谢谢春兰老师的问候！

[SIZE=4]2010年7月6日　　　星期二　　   大雨转晴[/SIZE]
 
[SIZE=4]１、将近两个星期没有下雨了，大雨一直下到上午十点左右才停止，给最近的闷热天热带来了一丝凉意。
２、今天一整天自己都在郁闷之中度过，因为老表的孩子成绩今天可以到县教研室去查了，而且是托熟人去的。因为在这之前，我和老表作了种种猜测，孩子是哪里可能出错了，但这些猜测似乎都不可能。等到下午，查询的人回来了，只捎回一句话：“没有问题，分数没有错！”听到这样的结果，简直让人不能置信，这是为什么？而且我们镇兄弟学校的一位学生竟然与老表的孩子有着惊人的相似：化学20分，生物11分。而且他的成绩在他们学校也是十分优秀， 更为奇怪的是，他们考试的时候居然在同一个考场？！为什么会有这样的巧合？！现在可以确信的是，一定是教师批阅试卷出了问题，如果批阅试卷的老师没有认真批改试卷，才会出现查分查不到错误的情况啊。然而，既然上面说了没有错误，那我们又有什么办法，只有自认倒霉了。这样，孩子上一中就没有希望了。[/SIZE] [SIZE=4]三年的辛苦成了泡影！！
　　[COLOR=#f70909]唉，无限郁闷之中......[EM10][EM06][/SIZE][/COLOR]

[SIZE=4]　　　　　2010年7月7日　　　星期三　　   晴 [/SIZE]
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[SIZE=4]                     [COLOR=#f70909]分　流[/SIZE][/COLOR]
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[SIZE=4]　　今年，我县为了把多余的初中的教师分流到小学，于7月4日组织全县初中教师进行了文化课考试。并且，我镇依据县教育局的文件精神，制定了详细的分流方案，在方案中，7月4日的文化课考试占50分，其它的考评占50分（包括全体教师投票，各学科教师投票，领导和教师代表投票，量化积分，学历、普通话、教龄等等），满分100分。如果谁的分数最低，谁就分流到小学。
　　而今天就是全体教师到校，依据镇中心学校制定的方案，决定到底分流谁到小学了。
　　上午，会议在八点半左右开始。首先是全体教师按学科进行投票，具体情况是语文10人分流1人；数学13人（最后实际10人）1人分流；英语特殊情况，不用分流；物理7人（最后实际6人）分流3人；政治3人分流1人；音乐2人分流1人。其它学科按方案不用分流。其次是各学科教师进行相互投票。最后是领导和教师代表投票。然后是进行公开倡票。这些程序大约在上午十一点半完成。
　　吃完午饭，下午三点半全体教师继续开会。
　　会议开始之后，校长说7月4日文化课考试的分数也都出来了，为了保护大家的自尊，想看自己文化课成绩的可以私下去找他。会议开始之后，校长把全体教师的最后得分依据镇中心学校制定的方案以及下午才拿到的文化课总分折算后加进去的总分进行了公布。在语文组，我最后的总分是95.25，在10位语文教师之中排名第二，第一名的总分成绩是96.74。接下来是公布各科落选教师名单。依据方案，落选的9位教师可以选择学校的其它7个岗位。于是，又进行第二轮竞选投票。最终，全校有两位教师落选。
　　散会后，为了知道自己的文化课成绩，我于是自己跑到校长办公室询问了一下自己的文化课成绩，校长跟我说考了78分。一听这个分数，感觉自己有些低，由于不能打听其它老师的分数，于是我顺便问了校长一句：“校长，我们语文组最高分是多少？”校长回答：“82分”。于是，我满意地离开了。
　　[COLOR=#f70909]这一天，又在焦虑和恍惚之中度过。[EM06][/SIZE][/COLOR]
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[SIZE=4]　　　　　　　　　　            　2010-7-7
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[SIZE=4]    2010年7月8日　　　星期四　　   晴转阵雨 [/SIZE]
 
[SIZE=4]１、走访两位学生。
２、在电脑上帮同事处理并填写黄梅县教育系统专业技术人才表格。
３、[COLOR=#ff0000]今天终于收到班主任之友小学版第三期杂志。[/SIZE]虽然费尽周折才真正看到了自己在该期上的点评文字，但心里仍然很高兴。拿来杂志后,翻看了里面自己喜欢的一些文章。
[FACE=楷体_GB2312;][SIZE=3][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff]我的奋斗目标：做一名村级优秀教师
难忘那片海
工作的乐趣
师生过招
快乐一家子
编辑部的故事[/SIZE][/FACE]  [/COLOR]
４、看《教师专业成长的途径—30位优秀教师的案例》案例22和23。
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谢谢阮老师的问候!

[SIZE=4] 　　2010年7月9日　　　星期五　　   阴转阵雨 [/SIZE]
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[SIZE=4]　　今天的主要内容是走访。走访了陈壕、黄泥塘、梅太六、王三墩四个村，共走访了十几位学生。一切还算比较顺利。[/SIZE]

[SIZE=4]　　　　2010年7月10日　　　星期六　　   阴[/SIZE]
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[SIZE=4]１、今天继续走访学生。走访了蔡山村、刘王村、王三墩村、陈墩村的几名学生。不过，这中间来了一个小插曲，那就是自己的钥匙在上午突然不见了，于是我觉得是可能丢在了走访的路上，觉得找到钥匙的可能性不大。正当我找得心灰意冷的时候，没想到下午到校，我们学校的李老师说他捡到了钥匙。唉，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！
[/SIZE][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312;]２、看《教师专业成长的途径—30位优秀教师的案例》案例24。[/SIZE][/FACE]
[SIZE=4]３、今天从黄梅教育网上知道了黄梅二中的分数线为41.8。我校黄梅一中分数线为56.8。由此看来，我校今年只有两位学生正线录取一中，校线指标应该是12人（今年我校参考人数为246人）。本班有一人正线录取一中，一人校线录取一中，41.8以上本班有18人。[/SIZE]
[SIZE=4]下面是[FACE=黑体 ][COLOR=#f70909][SIZE=5]黄梅县2010年中考招生分数线[/SIZE][/FACE][FACE=宋体 ][COLOR=#000000]的链接地址：[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE]
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[URL=http://www.hmxedu.com/Newsinfo.aspx?pkId=2862][SIZE=4]http://www.hmxedu.com/Newsinfo.aspx?pkId=2862[/SIZE][/URL]
 
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[SIZE=4]　　　　2010年7月11日　　　星期日　　   中雨[/SIZE]
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[SIZE=4]　　上午走访了陈墩村一位学生，刚到学生家里适逢大雨，在他家里坐了一个多小时，雨依然未停，只好向其家人借伞回校，到校后，全身大部分淋湿。下午雨一直下个不停，于是在家休息。[/SIZE]

[SIZE=4]     2010年7月12日　　　星期一　　   阴转小雨   [/SIZE]
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[SIZE=4]                  [COLOR=#0909f7]  暑假第三周[/SIZE]
　      （2010年7月5日——2010年7月11日）[/COLOR]
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[SIZE=4]１、在中国研修网学习了“日计划”“编排座位”等相关内容。
２、看《教师专业成长的途径—30位优秀教师的案例》案例20和24。
３、一件郁闷之事：老表的孩子中考成绩查不出结果，三年的辛苦成了泡影！！
４、一件提心吊胆之事：本周三，全体职工按方案实行分流。虽然最终没有被分流，但这一天在在焦虑和恍惚之中度过。
５、费尽周折，终于收到班主任之友小学版第三期杂志。
６、中考分数线划定，一中县线60.3，二中41.8
７、本周的主要内容是走访，难度比较大，需要克服！[/SIZE]
 
                                             [SIZE=4]   2010-7-12
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[SIZE=4]    2010年7月12日　　　星期一　　   阴转小雨 [/SIZE]
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[SIZE=4]　　上午在学校召开走访会。下午走访了一位学生，电话联系了两位学生。[/SIZE]