论读书（老师学生都可采用）
如果我给各位读者开一个书单，推荐一些阅读书目，这自然是非常简单的。但我知道，授人以鱼，不如教人以渔。各位读者真正需要的，其实是读书的方法。
讲理论时，我们固然可以说读书要讲实用，不一定越多越好。但是，一本书我们未读过，如何判断它是否实用？这就需要你将所读的书分成二个级别，一为泛读的，二为精读的。泛读的书固然是越多越好，从泛读的书中挑选认为意味深长的，升级到精读的书目中。我个人认为，精读的书不宜超过20本，因为在精读的书中，有的书是需要你品味终身的。选书的方式也可分为二大类，一为从经典的，大师级的，流芳百世的书籍中寻找；二为根据自己所面临的具体问题来寻找书籍。
但你拿到一本陌生的书时，以什么样的态度来读它，这是个重要的问题。我个人主张以一个法官的态度来读一本陌生的书。在现实中，法官最忌讳的便是案件未审理之前，就下判断，原告有罪或被告有罪。一切判断必须在案件审理之后，才能作出。读陌生的书时，也应该采用法官的态度，以一种既不支持也不反对，一片空白的态度来读它。永远不要先做判断。有人以一种刻意挑毛病的态度来读大师级的作品，抓住几个把柄之后便四处宣扬，借机哗众取宠，结果自己本身的才识并未增加；反之，自己读了不少大师级的作品，但除了发出一些空洞洞的吹捧之辞，便再也讲不出什么了。这些都是读书者常犯的二个毛病，你一定要力戒。
养成记读书笔记的习惯，这对你有很大帮助。但是，有人的读书笔记基本上是照抄原文，这是无用*****。须知，读书笔记真正要记的，是自己在阅读的过程中，自己思想的变化过程。第一次读这个章节时，自己的感受是如何，第二三次读这个章节时，自己的感受又变成什么样了，这些才应该记在读书笔记上。也就是说，读书笔记是通过一本书来生产的另一本书。读书笔记不应该仅仅变成对原文的备份。
参加一些读书会，阅读小组，这就更加的锦上添花了。制定读书计划，彼此督促，防止五分钟热度，朝三暮四；互相交流读书心得，推荐一些阅读书目，彼此取长补短，共同进步；以书会友，扩大交友范围，既读书又读人。读书不是最高境界，读人才是最高境界。
就像我在本文开头所说的，我不会给各位读者开一个书单。当读者们掌握了这些读书方法之后，你们自然会找到适合自己的书籍。
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