[TABLE][TR][TD]第一读者　　十年云烟过眼之八
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　　你办刊还是骄枉过正呀，上面全是教育教学文章，文章的硬度过大，不嫌胃里不舒服？如果你一天到晚吃一种饭，不觉得腻味得慌？适当的调换一下口味，不是让你更加喜欢？所以呀，你还是应该在刊物最后几页，刊发几篇文学类作品的．比如说精短小说，诗词歌赋，小品杂评，幽默笑话，等等．只是适当的刊发一二篇，仅仅占用一面到两面，只是一页的文字，它只占你一期二十印章的二十分之一，不算过份吧？你不见很多教育教学刊物，都是这样办刊的吗？＜人民教育＞＜湖北教育＞莫不如此咧．
　　每一期刊物拿到手，第一读者总是郭国霞老师．
　　是因为她的寝室就在校长校长办公室旁边的缘故么？每次油印装订毕，总是很晚很晚，一走出校长办公室，走出那栋办公楼，第一眼看到的，就是郭国霞．那栋办公楼，一楼有财务室，保管室，然后就是郭国霞老师住在那儿．而二楼，是政教处，校长办公室，学校办公室，油印室，三楼是几个老师办公室，四楼则是学校阅览室，图书室了．学校老师的集体宿舍，却远远的安在这栋办公桉的对面．所以，每次油印完毕刊物，总是郭国霞老师第一个欣赏的吧？
可是，在这栋办公楼的旁边，可是还有几位老师住家户的．他们是语文老师，也是爱好写作的青年人，其中甚至还有一位学校的干部，为什么不是他们第一个读到这份刊物呢？
　　你办刊时间与你的工龄一样长吧，有十三年了，郭国霞老师问，你不觉得刊物影响还是太小了么？不能仅仅局限于这所中学的老师的作品，把他们的文章刊发于这份刊物，让他们的成果展示给校内的师生们看．你应该如当年那份文学刊物，把它推向全县甚至于市内爱好教研的老师．哦，当年我读初三那年，你不是与团县委合作举办过一次＂庆五四征文＂么？不是在县内广播电台还进行宣传报道么？你为什么也用老办法呢？这可是打开刊物影响的最佳方法？那年征文在广播中播出后，不是远在十堰，房县读书的竹溪学生，包括外县学生都有投稿的么？它可是一下子就极大原增加了你所办刊物的稿件贮存量呀．
　　关心刊物的生存，是郭国霞老师的爱心泛滥之处吧．当年她在读书时，也是如此，自己不算爱好作文，不喜欢把自己的文章张贴在学校显眼处，那块自从我走到哪所学校就有的校园文学专版墙报上．可是，她总是第一个走到墙报处，看看上面的文章，与她第一个看到的每期＜豆蔻心声＞油印刊物进行对比，刊发的文章从内容到作者，从版式到文字，从配画到出刊时间，等等．它可是学生们的最爱呢，郭国霞，当年的小女孩说．而如今的老师，郭国霞仍然如此，她说，它可是代表着我们花桥中学老师的水平，是我们的脸面，能不让它更好的展示出卓绝不凡的风采么？
　　有一个一直爱好你所办的刊物，一直关注着它，看着它一点点成长，看到它的失误就痛心的指出，看到它一点不凡之处就高兴地跳着，笑着，似乎她与有荣焉．这是怎么样的一种风情？而办出刊物的的目的，不就是希望有一群一人，有一类爱好者，一直在期待着每一出刊早一点到他们手中么？这样的读者不就一个一个的培养出来的么？他们喜欢这份刊物的每一个优点正如他们喜欢看到这份刊物每一个缺点得到改正，他们在刊物的提升品质过程中，自己也一点点的得到提升．换一句话说，那份刊物，其实正如一所学校呀，他们在其中学习着，钻研着，相互撞击着思想的火花，让那一点火花在自由的天空，那一块刊物所产生的平台上，勃发起来．
　　这是不是郭国霞老师的想法呢？她想让更多的师生看到一份精美绝伦的礼品，那是一份他们一直想得到的，似乎伸手可及可如在水中央的瑶草琼琚．现在，在他们关注的目光中，在身边同事的培育下，一粒小小瘦弱的种籽，在希望与关爱的目光浇灌中，慢慢地长大，长成一株大树了．这是对家乡师生的最好的回报吧？
　　教育，可不仅仅在教室里，在校园内，在老师的言传身教中，不仅仅在课本上，在课堂作业本，在课外辅导，也不仅仅是在同学的相互讨论时咧．郭国霞老师说，教育它无处不在，无所不存．它不仅仅是学生进行教育，也是对老师的一次次清洗磨砺，熏陶提升．而办好一份刊物，那就是一所学校，一所无形的学校咧．
　　每一次第一个欣赏到油印刊物，那也是一种无法言传的成就感啊，郭国霞老师如是说．




　　前排右一为郭国霞．左一为候芳．
　　后排中为笔者
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[/TD][/TR][TR][TD=2,1]帖子附图：
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