[SIZE=5] 4.“一蛋一星”的故事
[/SIZE][SIZE=3] 3月20日（星期六），是学生参加“三项考试”——英语听力、通用技术、信息技术的日子。这是个收获的日子，本来是应该让我这个班主任感觉振奋的，因为我们师生辛辛苦苦地努力了这么长时间，到底学得怎么样？此时正好到了“是驴子是马拉出来溜溜”的检验时候。但是，我却在这个收获的日子里感到相当“郁闷”。
因为到附近的一个镇的外校参加考试，所以学校也做了比较人性化的安排：离考试学校比较近的学生，在周五放假的时候就回家，然后从家里乘车直接去考试学校；离考试学校比较远的，就从学校统一乘车。我也按照学校的部署精神，在班里做了很详尽的宣传，特别提到两点，一是不要忘记携带考试工具——准考证、橡皮、直尺、2B铅笔、蓝黑墨水笔；二是千万要准时。[/SIZE]
[SIZE=3] 在学校统一乘车的学生，3月20日早上6：40在校门口准时出发。
6：35的时候，我开始督促班干部点名，当时缺了三个学生，分别是小栋、小瑚和小敏；6：40的时候，小栋和小瑚均踩着时间到了，但小敏依然不见踪影。我有点着急，就给小敏打电话，那边却传来关机的提示音。无法，我只有把小敏未到的情况向校领导反映，校领导让我坐最后一辆校车。于是我等呀等，等到了7：00，还是不见小敏的人影，此时校领导发话：立刻出发！
我坐上了车，老是觉得心里闹得慌，打开车窗往校门口望去，小敏还是没出现，这个小丫头，高考都不想考了吗？这个小丫头，你不跟着大部队，万一找不到考场怎么办？我虽然没做任何剧烈活动，但却气喘吁吁的，是着急还是气愤？我也说不清。校领导看到我的样子，两手一摊，苦笑着说：“遇到这样的学生，我们能有什么办法？竟然在高考的时候迟到！这样的学生还有什么希望？！不用理会她。我们不能因为等她等耽搁其他学生哪怕一分钟的时间。”其他班主任也跟着附和。虽然校领导这么说，其他班主任也这么想，但是我还是觉得内心不是什么滋味：小敏啊小敏，平时你玩手机我能原谅你，平时你编造理由请假我也能原谅你，但高考时你竟然迟到，我是痛批你一顿，还是放弃你这个“没希望”的学生呢？纵使你有一万个客观理由。
7：30，我们顺利而且快速地到达考试学校，因为没有堵车；7：35，小敏不知从哪里“冒”出来的，突然站到了我面前。当时我真想大开杀戒，“骂”她个狗血喷头，但转念一想，她还是来了，并且这是高考，不容我去批评她，因为万一我批评她她情绪失控而致使高考考砸怎么办？！
7：38，小炎——班长下车，我示意他直接进入考试学校，他却径直走到我身边，低沉地说：“我忘记带准考证了！”
真是祸不单行啊！于我来说，如果小敏的不守时是一场暴风雨的话，那么小炎的忘记带准考证的行为那就无异是一种海啸了。
“立即给你爸打电话，让你爸赶快给你送过来！”我没控制住自己，声嘶力竭地咆哮道。一个班长，竟然能做出这样的学生！回去后我就把你撤掉！
“我爸说他忙，没有时间送！”听到这一句话，我不知道到底是应该批评小炎，还是应该狠狠地数落他爸一顿。
“现在就给你爸打电话，他要是不想让你参加高考了，就不要送来了！”我很是生气。
小炎拨通他爸的电话，用本地话说了很长一段时间还是没见什么动静，好像是在说服他爸把准考证送过来。
看着小炎那语无伦次的样子，我真替小炎着急啊！遇到这样的学生和家长，我真不知道该说什么的好。
小炎终于挂上了电话，说他爸终于愿意来给他送准考证了！听到这句话，我连说三个“好”字，还有什么比这更让人高兴的事情呢！
我刚要放松，又觉得不对劲，忙问小炎他家离考试学校有多远，小炎说打的的话，十五分钟就可以到了。我看看手表，还好，7：43，8：30检查准考证开始进场，8：45不得再进场，时间足够啊！
过了一会儿，小炎的父亲依然没到，我看看手机，才7：50。我还是很着急，就让小炎再次给他爸打电话，让他爸一定要打的，一定要快，无论花多少钱！事实上，这么短的路程，打的最多也就是20元30元的样子。
小炎和他爸用本地话说了几句话，挂上电话后，面无表情地告诉我，他爸觉得时间还早，要坐公交车！
听到小炎说这句话，我脑海里顿时一片空白，小炎爸爸的心态真是好啊！旁边其他的班主任把我拽到一边，气呼呼地对我说：“他家长都不着急，你瞎着急个什么？他的家长会说你一声好啊？”
我怎么会遇到这样的学生和这样的家长？我愣在墙角，感觉脑子里一片空白，也不知道应该如何做才能补救。其他班主任都在说，从来没遇到过这样的家长。
突然，我感觉手机在口袋里振动；接听，是小炎的父亲。他说自己坐上公交车了，显得很高兴，我依然无语。
我，小炎的班主任，着急，也是瞎着急，没有任何用途。
8：00的时候，我问校领导怎么办；校领导把情况反映给校长；校长把电话打给我，问到底怎么回事？此时，我没做任何解释，工作干得不细致做得不到位啊！校长也没批评我，但我依然觉得很不舒服。工作四年来，这是校长第一次因为糟糕问题给我打电话问询情况。
8：15，小炎的父亲又给我打来电话，说公交车挺快的，还让我不要着急。
8：20，其他学生均进场了，校长找到主考，说明原因，这样小炎勉强提前进入考场，但如果8：45的时候准考证还送不过来，小炎必须离场。
其他班主任不断地开导我，让我看开点，让我不要把事情放在心上；同时，他们也对小炎很气愤，不知怎的，又想起了小敏的事情，其他几个班主任又对我开玩笑说：“通过此次‘三项考试’，发现你班有‘一蛋一星’……蛋，混蛋也，是指小敏，竟然在高考时无视组织纪律；星，扫把星也，是指小炎，遇到小炎这样的学生真是班主任倒了八辈子的霉，就等着被校长大会小会不指名地批评吧。
8：25，小炎的父亲没有出现。
8：35，小炎的父亲依然没有出现。
8：38，小炎的父亲竟然还没有出现。[/SIZE]
[SIZE=3] 8：40，小炎的父亲终于在千呼万唤中坐着人力三轮车出现了，并且一脸的轻松微笑。我就纳闷了，还有五分钟的时间呢，他怎么就不徒步走过来呢！？我真的一点也不清楚他把自己儿子的高考当成了什么！
我给考试学校的门卫说尽好话，他才答应迅速地将准考证立即送给小炎考场中也不知是否焦灼万分的小炎。
3月20日，我从早上6：40开始，就开始由泥淖走向了深渊，心情异常地沉重，是委屈，是迷惑，是气愤。
3月21日晚上，学生军准时来校参加晚学了。我本来准备提名狠狠地批评小炎和小敏一顿，让他们到教室后面站着去，并撤销他们的一切职务；最不济也要不点名地把“一蛋一星”的故事告诉他们……
但这一切均没有发生。
我是这么想的，小炎和小敏在这样关键的时刻犯下如此重大的错误，他们或多或少地也会在内心自责一番，毕竟人心都是肉长的。如果此时我再狠狠地批评他们一顿，即使不会激发师生之间的矛盾，也会让他们承受巨大的精神压力，这于他们的成长于我的教育艺术的创新又有何意义呢？或许等彼此均平静下来，再去找他们聊一聊，可能教育效果会更好一点。[/SIZE]
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