在我们学校，我向多位老师介绍郑老师，倡导他们向您学习，希望我们一起进步！节日快乐！郑老师！

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

谢谢春兰、谢谢二月，谢谢好人大哥，谢谢百合……
我深深地俯下身子，给各位鞠躬了，大家对我的支持和厚爱，我一直铭记。[/QUOTE]
苟富贵，勿相忘！！！

问候郑老师，呵呵，感觉有兄长一样的郑老师，是论坛的福气。

问好郑老师！我也几次向我们学校的几位年轻老师介绍了班主任之友教育论坛，并建议他们读读您的帖子，希望他们从您的文章中受到启发和鼓舞，激起他们对班主任工作的热爱和网上学习写作的勇气和兴趣。昨天又拉拢了一位（还是个主任呢），还把郭老师送我的《新爱的教育》借给他了，希望能有点效果。

郑老师，我也是一个热爱班主任事业的初中班主任，我非常渴望由您来帮助我，指导我！你愿意吗？渴望您的帮助，希望您在我人事的历程中指导方向，做我人生的指向灯！盼望您的回答！

问候郑老师！

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

《班主任》杂志第7期封面人物稿·全国优秀班主任讲坛 本刊特约记者 唐举桂
    传说凤凰每经历一次火的洗礼，就获得一次新生。追寻郑学志老师的成长之路，我越来越清晰地意识到：这位近年来声名鹊起的年轻...[/QUOTE]
 
[SIZE=3]雷梁便懂事地说：“郑老师，你放心。从小学到中学，学校常常数错人。我自己会解决的。”
   第二天，雷梁穿着自己买的同样色彩的服装准时到校。[/SIZE]
[SIZE=3][/SIZE]
[SIZE=3]孩子有时真的在教育着我们。雷梁是懂事的，更欣慰的是他遇到了郑老师。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

    不断刷新班主任职业的专业标准

    在全国著名德育特级教师张万祥主编的《班主任专业成长的途径》一书中，有这样一句话：“他们使‘班主任’这三个字无比鲜活。”郑老师就是“他们”中的一员。...[/QUOTE]
 
[SIZE=3]比如说高一，他要求班级是“民主启蒙管理”，孩子们做一个“在民主生活环境中学会民主管理的人”；到高二，他的班级是“民主自动化管理”，学生是“一个有高尚情操的公民”；到高三，他的班级是“自主化民主管理”，学生则是“做一个敢于担当的社会公民”…… [/SIZE]
 
再次感受师傅的教育艺术。感动、震动。