给她发了邮件，她给我第二条短信：“谢谢你们告诉我这些情况，我会考虑一下用什么方法。如果需要你们配合，会再沟通的。”马老师教3个班，批改作业很认真，工作很辛苦。她人很好，好像还没成家，峻岭其实本来最喜欢科学老师，有一篇“夸夸咱们的老师”的日记，我看他夸马老师最多。寒假作业，写一篇最感动的人或事的文章，他写的也是马老师。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　他现在不提不喜欢张老师了，也没说不喜欢马老师，可能因为座位的原因，我看他现在最不喜欢李老师。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　就像您说的，峻岭现在最大的问题是心理问题，我想，他只要开开心心的，学习都会进步的。今天早上，他老爸一爬起来就逗乌龟（“分子式”事件以后，不让峻岭玩游戏了，他觉得一点没意思，要求买来的），给他们唱歌，吹口哨，又和他们说话，晚上下班还把他们放到客厅里玩。我对他说：“下午，峻岭要回来了，你也陪他说说话吧，你跟乌龟说的话，比对儿子说的话多多了。”他说：“小乌龟多可爱，我一逗他们就开开心心地爬，还一个劲地表现，哪像峻岭，我一在家，他就装模作样的躲到房间里看书”。孩子现在怕他爸爸，如果老爸在客厅里看电视，他就到房间里去看，很拘谨。教育方面要不就打骂，要不就不闻不问。他爸爸口才特别好，我怎么也说不过他。今天下班路上，我要“命令”他逗孩子开心。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　如果能有触动他心灵的文字或事情，也许会有好处。[/FACE][/SIZE][/ALIGN]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]                            清荷 [/FACE][/SIZE][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]                   　　　　　　2008-5-16[/FACE][/SIZE][/ALIGN]

其实，不只是对学生，对所有的人，我们都要施以温情，回以爱心，让美好的事物盛开快乐的花朵。

问候郭老师！已经两次学习了您与清荷的通信，深受启发，这也是我最需要学习的东西，以后我会继续来这里向您学习的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

其实，不只是对学生，对所有的人，我们都要施以温情，回以爱心，让美好的事物盛开快乐的花朵。[/QUOTE
 
是啊，以心灵赢得心灵，以爱心赢得爱心！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

问候郭老师！已经两次学习了您与清荷的通信，深受启发，这也是我最需要学习的东西，以后我会继续来这里向您学习的。[/QUOTE]
春兰老师，不要回帖，不要太累，要注意身体！

[ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=3]                [B]5[/B][/FACE][/SIZE][SIZE=3][B]、与“空气”同桌[/B][B][/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3][B]　　你能想到一个学生与空气同桌的苦闷吗？他说“‘[/B][B]天堂[/B][B]’[/B][B]真是太美了，有我曾经想要拥有的一切。[/B][B]”你作何感想？[/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3][B][/B][B][/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]郭老师：[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　您好！[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　下班回来，我和峻岭谈起四川汶川发生地震捐款的事情，他谈了班上同学都准备捐款。我问他：你把你的压岁钱都捐出来行吗？他说好的。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　吃完饭，我看他带回家的 “周末彩虹桥”上的记录，这一次有了进步。上面有同学的留言（老师要求四人小组互相评价），两位同学的留言是：“上课少睡觉，少开小差，多体现一下你真正的实力”“希望你早日回到原先的位子，顺便说，你的数学很强哦”。好几周都是空白拿回来，这次填了一些，我很高兴。我顺便问他，那个写《爱心曲》的爷爷如果愿意给你写信，你想不想收，他说好。还问那位爷爷有多大岁数了？我说大概和你外公差不多大。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我又看他作文本上的两篇作文，一篇是老师批好的，一篇是老师要求重写的（大家都重写）。我说：“那个爷爷如果愿意帮助你，你是否愿意把要重写的文章自己输进电脑？”，他先答应了，后来又说麻烦，我说要不我来输。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　以下是他的两篇作文：[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　走近“天堂”[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　几个星期前的一个晚上，我因为听错了一句话和老师发生了争吵而被带到了这个“天堂”。原本以为坐一下就可以回去了，没想到就从此在这个座位一直生了下来。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　“天堂”真是太美了，有我曾经想要拥有的一切。有空气当同桌，还有几个比较合的来的同学做伴。从此，我不会再无聊了。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]坐到这个座位最方便的就是做作业，以前遇到较繁的烦的题目只能自己苦想。现在好了，一旦遇到，我会不假思索的问同学答案。这样效率高多了。就怕以后考试形成条件反射。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　在这里看黑板也是出奇的“清楚”，清楚到有时要进行无尽的猜想，许多时候还不得不请教他人。在这里，上课也不容易被老师提醒了，想想过去的日子实在是太痛苦了。在这里，我可以查看书籍，丰富自己的知识，受到精神上的熏陶；也可以不段的感受自然，受到思想上的启迪，而且还不容易被发现。也可以找机会补充自己的睡眠，以更好的状态迎接美丽的未来。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]没了同桌，座位不受限制，空气会包容一切。座位要多大有多大。从此以后也不必进行合作了，这样就不必为完成合作任务而使用时间，自然自由多了。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　现在的“天堂”中拥有了我过去盼望的一切，这对我是一件不错的事，现在理科成绩没出现过于明显的下滑，文科中语文成绩退步不少。有这么一个位子，成绩也许可以再进步吧。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　我怕作文[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　作文，这一项作业几乎每周都会有。而这一项作业，我往往会一拖再拖，因为我十分怕作文，总是不知道要写什么。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我不知道要从哪里开始写，于是就会想很久，有时还会把其他作业提前做，做这个作业往往要花上大半天时间，也仍然写不好。如果哪一周不用写作文，我总会暗自高兴，所以我的作文水平一直很低。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我在考试的时候，常常一半时间做题，一半时间写作文。又因为我的语文水平原本就不高，所以造成了考试时几乎没有时间去检查，语文成绩一直上不去。就拿这一次考试来说吧，我一看到作文的题目就傻眼了，因为我根本想不到有什么令我感动的事，于是就冥思苦想，可还是不知道写什么。这应该是因为我不会留心观察吧，于是我就想到写说明书的方法——“编”!结果，我的作文扣了七分！而且我写作文就花了很长时间，所以这一次的成绩低的可怜又可怕，仅仅只有74分！我觉得，这就是上天给我的教训吧！[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　我希望，从今以后，作文不再是我害怕的对象，而成为我的一种休闲方式，像喜欢玩电脑一样喜欢它，而考试时，把作文当作是送分的题目，从而改变我的语文成绩。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]                  　　　　　　清荷 [/FACE][/SIZE][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]                    　　　　　　　2008-5-16[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]清荷：[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　打开邮箱已很晚了，先不给你写信，给峻岭写了一封信。因为，来到星期日了，他可能回家，正好让他看到。如果，他能接受的话，还可能会给我写封信，我也在期盼着。但是，他要不写，千万别“逼”着他写。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　因为写的仓促，你要仔细看一看，如不合适，就不要给他看，提出看法来，我改了后，再发给他。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]                 　　　　　　郭景瑞[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　　　　　　　　　　　　　　　　2008-5-16 [/SIZE][/ALIGN]