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    [QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容:[/B]

    兰姐姐对过去经历的反思,沉重而扣人心弦。谁说每一段经历不是财富,无论失败,还是成功,经过岁月的沉淀之后,思维都能够翻出他耀眼的光芒来。[/QUOTE]
     
    谢谢郑老师的鼓励!本计划孩子考完试后,一天写一篇,但结果因为两个孩子考试都不好,让我很操心,很难静下心来写。况且假期孩子回家了,电脑也“忙”了。另个,写着写着,又感觉记这些失败的案例,好像没有多大意义,有些犹豫,所以好几天没更新,让郑老师失望了。
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      问候春兰姐。
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        谢谢高老师的问候!很久没见您了,很挂念呢,尤其是挂念小晨晨,想像一下小晨晨穿着裙子跑的样子,该是多么的漂亮可爱。
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          姐姐现在忙些什么呢?暑假一定安排的很充实吧。
          做得好才能写得好!
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            谢谢妹妹的持念!
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              [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]教育留下的遗憾之(十)

                                    重蹈覆辙

                   前面写过一件让我后悔的事,那件事之后,的确很多年不敢轻易把经常迟到的学生罚站在门外了,更不敢把违纪学生喊出教室。可是事隔多年后,十几年的平安无事又让我开始变得麻脾大意了,在带最后一届学生到五年级时,因为来自各方面的压力过大,身体垮了,情绪也越来越坏,不知不觉中,对学生的批评越来越频繁,有时控制不住自己的情绪,还说了些偏激的话,甚至还动过两次手……我的情绪失控,越来越让同学们无法理解,与我开始产生了距离,少部分经常违纪的学生开始对我不满了。
                  一天早读课的铃声已响过,各班孩子都早进教室读书去了,而我却看到我们班平时诡计多端而且时常迟到的调皮男生,又慢慢吞吞优哉游哉地走在操场边的跑道上。
                  我一看就来了气,朝他们喊:“小文,小普,你们几个没听到上课铃声响吗?看看校园里还有谁陪你们!?像不像六年级学生的样子?”我一边说一边往教室走去(早上签到之后又回家看我煮在电炉上的草药),几个孩子跟上来了。显然,孩子已经知道自己做错了,这时候我该为孩子们的知错感到欣慰才是,该耐心地引导他们才对。要是这时候,我能缓一下语气,说:“以后可别这样了啊。”可能就避免了后面的事情的发生。
                  可是,正在气头上的我,却得寸进尺,不冷不热地来了一句:“不是玩不够吗?怎么不玩了?”说着自顾自地先他们到教室了,但几分钟过去却没见他们进教室来,我出门看,没见他们的影子。我意识到自己刚才那句话带来的不良后果了,不过才几分钟的时间,估计孩子们走不远,赶紧满校园找,不见。难道孩子又故意搞恶作剧,故意躲我不成(和读初中的哥哥独立生活的留守儿童小普就经常和我捉迷藏,特意引起我对他的关注)?正是大热天,孩子是否以老师的话为借口到河边洗澡去了?于是顺河道找了好远,果然在不远处的河滩找到两个正在洗澡的小普和小另一个孩子小贵,但没见小文和小军。小普说他俩往下游方向走了,我往下找了好远,还是不见他们的踪影。
                  不到五分钟,孩子就一下子没了踪影,像从人间蒸发了一样!这下我意识到问题的严重了。
                  他们中有关两个是留守儿童,家在附近(就是已找到的两个)。小文是住校生,家离学校很远,走山路至少三个小时才到。还有一个是邻居王老师家姑妈的儿子,也是留守儿童,和王老师一起住。
              我赶紧把情况通知了王老师,向他说明情况,并真诚地向他道歉,王老师我们是好邻居,他们听了也很为孩子的不听话而生气,告诉我别担心,他们自己找。
                  我赶紧拨了文家的电话,却打不通。刚好是周五,下午孩子不会来上课,再过两天才上课,要是这两天孩子不到家,而是到其他地方去了,或是出了什么意外,我是负不了责任的。于是交待了学生自习,和科任老师王老师一起去文家。因为当时身体跟本不能走远路,于是王老师用他的摩托带我俩绕道很远的路,才从外县的边界顺河沟走一个小时的路,再爬了一个大坡才到文家。文的父亲当时不在家,我们把情况跟文的母亲讲了,她也为自己孩子不听话给老师带来麻烦而不安。小彪和小文同在一个自然村,两位家长都很热情地招待了我们,彪的父母爷爷奶奶对我们都很真诚和热情,还特意到田里捉鱼来煮招待我们,说着感激和歉意的话。过后,文的父亲还亲自到学校来向王老师陪礼道歉。
              看着这些热情淳朴的家长,真的很感谢他们的理解和支持,更感动他们对老师的热情与真诚。幸运的是,文第二天就平安回到家了,原来他到另外一个村他外婆家去了。王老师也找到了他外孙。
                  可是,在去文家的路上,因为心急,山村公路全是沙石路,在一个下坡的拐弯外我们摔了一跤,我的腰被扭伤了一点,半个月才恢复好。王老师的膝盖被擦伤得很严重,由于没有得到及时处理,被感染了,一个星期不能正常走路,也是半个多月才恢复好。
                  由于自己的冲动,结果重蹈自己的覆辙,自食其果,还连累了他人。
                  这件事又一次给了我很深刻的教训,再次提醒了我,在批评问题学生时,要冷静再冷静,更要小心谨慎,注意自己说话的方式方法,要考虑到说出的话可能带来的后果。

              反思:
              1、这件事再次提醒了我,要有居安思危的思想意识,要树立终生学习的思想观念,不断地提升自己的修养和专业水平,才能理性地处理好教育中的突发事件,避免不该发生的事情发生。 [/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]
              2、作为班主任,在批评学生的时候,要注意说话的艺术,掌握批评的分寸,我们老师不适当的一句话,一个动作,一个眼神,都会在不同程度上影响着学生的心理,在给学生带来伤害的同时,也给自己带来麻烦。
              3、班主任要以宽容之心对待学生,给学生认识错误和改正错语的机会,永远对他们保持良好的期待,因为,教育是一个慢长的过程,很多学生要经过长时间以后才慢慢理解老师当初对他们的教育。[/FACE][/SIZE]
              [ 此贴最后由春兰在2010-8-11 8:48:48编辑过 ]
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                [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]教育留下的遗憾之(十一) [/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][/SIZE][/FACE]
                [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]                    被阳光遗忘的角落
                                         [/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]——写给在外打工的家长

                    一棵小草凭着自己的顽强的生命力与对光明的向往,不屈不饶地从石缝中艰难地向上生长。可遗憾的是,阳光雨露却偏偏把它给遗忘了,因为它生错了地方,生长在了一个阴暗的角落,看不到蓝天白云,得不到阳光雨露的滋养,最终还是枯萎了。
                                                   ——题记
                 [/FACE][/SIZE]
                [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]                          一
                      陪是我从学前班动员来上学并一直带到六年级的贫困生。他是个单亲孩子(母亲早年病故),因为没钱而耽搁了上学年龄,来读学前班时已经9岁了。他少言语,乖巧懂事,学习很努力,学习成绩很好,自我管理能力强,而且很孝顺长辈。只是脾气有些倔。
                      培自从来上学到小学毕业,几乎每个学年都面临辍学的困境,每个学年的新学期,他都迟迟没来报名,并向同学说他不读书了,我知道他是想通过同学转告让我知道他的困难。他虽口头说不读书了,但每到报名那几天他总会出现在校门外的公路上。凭直觉,我知道孩子说不想读书是假,期望读书是真,只因为没钱报名。每次我都让来通信的孩子去转告他,不管有没有钱,都先来报名,过后再想办法。第二天或第三天,他会一个人来到校园外张望,等我亲自去叫他才来报名。于是,那个依在校六外的孤独的身影,那张有些腊黄的文静的脸,那双忧郁的写满孤独和无助却充满乞盼的眼睛,便深深地刻在了我的心里。
                      他先是母亲病故,接着一个哥哥也病故,家里一贫洗,低矮的小木房都是用木板围着的,楼上用塑料和破席子围着,他就睡楼上。因为实在太困难,我班的希望工程资助名额指标一直给他,但每年的希望工程款也只够一个学期,第二个学期还得自己交一部分,在我的倡议下,班上同学为他捐款,解决他的读书问题。他的父亲是个说话唯唯诺诺的人,不但不管孩子的读书问题,对孩子的生活也漠不关心,有一次居然悄悄外出一个多星期也不回家,两个孩子没米下锅,连盐也没有。后来校长知道后,发动全校师生又给他们捐款捐米,暂时解决了两个孩子近期的生活。后来才从他(家长)妹妹那里了解到,她每个学期她都拿钱来给两个孩子报名读书,他全用在其他方面去了,真是可气。好几个学期结束他也没交钱,每次去催交,他都说没钱,催多了又怕伤孩子的自尊,结帐时只好拿当月工资抵押(当时的工资很低,才几百元)。这样也罢,就当是行善。但让我郁闷的是,有次数学老师遇到他在一起吃饭时,批评他老不交钱,害得龙老师的工资都被学校扣完了,这个月都无法生活了。他却无所谓地说:“扣一点有什么,龙老师家两个人领工资,怕扣完他们的工资去?”看看,这是什么素质的家长!不负责任不懂感恩,把贫困当成了向别人索取的理由!又一个因为贫穷而丢失自尊的家长!
                      可是家长是家长,孩子是无辜的。 他尽管性格也很倔强,也曾与我对抗过,但他却一直很努力,学习成绩很好,一直被同学们推选为班长,对工作也很负责任。这么优秀的孩子,我实在不忍心让他失学,每每想到那双渴求知识的眼睛,我都于心不忍,一直小心地呵护着他,用不同的方式扶持他读完小学。[/FACE][/SIZE]
                [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]     记得毕业座谈会上,轮到他发言时,他抑制不住自己的感情哭了,泪水哗哗地往下流,我知道那迸发出来的感情,有对自己命运的伤感,也有对老师和同学的感激和感动。他一边不停地控件察泪,一边抽咽着说:“感谢敬爱的老师!感谢同学们!这七年来,我得到老师和同学们无数次的关爱,没有龙老师您,没有同学们的帮助,我是不会坚持到现在的。可是,过去不懂事,伤过老师的心,让老师为我操了不少心,我对不起老师!请老师和同学们原谅我。今天就要离开一直我的老师和同学了,感谢我的老师,感谢同学们六年来对我的关心和帮助!不知道以后还会不会遇到这样好的老师这样好的同学……”孩子越说越激动,竟泣不成声,我也忍不住流泪了,同学们此时也控制不住自己的感情,也都哭了,尤其班上另一名也是单亲的孩子哭得更是伤心,说不知道以后还会不会遇到这样关心他们的老师……我安慰两个孩子,只要努力学习,只要好好做人,中学会有更好的老师关心你们的,我也会继续关注你们的,如果有什么因难,也可以来跟老师说。
                      总算以优异的成绩送他们上了中学。对于那两个孩子,我也时常关注,得知他们在中学学习很好,接连两年考试成绩突出,学校把鞭炮放到了他们家里,还给他们送校服,给他们免书杂费等,这样我就放心了。

                [/FACE][/SIZE]
                [ 此贴最后由春兰在2010-7-18 12:05:04编辑过 ]
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                  [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][/SIZE][/FACE]
                  [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]     正当我满怀希望期着他们的好消息的时候,悲剧却意外地发生了……
                       初三第一学期开学不久吧,好像初三班提前上课了。
                       没过几天,听说陪不在了。听到这个消息,我心里有说不出的痛,那种隐痛不像一般外人对一个不幸的生命的怜悯与惋惜,那是一种直达心底深处的疼痛。陪可是我从小看着长大的,用心扶持了七年的孩子。[/FACE][/SIZE]
                  [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    据说是他是病死的。有个在医院附近开门面的原小学老师的家属告诉我,他生病那天中午还到她家门面前给他舅舅打电话,问他舅舅知不知道他父母(继母)的联系号码,他现在病得很重,想见见他们。可结果令他失望极了,应该说是绝望吧,因为这么懂事的孩子,不到万不得已,他是不会让父母为他担心的。听那位教师家属说,孩子当时来她家打电话时,病得脸色发白,满脸汗水,全身发抖,说话已经有气无力了。能想像得到,孩子当时已经感觉自己不行了才找父母,结果却没有父母一点消息。后来好像是他出嫁到二十多里外乡下的姐姐(才大他两岁)得知情况后,赶来送他去这里的卫生院,但乡下的医疗设备太差,输液后没有好转,却越来越严重,又没大人送他到大医院,回到家没一会就去了。[/FACE][/SIZE]
                  [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]     听到这个消息,我和原先小学的科任老师都很难过,很是惋惜。想去看他最后一眼。结果到半路就遇到送他上山的他们村里的两位老人回来了。两位老人一边流泪一边说:可怜啊!这么懂事的孩子。在以往,早上来上学的路上,遇到我们村里老人割草回来,都会主动帮我们挑草到家(他家离村子远些,是独家村)才赶紧去赶课。一个男孩子,自己种有一菜园的白菜,喂有一头猪,两条狗,十几只鸭,把个院子弄得热热闹闹的。昨天下午放学回家经过街上,遇到他奶奶还在卖菜,还帮他奶奶提菜,送他奶奶到村子里奶奶家才回家自己做饭吃(他一个人生活)。孩子又勤快又懂事,很孝敬老人。老人叹息:这样诚实又懂事的孩子很少见。唉!真是太可惜了!太可怜了!
                       更令人难以置信的是,老人们说,他奶奶和叔叔伯伯都没有去看他最后一眼,是村委组织人去送孩子上山的(他们兄弟闹矛盾已经多年不往来)。怎么会有这么冷漠的亲情啊,本是亲兄弟,再有什么深的仇恨,孩子也是无辜的呀!真是令人悲哀!
                       从他们的叙述中,得知培最遗恨的是死前没一个亲人在身边,没能见到亲人一最后一面。这是孩子临死时留下的遗言。他们说孩子原是叫他们找根小棒,他想在地上给父母留言,他大概感觉自己经没时间了,但他们告诉写在地上一会会被人们踏不见了,赶紧找纸笔给他写。培用最后的力气写完了这句话,最后一个字拖了长长一笔,就这样不甘心地离开了这个美丽的世界。
                       一个多么懂事的孩子!一个多么勤奋的孩子!一个多么善良的孩子!一个多么顽强的孩子!一个多么招人喜欢又令人心疼的孩子!又是一个多么不幸的孩子!好不容易在老师的帮助下摇摇晃晃地走过了小学七年,他凭着对未来美好生活的向往,凭着坚定的信念,顽强而又快乐地生活着,奋斗着,眼看着已经能够自食其力,能够凭着自己的劳动去创造自己的未来,去争取自己的幸福了。可是,命运却喜欢与不幸的人开玩笑,喜欢捉些善良的人,竟然让他带着无尽的遗憾与痛苦悲惨地离开这个美丽可爱的世界!他是多么的不甘心,多么的不情愿啊……  

                      七年的努力,七年的付出,七年用爱浇铸的希望之花,就这样轻而易举地消失了!生命是如此的脆弱,如此地不堪一击!一个活鲜鲜的生命,说没就没了!我的心好痛好痛!
                      我不知道,当家长回到家,看到诚实懂事的唯一的儿子变成了一堆黄土的那一刻,是什么感受?我不知道,他是否会为自己没有给儿子留个联系号码而悔恨?是否会为儿子的遗言而痛恨一生?纵然找到很多的钱,把房子装得比过去漂亮了,但没有了孩子的家,又有什么幸福可言?真是悲哀啊!

                      十年过去了,每当听到“没妈的孩子像棵草”这句歌词的时候,我都会想起陪,那张略显腊黄的文静的脸,那双大大的写满孤独与无助的忧郁而又充满乞盼的眼神,总会浮现在眼前,挥之不去……

                       在外打工的家长啊,请先把自己孩子的生活安排好,请保持与孩子的联系,时常让孩子感受到父母的关爱,不要只记着找钱而忽略了孩子!即使不常联系,至少给孩子留下一个可以联系的地址或号码,让孩子在想你们的时候,在要需要你们的时候,可以叫一声爸爸妈妈,可以听一听你们的声音,给孩子一点温暖,一点希望……

                  [/FACE][/SIZE]
                  [ 此贴最后由春兰在2010-7-18 12:07:16编辑过 ]
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                    姐姐真厉害,一下写了这么多!暑假好充实哦!敬佩!
                    做得好才能写得好!
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                      哪里啊,在妹妹面前,我深感惭愧!
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                        姐姐,我来看您。
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                          很久没见妹妹了,很挂念呢!

                          看到妹妹来了,感觉好亲切!
                          因爱而生,为爱而活。

                          欢迎光临我的博客
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